1、山东省威海市文登区20152016学年度八年级上学期期中物理试卷（五四学制）一、选择题：（12题为单选题，每题2分：13、14、15为多选题，全部选对的得3分，不全的得2分，错选的得0分共33分）1四位同学用最小刻度为1mm的同一把刻度尺测同一物体的长度，其中一个错误的数据是（）A0.625mB6.250dmC62.50cmD625.0mm2甲乙两人分别坐在并列的两列火车中，甲看见乙在向东行驶，路旁的树也向东运动，乙看见树向东运动，甲在向西行驶，若以地面为参照物则（）A甲在向东行驶，乙向西行驶B甲、乙都在西行，但乙比甲快C甲乙都在西行，但甲比乙快D甲乙都向东行驶，但甲比乙快3根据匀速直线运动公
2、式v=，可知（）A速度跟路程成正比B速度跟时间成反比C速度不变，路程跟时间成反比D以上说法都不对4下列的实验和实例中，能说明声音的产生或传播条件的一组是（）把发声的音叉放进水盆里看到溅出水花；二胡发声时用手按住琴弦，琴声就消失了；拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，比较两次的不同；在月球上的宇航员，对着对方“大声说话”，对方也不能听到声音ABCD5医生在给病人检查时使用“听诊器”的目的是（）A保持声音的音调B保持声音的音色C保持声音的频率D增大声音的响度6男低音歌手独唱时由女高音歌手轻声伴唱，下面对二人声音的描述正确的是（）A“男声”音调低、响度小；“女声”音调高、响度大B“
3、男声”音调高、响度大；“女声”音调低、响度小C“男声”音调高、响度小；“女声”音调低、响度大D“男声”音调低、响度大；“女声”音调高、响度小7如图所示，晚上在桌面上铺一张白纸，把一块小平面镜平放在白纸上，让手电筒的光正对着平面镜和白纸照射，从侧面看去（）A白纸比较亮，因为它发生了漫反射B镜子比较亮，因为发生了漫反射C白纸比较亮，因为它发生了镜面反射D镜子比较亮，因为它发生了镜面反射8下列说法中正确的是（）A人走向穿衣镜时，人在镜中所成的像逐渐变大B激光准直，利用了光沿直线传播的道理C黑板“反光”是因为光在“反光”处发生了漫反射D放映电影时银幕上的像是虚像9下列现象中，属于光的折射现象的是（）A
4、在路灯下出现人的影子B筷子放在水中弯折了C平静的水面能映出岸上的景物D通过潜望镜看海面上的船只10若水中的鱼能看到岸边的人，它看到的人其实是（）A变矮了的人的实像B变高了的人的实像C变矮了的人的虚像D变高了的人的虚像11声源发出的声音在均匀空气中传播时（）A声波波速逐渐变小B声波频率逐渐变小C声音响度逐渐变小D声音的音色逐渐变化12某同学从平面镜里看到镜子对面的电子钟的示数如图所示，这时的实际时间是（）A10：51B21：10C10：21D12：0113下列关于声音的说法，正确的是（）A一切发声的物体都在振动B振动停止，声音立即消失C声音可以传递能量和信息D乐音在一定条件下也可以成为噪音14光
5、线从一种透明物质进入另一种透明物质时，下列说法正确的是（）A光线的传播方向一定发生改变B光线的传播方向不一定会发生改变C当光线从水中斜射入空气中时，折射角大于入射角D当光线从空气斜射入玻璃时，折射角大于入射角15关于镜面反射和漫反射，下面说法中正确的是（）A无论镜面反射还是漫反射，对应一条入射光线，只有一条反射光线B镜面反射的每一条光线都遵循光的反射定律C漫反射中有些光线不遵循光的反射定律D入射光线彼此平行时，漫反射后的反射光线彼此不平行二、填空题：（每空1分；共10分）16在图中刻度尺的分度值为：木块的长度为厘米17光的三原色是红外线具有效应，紫外线具有效应18在检查视力时，被查者观察对面镜
