1、部编版六年级语文小升初期末模拟试卷（有答案）一、基础知识积累与运用 1.下列划线字读音相同的一组是（ ） A.放假 真假B.海参 人参C.胳臂 手臂D.宿舍 舍得2.下列词语解释没有错误的一项是（ ）。A.不毛之地：不长草木的地方。B.目睹：指眼见；亲眼所见；亲眼看见。C.淳朴：简朴。D.踌躇：为难。3.选词填空这艘货船，（ ）是逆风行驶，（ ）帆没有张起来。A.因为所以B.即使也C.无论都4.“我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律，这完全是我独立思考的结果。”这句话显示出（ ）。A.作者对这个发现抑制不住地自豪。B.作者很想炫耀自己的才干。C.作者不切实际的空想。D.作者非常聪明。5.“
2、还有比这更重要的吗？” 这句话的意思是（ ）A.还有比这更重要的事情。B.这是最重要的事情了。C.这不是很重要的事情。6.下面的句子中不是比喻句的一句是_A.它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。B.我们好不容易才从这片飞动的白色漩涡中脱身出来。C.海鸥的叫声和姿势与平时大不一样，像是发生了什么事情。7.下列关联词语使用不当的一句是（ ） A.青海湖水不但蓝得纯净、深湛，而且蓝得温柔、恬雅。B.如果要鉴赏我国的园林，苏州园林就不该错过。C.既然是好朋友，那就一起玩吧。D.灯影峡虽是险峻，都干枯无味。8.下面句子没有语病的一句是（ ）。A.过了一会儿，汽车忽然渐渐放慢了速度。B.提高整个中华民
3、族的科学文化水平，是亿万人民的切身事业。C.黑黑的乌云和瓢泼的大雨从空中倾泻下来。D.人们刚走进山洞，外边就刮起了狂风大雨。9.望洞庭一诗中，诗人飞驰想像，以清新的笔调，生动地描绘出洞庭湖水_、_的朦胧美，勾画出一幅美丽的_图。表现了诗人对_的热爱，也表现了诗人壮阔不凡的_和高卓清奇的情致。（ ） A.宁静、祥和、洞庭山水、大自然、气度B.宁静、祥和、洞庭夜景、洞庭湖、气度C.壮观、祥和、洞庭山水、大自然、态度10.下列诗句反映农村劳动生活的是第( )句。A.千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。B.昼出耘田夜绩麻。村庄儿女各当家。C.窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。D.儿童散学归来早，忙趁东风放纸
4、鸢。11.按要求写出完整的一联古诗。 （1）表现爱国情怀的：_，_。 （2）表现朋友深情的：_，_。 （3）表现人生哲理的：_，_。 二、阅读和理解12.阅读下面的话，完成练习。 小枣树（温柔、温和）地说：“你虽然不会结（ji ji）果子，可是一到春天，你就发芽长叶，比我绿得早；到了秋天，你比我落叶晚。（在、再）说，你长（chng zhng）得也比我快，等你长大了，人们在树荫下乘凉，那有多好哇！”（1）选择文中括号内恰当的字词和音节小枣树（温柔、温和）_地说 结_（ji ji）果子（在、再）_说 长_（chng zhng）得（2）比一比，填一填。春天，小柳树比小枣树绿得_，秋天，小柳树比小枣树
5、落叶_。小柳树长得比小枣树_，小柳树不结果子，小枣树能结_。（3）这段话主要写了什么呢？_小柳树夸奖小枣树。小枣树夸奖小柳树。13.阅读下文，回答问题 “卖泥塘喽，卖泥塘！”有一天，青蛙又站在牌子旁吆喝起来，“多好的地方！有树，有花，有草，有水塘。你可以看蝴蝶在花丛中飞舞，听小鸟在树上唱歌。你可以在水里尽情游泳，躺在草地上晒太阳。这儿还有道路通到城里，青蛙说到这里，突然愣住了，他想：这么好的地方，自己住挺好的，为什么要卖掉呢？ 于是青蛙不再卖泥塘了。（1）读短文，从哪句话中能看出泥塘是个好地方？把句子找出来。_ （2）“听小鸟在树上唱歌。”这句话用了_的修辞手法。试着写出一句这样的话来。_ （
