1、三年级语文上册第一单元测试卷基础知识(35分)一、下列词语中加点字的注音有四个是错误的，请用“”标出并改正。(4分)口笛(d) 假期(ji) 霎时(sh) 阿昌族(cng)背诵(sng) 私塾(sh) 摔跤(shui) 衣裳(shn)照例(l) 挨打(i)_ _ _ _二、选择恰当的字，打“”。(3分)飘(杨扬) (结洁)白 (厉历)声爱(带戴) (炼练)习 (糊湖)涂三、为加点字选择正确的解释，将序号填在括号里。(3分)【装】穿着的衣物；打扮，用服饰使人改变原来的外貌；假作，故意做作。1. 特务化装成游击队员混进了革命队伍。 ()2. 那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。 ()3. 我和小王
2、以前是同学，可前天见到他时，他却假装不认识我。()四、正确书写词语。(5分)五、选词填空。(3分)1. ()的祖国啊，您的儿女想念您！2. 同学们向()的老师问好。3. 这就是我们()的小学，一所边疆的小学。六、把词语补充完整，并按规律仿写词语。(9分)1. 摇()晃()披()散()张()舞()提()吊() _ _2. ()红()赤 ()忙()乱 ()疾()快()干()燥 _ _七、给句子选出表示语气的合适的词语填在括号里。(填字母，8分)A欢快B轻柔C急切D疑惑1. 你向先生提出问题，不怕挨打吗？ ()2. 一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、 狂欢。 ()3. 这时，花孩
3、子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。()4. 窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。 ()主题训练营(20分)八、教材回顾。(14题每空1分，5题3分，共20分)1.大青树下的小学描写了一所边疆小学欢乐祥和的_，体现了我国各民族之间的_和_。课文第3自然段写了_时和_后的情景，既描写了学生学习和玩耍的情景，又用小动物的活动进行衬托，展现了校园的静和动。2.花的学校选自_的散文诗集_。课文以儿童的视角，通过丰富的想象，把_当成了一群活泼、天真、渴望自由的_，把_之间的感情表达得自然、深厚。3.不懂就要问一文写的是孙中山小时候在私塾读书时碰到_问先生的
4、事。他明知可能会_也要向先生提出问题，体现了孙中山认真的学习态度。4.所见的作者是清代的袁枚，诗人先写小牧童的_态，后写小牧童的_态，把小牧童_的形象刻画得活灵活现。我能写出这首诗的后两句：_，_。5. 你有什么爱好呢？给你组织的兴趣小组取个名字吧，说明它的意义，吸引有相同爱好的同学来参加。_读写展示台(45分)九、课内阅读。(11分)当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。他们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚他们站墙
5、角的。雨一来，他们便放假了。树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。你可知道，妈妈，他们的家是在天上，在星星所住的地方。你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？你不知道他们 为什么那样急急忙忙吗？我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来，他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。1. 照样子，写一写花儿的快乐。(3分)例：雨一来，他们便放假了。风一来，他们_。蝴蝶一来，他们_。_一来，他们_。2. 文章描述了有关花儿们的四幅画面，请你概括出来。(4分)（1）_（2）_（3）_（4）_3. 理解并判断，对的打“”，错的打“”。(
6、4分)（1）“一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草 上跳舞、狂欢。”用拟人化的手法，表现了花儿的欢快心情。 ()（2）在描述花儿在学校里的情景时，作者流露出了对不够自 由的学习生活的厌倦之情。 ()（3）一个“冲”字表现出花儿因为放假获得自由的喜悦。 ()（4）花儿们的家之所以在天上，是因为只有天上是自由的。 ()十、课外阅读。(9分)永不凋谢的玫瑰校园的花房里开出了许多美丽的玫瑰花，其中有一朵开得最大，红艳艳的花朵就像一张可爱的婴儿的笑脸你肯定从来没见过这么大、这么美的花儿！全校的同学都非常惊讶，每天都有许多同学来看。这天早晨，又有许多同学来观赏玫瑰花，他们一边看，一边赞不绝口。这
7、时，来了一个四五岁的小女孩，她径直走向那朵最大的玫瑰花，摘下来，抓在手中，从容地向外走去。同学们惊讶极了，有的非常气愤，有的甚至要上前拦住那小女孩。正在花房附近散步的校长看到了，走过去，弯下腰，亲切地问小女孩：“孩子，你摘这朵花要干什么呀？能告诉我吗？”“奶奶病得很重。我告诉她学校里有这样一朵大玫瑰花，奶奶有点不相信。我现在摘下来送给她看，看过后我再把花送回来。”女孩害羞地说。听了孩子天真的回答，同学们不语了，校长的心颤动了。他牵着小女孩，从花房里又摘下了两朵大玫瑰花，对她说：“这一朵是奖给你的，你是一个懂得爱的孩子； 这一朵是送给你妈妈的，_。”纯洁、善良、美好的心灵不正是一朵永不凋谢的玫瑰
8、吗？1. 为文中的横线处选择一个恰当的句子。()(1分)A她一定很喜欢玫瑰花B感谢她养育了你这样的好孩子C让你妈妈知道你在校园里摘了花儿2. 文中“惊讶”一词出现了两次。同学们第一次“惊讶”是因为_；第二次“惊讶”是因为_。(4分)3. 为了让奶奶相信学校里有这样一朵大玫瑰花，小女孩摘下了花儿。你能想到更好的办法吗？(4分)_十一、习作展示。(25分)题目：我的同学要求：选择一个你印象最深的同学写一写，写出他(她) 的特点。注意内容具体，语言通顺，写的时候开头空两格。第一单元达标检测卷一、jicngshnijichngshni二、扬洁厉戴练糊三、1. 2. 3. 四、艳丽打扮绒球猜想狂风手臂荒
9、野早晨能够互相五、1. 亲爱2. 敬爱3. 可爱六、1. 头脑头发牙爪心胆示例：举手投足指手画脚2. 面耳手脚眼手口舌示例：眉清目秀腰酸背痛七、1. D2. A3. C4. B八、1. 校园生活友爱团结上课下课2. 泰戈尔新月集花儿孩子孩子和妈妈3. 不懂的问题挨打4. 动静天真烂漫意欲捕鸣蝉 忽然闭口立5. 示例：我的爱好是打篮球。我组织的兴趣小组叫梦之队。本小组以促进身体发育和健康成长，培养运动兴趣，提高运动技能，实现我校的篮球振兴之梦为目标。九、1. 示例：就翩翩起舞便窃窃私语蜜蜂就一起嬉戏2. (1) 阵雨落下时，花儿们在绿草上跳舞、狂欢。(2) 花儿们在地下的学校里上学，关了门做功课，雨一来，他们便放假了。(3) 花儿们穿着各色的衣裳，在下雨时冲了出来。(4) 花儿们急急忙忙赶回家，对着妈妈扬起了双臂。3. (1) (2) (3) (4) 十、1. B2. 学校的花房里开出了一朵从没见过的最大的玫瑰花小 女孩竟然在大家的注视下，摘下了那朵大家喜爱的最大的 玫瑰花3. 示例：可以拍照片给奶奶看校园里的这朵大玫瑰花。十一、例文略。