6、中的表来确定视力，实际上，人在镜中看到的是视力表像（倒立或正立、虚或实），若要测某同学5m的视力，他离平面镜的距离为2m，则他离实际的视力表为m，这样安排的好处是19甲、乙两物体都做匀速直线运动，它们的速度之比是2：1，它们通过路程之比是2：3，则甲、乙两物体所用时间之比是20小轿车前面的挡风玻璃倾斜而不竖直安装的主要原因是三、实验和作图题：（21、22题共6分：23题10分；24题10分；共26分）21如图所示，一束光射向三棱镜，画出这束光两次折射的大致光路22根据图中的入射光线或折射光线，分别作出相应的折射光线或入射光线23声音的三个特性是、用尺子作乐器探究声音的特性时发现：（1）力度相同
7、，尺子伸出桌面的长度越短，振动大，发出声音的；力度相同，比较尺子伸出长短不同的发声，这种研究问题的方法叫（2）尺子伸出桌面的长度相同，用力越大，振动大，发出声音的这是在探究 和的关系24小红同学在做“观察平面镜成像”实验时，将一块玻璃板竖直架在一把直尺的上面，再取两段相同的蜡烛A和B一前一后竖放在直尺上，点燃玻璃板前的蜡烛A，进行观察，如图1所示在此实验中：（1）直尺的作用是便于比较的关系；（2）两段相同的蜡烛是为了比较的关系；（3）移去后面的蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则眼睛在玻璃板（填“前”或“后”）看时，光屏上接收到烛焰A的像（选填“能”或“不能”） 蜡烛A的像是光的 而形成的，蜡
8、烛B的像是光的而形成的（4）此实验选用玻璃板代替平面镜的原因是：（5）某位同学实验中无论怎样移动后面的蜡烛“B“都不能和前面等大的蜡烛”A“相重合，请你帮他分析产生这种情况的原因：（6）如图2所示为某学习小组在实验后在白纸上留下的痕迹，如何处理，请你帮助他们完成下一步的操做是：，得到的结论是：四、计算：（25题-7题各5分：28题6分：共21分）25物体先以11m/s的速度行驶了10s，再以5m/s的速度行驶了2s，那么该物体在全程中的平均速度是多少km/h26小军乘坐一辆汽车行驶在限速为45km/h的公路上他利用手表测得汽车每经过11根电线杆用时40s每两根电线杆均相距50m问：小军乘坐的这
9、辆汽车是否超速27南京到北京的列车第一天晚上10时发车，至第二天下午3时半到达，全程1050千米，该列车的平均速度是千米/时28蝙蝠水平飞行速度为20m/s现在它向正前方的一铁丝飞去它发出的超声波经过1秒收到信号超声波的速度为340m/s（1）蝙蝠在0.5秒内朝正前方飞了多远？（2）蝙蝠收到信号时距离铁丝有多远？山东省威海市文登区20152016学年度八年级上学期期中物理试卷（五四学制）参考答案与试题解析一、选择题：（12题为单选题，每题2分：13、14、15为多选题，全部选对的得3分，不全的得2分，错选的得0分共33分）1四位同学用最小刻度为1mm的同一把刻度尺测同一物体的长度，其中一个错误
10、的数据是（）A0.625mB6.250dmC62.50cmD625.0mm【考点】长度的测量【专题】应用题；误差分析和数据处理【分析】用刻度尺测物体的长度时，测量结果应准确到刻度尺的最小分度值，在最小分度值以下应再估读一位；根据刻度尺的最小分度值逐一分析各选项，做出选择【解答】解：A、0.625m中，“2”对应的分度值是1cm符合题意；B、6.250dm中，“5”对应的分度值是1mm不符合题意；C、62.50cm中，“5”对应的分度值是1mm不符合题意；D、625.0mm中，“5”对应的分度值是1mm不符合题意故选A【点评】本题考查了刻度尺的读数，知道用刻度尺测物体的长度时，测量结果应准确到刻