6、3）“他想：这么好的地方，自己住挺好的，为什么要卖掉呢?”这句话的言外之意是（ ） A.想卖B.不想卖（4）青蛙这个泥塘是怎么得到的呢？想一想，说一说。 14.阅读短文，回答问题。丑菊 这是件有趣的事，我去年种了株丑菊，天天盼着它快开花。因为我想要看看享有如此恶名的花究竟怎样。可是，事与愿违，它偏偏跟我过不去，懒洋洋地睡大觉，连花的影子都没有，我气得真想把它拔了，但没舍得。 今年“五一”，沉睡了一年的花忽然打了苞，我高兴极了，真庆幸没把它扔掉。起初，底狭头宽的绿叶芯中夹了一个绿色小球，非常小，只有小绿豆那么大。长了几天，花苞就透出了一点儿黄色，这时，已有黄豆大小。再耐心等些天，花终于开了，颜色
7、金黄金黄的，几十个花瓣摆了三四层，虽只有铜钱大小，但这就更显出它的娇小，美丽极了。 我最欣赏的是，到了夜晚，几层花瓣便像收伞似的自动收拢；白天，花瓣又像撑伞似的张开，而且花面一直迎着太阳，跟着太阳转，显得非常恭敬。难怪它还有土名叫“状元伞”“假葵花”呢！ 是谁给它起名叫“丑菊”的呢？这我不知道。 但我觉得那人大不公平了，丑菊非但不丑，而且非常美丽、可爱。由此我想，人间事物中，不少东西往往名实并不完全相符，我们在实际工作中，处理问题不但要知其名，更要究其实。（1）联系上下文解释词语。事与愿违：_庆幸：_（2）丑菊又名_、_。它的特点是白天_，晚上_。（3）这篇短文说明了什么道理？ 三、作文15.
8、习作。请你以“_给我带来快乐”为题，写一篇短文。提示：“ 给我带来快乐”可以是“读书、奋斗、旅游、舞蹈、音乐”等等。事件叙述要完整，层次要清楚，按照一定的写作顺序来组织材料。（350字左右） 答案 一、基础知识积累与运用1. B 2. B 3. A 4. A 5. B 6. C 7.D 8. B 9. A 10. B 11. （1）人生自古谁无死；留取丹心照汗青（2）海内存知己；天涯若比邻（3）山重水复疑无路；柳暗花明又一村 二、阅读和理解12. （1）温和；ji；再；zhng（2）早；晚；快；果子（3） 13. （1）略（2）拟人；小草探出头，向四处看了看。（3）B（4）通过自己的劳动，不断
9、地创造出来的。 14. （1）事实与愿望相反。指原来打算做的事没能做到；因可喜之事而欣幸。（2）状元伞；假葵花；开放；收拢（3）略 三、作文15.【参考例文】书给我带来快乐 我喜欢书淡淡的清香，喜欢书洋洋洒洒的文字，喜欢书教我的做人道理。我把心寄于芬芳的书香中，陶冶、熏陶，书伴我成长，书让我快乐 经过一天的学习，我拖着疲累的身子，上床准备睡觉。看着外面的点点繁星，月亮如水一般的清明，我疲累得无法入睡，满脑子都是题目。这时我拿起冰心的繁星，看着里面的：“星星只能白了青年人的发，不能白了青年人的心。”又再看着外面的繁星，心中感到清新淡雅而又晶莹明丽，一点点的思绪随着字里行间飘洒出去了。不断地看下去，身子不再觉得疲累，有充实、愉悦的满足感。书能洗涤我们的心灵，扫走烦恼，书给我带来快乐。 许多人都认为雨天是苦闷的一天，我却一直认为雨天是看书的最好时期。听着窗外清脆的雨声，看着书中令人激昂的故事情节，即使是苦闷的雨天，有了书和雨声，我们的生活也会变得快乐起来。你看，阅读草房子，感受着草房子里的画面美