11、度尺的最小分度值，在最小分度值以下应估读一位2甲乙两人分别坐在并列的两列火车中，甲看见乙在向东行驶，路旁的树也向东运动，乙看见树向东运动，甲在向西行驶，若以地面为参照物则（）A甲在向东行驶，乙向西行驶B甲、乙都在西行，但乙比甲快C甲乙都在西行，但甲比乙快D甲乙都向东行驶，但甲比乙快【考点】参照物及其选择【专题】应用题；比较思想；归纳法；长度、时间、速度【分析】解答此题的关键是看被研究的物体与所选的标准，即参照物之间的相对位置是否发生了改变，如果发生改变，则物体是运动的；如果未发生变化，则物体是静止的【解答】解：根据题意可知：甲在向西行驶，甲看到乙的运动状态和路旁的树木相同我们可以判断出以下三种
12、可能：乙和树木相对静止，即乙相对于地面是静止的；我们还可以根据生活经验和物体运动的相对性可知：如果乙和甲运动的方向相反，甲也可能看到乙向东运动；乙与甲运动方向相同，但速度小于甲，在甲看来，也会看到乙从甲旁向东运动但是乙也看见树向东运动，所以乙一定是运动的，且乙与甲运动方向相同，但速度小于甲故选C【点评】此题主要考查学生对参照物的选择、运动和静止的相对性的理解和掌握，研究同一物体的运动状态，如果选择不同的参照物，得出的结论可以不同，但都是正确的结论3根据匀速直线运动公式v=，可知（）A速度跟路程成正比B速度跟时间成反比C速度不变，路程跟时间成反比D以上说法都不对【考点】匀速直线运动【专题】长度、
13、时间、速度【分析】物体做匀速直线运动时，速度大小保持不变，速度与路程和时间的大小无关据此分析判断【解答】A、物体做匀速直线运动时，v是确定的，与路程s的大小无关，故A错；B、物体做匀速直线运动时，v是确定的，与t的大小无关，故B错；C、由v=得s=vt，v一定，s与t成正比，故C错误；D、由上分析知，D正确故选D【点评】本题考查匀速直线运动的特点，关键知道匀速直线运动的速度大小不变，与路程和时间无关4下列的实验和实例中，能说明声音的产生或传播条件的一组是（）把发声的音叉放进水盆里看到溅出水花；二胡发声时用手按住琴弦，琴声就消失了；拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，比较两次的
14、不同；在月球上的宇航员，对着对方“大声说话”，对方也不能听到声音ABCD【考点】声音的产生；声音的传播条件【分析】解决此题的关键是要知道声音是由物体的振动产生的，声音的传播是需要介质的，它既可以在气体中传播，也可以在固体和液体中传播，但不能在真空中传播【解答】解：发声的音叉只有振动才会溅出水花，能够说明声音是由物体的振动产生的；用手按住二胡发声的琴弦时，琴弦振动停止，琴声就消失，说明声音是由物体的振动产生的；硬纸片在木梳齿上划的快、慢不同时，振动的频率不同，所以发出声音的音调就会不同，说明音调与频率有关；在月球上没有空气，宇航员说话声音不能通过真空进行传播，所以对方不能听到声音，说明声音的传播
15、需要介质；故选B【点评】解决此类问题要结合声音的产生和传播进行分析解答5医生在给病人检查时使用“听诊器”的目的是（）A保持声音的音调B保持声音的音色C保持声音的频率D增大声音的响度【考点】响度【专题】应用题；声现象【分析】声音的三个特征分别是：音调、响度、音色，是从不同角度描述声音的，音调指声音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关；音色是由发声体本身决定的一个特性【解答】解：医生在给病人检查时使用“听诊器”的目的是减少声音的分散，增大响度；故ABC错误；D正确；故选D【点评】声音的特征有音调、响度、音色；三个特征是从三个不同角度描述声音的，且影响三个特征的因素各不相
16、同6男低音歌手独唱时由女高音歌手轻声伴唱，下面对二人声音的描述正确的是（）A“男声”音调低、响度小；“女声”音调高、响度大B“男声”音调高、响度大；“女声”音调低、响度小C“男声”音调高、响度小；“女声”音调低、响度大D“男声”音调低、响度大；“女声”音调高、响度小【考点】音调、响度与音色的区分【分析】音调是指声音的高低，由频率决定，响度是指人耳处感觉的声音的大小，由振幅和听者与声源的距离决定【解答】解：歌手表演时，主唱的人声音大，伴唱的人声音小，即独唱的男低音歌手响度大，伴唱的女高音歌手响度小；由于男低音歌手声音低沉，所以音调低，女高音歌手声间尖细，所以音调高故选：D【点评】理解清楚音调和响
17、度的概念，重点理清二者的区别，另外生活中人们把高低和大小说混淆的话，也要区分开7如图所示，晚上在桌面上铺一张白纸，把一块小平面镜平放在白纸上，让手电筒的光正对着平面镜和白纸照射，从侧面看去（）A白纸比较亮，因为它发生了漫反射B镜子比较亮，因为发生了漫反射C白纸比较亮，因为它发生了镜面反射D镜子比较亮，因为它发生了镜面反射【考点】镜面反射；漫反射【专题】光的传播和反射、平面镜成像【分析】要解决此题，首先要掌握镜面反射和漫反射的内容镜面反射后的光线射向同一方向，正好处在这一方向上时，获得的光线很强，其他方向上几乎没有反射光线漫反射时反射光线射向各个方向，所以我们能从各个不同方向看到本身不发光的物体
18、【解答】解：当手电筒的光正对着平面镜照射时，在平面镜上会发生镜面反射，所以光线会集中在竖直方向，所以从侧面看到的平面镜是暗的；而纸会发生漫反射，所以在侧面看到的纸是亮的；故选A【点评】镜面反射是平行光线射到物体表面上时，反射光线仍是平行的，射向了某一处方向，而漫反射是由于物体表面粗糙时，反射光线的方向变得是向各个方向反射8下列说法中正确的是（）A人走向穿衣镜时，人在镜中所成的像逐渐变大B激光准直，利用了光沿直线传播的道理C黑板“反光”是因为光在“反光”处发生了漫反射D放映电影时银幕上的像是虚像【考点】平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案；光在均匀介质中直线传播；镜面反射；实像与虚像的区别【
19、专题】应用题；定性思想；光的传播和反射、平面镜成像【分析】A、平面镜成像特点之一：正立等大的虚像；B、在均匀介质中，光是沿直线传播的；生活中的许多实例就是利用了光的这一传播特点，如：射击讲究“三点一线”、激光准直、手影游戏等；C、黑板“反光”是因为黑板发生了镜面反射，黑板反射的光线比粉笔字反射的光线强，使人无法看清黑板上的字；D、知道当物距处于1倍和2倍焦距之间时，成倒立放大的实像 幻灯机、投影仪都是利用这个原理制成的【解答】解：A、由平面镜成像特点可知，人走向穿衣镜时，人在镜中所成的像大小不变，故A错误；B、激光准直，利用了光沿直线传播的道理，故B正确；C、镜面反射后的光线射向同一方向，正好
20、处在这一方向上时，获得的光线很强，其他方向上几乎没有反射光线，黑板“反光”就是因为黑板发生了镜面反射的缘故，故C错误；D、放映电影时的镜头相当于一个凸透镜，当物距在1倍焦距和2倍焦距之间时，由凸透镜的成像规律可知，在透镜的另一侧会形成倒立放大的实像故D错误故选B【点评】本题考查了平面镜成像特点、凸透镜成像的规律及其应用、漫反射在生活中的应用，熟练掌握基础知识，做到活学活用9下列现象中，属于光的折射现象的是（）A在路灯下出现人的影子B筷子放在水中弯折了C平静的水面能映出岸上的景物D通过潜望镜看海面上的船只【考点】光的折射现象及其应用【专题】应用题；比较思想；归纳法；光的折射、光的色散【分析】（1
21、）光在同种、均匀、透明介质中沿直线传播，产生的现象有小孔成像、激光准直、影子的形成、日食和月食等；（2）光线传播到两种介质的表面上时会发生光的反射现象，例如水面上出现岸上物体的倒影、平面镜成像、玻璃等光滑物体反光都是光的反射形成的；（3）光线在同种不均匀介质中传播或者从一种介质进入另一种介质时，就会出现光的折射现象，例如水池底变浅、水中筷子变弯、海市蜃楼等都是光的折射形成的【解答】解：A、影子是由于光的直线传播形成的；B、筷子放在水中弯折了，是由于光的折射造成的；C、平静的水面能映出岸上的景物，属于平面镜成像，是由于光的反射形成的；D、通过潜望镜看海面上的船，属于光的反射现象的应用故选B【点评
22、】本题通过几个日常生活中的现象考查了对光的折射、光的直线传播、光的反射的理解，考查了学生理论联系实际的能力，在学习过程中要善于利用所学知识解释有关现象10若水中的鱼能看到岸边的人，它看到的人其实是（）A变矮了的人的实像B变高了的人的实像C变矮了的人的虚像D变高了的人的虚像【考点】光的折射现象及其应用【专题】应用题【分析】当光从空气中斜射入水中或其他介质时，会发生折射，且折射光线向法线方向偏折而当光从水中斜射入空气中时，会发生折射，且折射光线远离法线方向偏折【解答】解：如图所示，人在头部某点A反射出的光线由空气进入水中时，在水面处发生折射，折射光线靠近法线，这些光线射入鱼的眼里，鱼看到这些光线是
23、从它的反向延长线的交点A发出的，A就是A的虚像同理，人其他部分的情形也都一样，显然这个像比人高故选D【点评】本题主要考查了光的折射现象在生活中的应用11声源发出的声音在均匀空气中传播时（）A声波波速逐渐变小B声波频率逐渐变小C声音响度逐渐变小D声音的音色逐渐变化【考点】响度【分析】解决此题要知道响度与距离发声体的远近有关，距离发声体越近，响度就越大，距离发声体越远，响度就会越小【解答】解：声音是由物体的振动产生的，声音在空气中的传播速度为340m/s，声音在传播过程中频率高低保持不变，速度大小保持不变，声音的音色也不会变化，但声音的振幅不断减小，随着距离的增大，声音的响度逐渐减小故选C【点评】
24、本题考查声音的要素，解决此类题目要结合影响声音的响度因素进行分析解答12某同学从平面镜里看到镜子对面的电子钟的示数如图所示，这时的实际时间是（）A10：51B21：10C10：21D12：01【考点】平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案【专题】光的传播和反射、平面镜成像【分析】根据镜面对称的性质求解，在平面镜中的像与现实中的事物恰好左右或上下顺序颠倒，且关于镜面对称【解答】解：是从镜子中看，对称轴为竖直方向的直线，2的对称数字是5，镜子中数字的顺序与实际数字顺序相反，这时的时刻应是10：51故选A【点评】本题考查了镜面对称，得到相应的对称轴是解决本题的关键；若是竖直方向的对称轴，数的顺序正
25、好相反，注意2的对称数字为5，5的对称数字是213下列关于声音的说法，正确的是（）A一切发声的物体都在振动B振动停止，声音立即消失C声音可以传递能量和信息D乐音在一定条件下也可以成为噪音【考点】声音的产生；噪声及来源；声与信息；声与能量【专题】应用题；声现象【分析】（1）一切声音都是由物体振动产生的；（2）振动停止，发声停止，但声音不一定消失；（3）声音即可以传递信息，又可以传递能量；（4）噪声的定义有两个：从产生角度定义，物体做无规则的杂乱无章的振动而发出的声音是噪声从环保角度定义，凡是干扰人们正常的学习、休息和工作的声音以及对人们想要听到的声音起干扰作用的声音都是噪声【解答】解：A、据课本
26、知识可知，一切声音都是由物体振动产生的，故A正确；B、振动停止，发声停止，但声音可能继续传播，不一定消失，故B错误；C、声音即可以传递信息，又可以传递能量，故C正确；D、根据从环保角度出发的噪声定义可知，一切干扰人们学习、休息和工作的声音都是噪声，在有些情况下，乐音也可以成为噪声故D正确；故选ACD【点评】知道声音的产生、传播、应用及噪音的分类等知识点，是一道综合题14光线从一种透明物质进入另一种透明物质时，下列说法正确的是（）A光线的传播方向一定发生改变B光线的传播方向不一定会发生改变C当光线从水中斜射入空气中时，折射角大于入射角D当光线从空气斜射入玻璃时，折射角大于入射角【考点】光的折射现
27、象及其应用【专题】应用题；比较思想；归纳法；光的折射、光的色散【分析】（1）光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向一般会发生变化，这是光的折射现象，注意“斜射入”和“一般”；（2）折射规律告诉我们：光从空气斜射入其他介质，折射角小于入射角；光从其他介质斜射入空气，折射角大于入射角【解答】解：AB、光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向改变，光从一种介质垂直射入另一种介质时，传播方向不变，故A错误，B说法正确；C、光线从水中斜射进入空气时，折射角大于入射角，C正确；D、光线从空气斜射进入玻璃时，折射角小于入射角，D错误故选BC【点评】注意掌握定义和规律的关键词，如折射现象中的“斜射入”和“一
28、般”，折射规律中的角度大小关系15关于镜面反射和漫反射，下面说法中正确的是（）A无论镜面反射还是漫反射，对应一条入射光线，只有一条反射光线B镜面反射的每一条光线都遵循光的反射定律C漫反射中有些光线不遵循光的反射定律D入射光线彼此平行时，漫反射后的反射光线彼此不平行【考点】镜面反射；漫反射【专题】光的传播和反射、平面镜成像【分析】对每个选项进行分析，来判断正确与否，光遇到水面、玻璃以及其他许多物体的表面都会发生发射，并且弄清光的反射规律，漫反射是指会将光线向着四面八方反射【解答】解：光反射规律是：在反射现象中，反射光线、入射光线和法线都在同一平面内，反射光线、入射光线分居法线两侧，反射角等于入射
29、角，且光路是可逆的，故无论镜面反射还是漫反射，每一条光线都遵循光的反射规律，并且对应一条入射光线，只有一条反射光线，因为漫反射射出的光线会向四面八方反射，会使平行光线不平行了故选项ABD正确，C错误故选ABD【点评】本题考查的是光的反射规律，及其漫反射现象，把握镜面反射与漫反射关键要记住，它们都遵循光的反射定律，只是由于反射面的光滑程度不同，而使最终的效果产生了较大的差异二、填空题：（每空1分；共10分）16在图中刻度尺的分度值为1mm：木块的长度为2.80厘米【考点】长度的测量【专题】应用题【分析】（1）刻度尺是最常用的长度测量工具，通常根据被测长度两端靠近的刻度线的间隔来读数（2）刻度尺的
30、使用方法：看：使用前先看量程、分度值、零刻度线是否损坏；放：放正尺的位置，使刻度尺有刻度的一边紧靠被测物体；读：读数时视线与尺垂直，要估读到分度值的下一位；记：记录测量结果时要记录数字和单位【解答】解：图中刻度尺的分度值为1mm，物体起始端对应的刻度是3.00cm，末端对应的刻度是5.80cm，所以物体的长度为2.80cm故答案为：1；2.80【点评】考查刻度尺的使用与读数，注意刻度尺读数时需要估读到分度值的下一位17光的三原色是红、绿、蓝红外线具有热效应，紫外线具有荧光效应【考点】色光的三原色和颜料的三原色；红外线；紫外线【专题】应用题；光的折射、光的色散【分析】（1）光的三原色是红、绿、蓝
31、；（2）太阳光包括可见光和看不见的光，可见光包括红橙黄绿蓝靛紫，看不见的光包括红外线和紫外线；红外线的热效应很强，太阳光向地球辐射热，主要依靠红外线；紫外线荧光效应强，能使荧光物质发光【解答】解：根据课本可以知道：光的三原色是红、绿、蓝红外线是一种不可见光，其热效应很强，故我们感受的太阳的热主要是由于太阳光中的红外线的作用造成的紫外线荧光效应强，能使荧光物质发光故答案为：红、绿、蓝；热；荧光【点评】本题考查了光的三原色，同时也考查了学生对红外线、紫外线性质的掌握情况，同时要了解它们的具体应用18在检查视力时，被查者观察对面镜中的表来确定视力，实际上，人在镜中看到的是视力表正立、虚像（倒立或正立
32、、虚或实），若要测某同学5m的视力，他离平面镜的距离为2m，则他离实际的视力表为1m，这样安排的好处是节省空间【考点】平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案【专题】实验题；实验分析法；图析法；光的传播和反射、平面镜成像【分析】根据平面镜成像特点可知，平面镜成正立等大的虚像，平面镜所成的像与物体关于平面镜对称，物体到平面镜的距离与像到平面镜的距离相等作答即可【解答】解：根据平面镜成像特点可知，平面镜成正立等大的虚像，物体到平面镜的距离与像到平面镜的距离相等某同学的眼睛到虚像的距离为5m，眼睛到平面镜的距离为2m，则像到平面镜的距离为5m2m=3m，所以视力表到平面镜的距离为3m眼睛到平面镜的距
33、离为2m，则他的眼睛到实际的视力表的距离为3m2m=1m如下图所示：这样安排的好处是可以节省空间故答案为：正立；虚；1；节省空间【点评】本题考查学生根据平面镜成像特点分析实际问题的能力此类题目，画图解答，效果会更好19甲、乙两物体都做匀速直线运动，它们的速度之比是2：1，它们通过路程之比是2：3，则甲、乙两物体所用时间之比是1：3【考点】速度公式及其应用【专题】长度、时间、速度【分析】知道速度和路程之比，根据v=求出时间之比【解答】解：v=甲、乙两物体所用时间之比：=故答案为：1：3【点评】此题主要考查的是学生对速度计算公式的理解和掌握，注意比值计算过程中的数据不要弄混了20小轿车前面的挡风玻
34、璃倾斜而不竖直安装的主要原因是防止像成在视线的前方，影响安全驾驶【考点】光的反射【专题】应用题；光的传播和反射、平面镜成像【分析】从车辆行驶的安全角度考虑，根据平面镜成像的特点进行分析，即玻璃不仅透明，而且还会可以当做平面镜，所以竖直安装时平面镜形成像，正好在视线的正前方，造成视野不清晰【解答】解：因为玻璃既透明，又具有平面镜的作用，所以当挡风玻璃竖直安装时，平面镜形成的像正好在视线的正前方，会造成司机视线模糊，形成事故；当倾斜安装时，形成的像在车的前上方，不会影响司机的视线，从而避免因车厢内景物成像在驾驶员正前方而影响安全行车故答案为：防止像成在视线的前方，影响安全驾驶【点评】本题的关键是知
35、道平面镜成像的特点，根据平面镜成像的特点解释实际问题三、实验和作图题：（21、22题共6分：23题10分；24题10分；共26分）21如图所示，一束光射向三棱镜，画出这束光两次折射的大致光路【考点】作光的折射光路图【专题】作图题；压轴题【分析】根据光的折射规律作图当光从空气斜射入玻璃中时，折射角小于入射角，当光从玻璃中斜射入空气中时，折射角大于入射角【解答】解：作出法线，根据光从空气斜射入玻璃中时，折射角小于入射角，当光从玻璃中斜射入空气中时，折射角大于入射角作图如下：【点评】本题考查了光的折射规律一束光射向三棱镜，光线最终将偏向第三边22根据图中的入射光线或折射光线，分别作出相应的折射光线或
36、入射光线【考点】透镜的光路图【专题】作图题；压轴题【分析】仔细观察入射光线和折射光线的特点，根据凸透镜和凹透镜的光学特点作图【解答】解：对于凸透镜，入射光线过焦点，则折射光线与主光轴平行对于凹透镜，折射光线与主光轴平行，则入射光线的延长线过焦点故答案如图所示：【点评】凸透镜三条特殊光线的作图：通过焦点的光线经凸透镜折射后将平行于主光轴平行于主光轴的光线经凸透镜折射后将过焦点过光心的光线经凸透镜折射后传播方向不改变凹透镜三条特殊光线的作图：延长线过另一侧焦点的光线经凹透镜折射后将平行于主光轴平行于主光轴的光线经凹透镜折射后，其折射光线的反向延长线过焦点过光心的光线经凹透镜折射后传播方向不改变23
37、声音的三个特性是音调、响度、音色用尺子作乐器探究声音的特性时发现：（1）力度相同，尺子伸出桌面的长度越短，振动频率大，发出声音的音调高；力度相同，比较尺子伸出长短不同的发声，这种研究问题的方法叫控制变量法（2）尺子伸出桌面的长度相同，用力越大，振动振幅大，发出声音的响度大这是在探究响度 和振幅的关系【考点】频率及音调的关系；响度与振幅的关系【专题】控制变量法；声现象【分析】声音的三个特性分别是响度、音调和音色（1）音调的高低与发声体振动快慢有关，物体振动越快，音调就越高，物体振动越慢，音调就越低（2）响度指声音的强弱，是由发声体振动的振幅决定，振幅越大，响度越大【解答】解：声音的三个特性分别是
38、响度、音调和音色尺子发出声音的音调与尺子振动快慢有关，（1）当尺子伸出桌面的长度越长时，振动越慢，发出声音的音调越低；当尺子伸出桌面的长度越短时，振动越快，发出声音的音调越高；由此可得出结论：音调的高低与发声体的振动频率有关；（2）尺子伸出桌面的长度相同，用大小不同力拨动尺子时，拨动尺子的力度越大，尺子振动幅度越大，发出声音的响度越大；所以研究的是声音的响度与振幅的关系故答案为：音调；响度；音色；（1）频率； 音调高；控制变量法； （2）振幅；响度大；响度；振幅【点评】正确区分声音的三要素并能够搞清影响它们的因素，解决此类问题要结合声音的音调与频率、响度与振幅关系去分析解答24小红同学在做“观
39、察平面镜成像”实验时，将一块玻璃板竖直架在一把直尺的上面，再取两段相同的蜡烛A和B一前一后竖放在直尺上，点燃玻璃板前的蜡烛A，进行观察，如图1所示在此实验中：（1）直尺的作用是便于比较像和物分别到镜面的距离的关系；（2）两段相同的蜡烛是为了比较像和物大小的关系；（3）移去后面的蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则眼睛在玻璃板后（填“前”或“后”）看时，光屏上不能接收到烛焰A的像（选填“能”或“不能”） 蜡烛A的像是光的反射 而形成的，蜡烛B的像是光的折射而形成的（4）此实验选用玻璃板代替平面镜的原因是：准确确定虚像的位置（5）某位同学实验中无论怎样移动后面的蜡烛“B“都不能和前面等大的蜡烛”A
40、“相重合，请你帮他分析产生这种情况的原因：玻璃板没有竖直放置（6）如图2所示为某学习小组在实验后在白纸上留下的痕迹，如何处理，请你帮助他们完成下一步的操做是：先连接后测量，得到的结论是：像到镜面的距离与物到镜面的距离相等【考点】平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案【专题】实验题；等效替代法；实验分析法；图析法；探究型实验综合题【分析】（1）实验时用直尺测量物距和像距，为了比较两者的大小（2）选择两个完全相同的蜡烛是为了比较物像大小关系（3）根据平面镜成的像是虚像，可判断在寻找蜡烛的像的位置时眼睛应该在蜡烛哪一侧观察；平面镜成像是光的反射原理光从空气斜射入玻璃时要发生折射（4）玻璃板不但反射
41、光成像，还能透光看到玻璃板后面的蜡烛，便于确定像的位置；（5）玻璃板要竖直放置，否则不论怎样移动后面的蜡烛都不会与前面蜡烛成的像完全重合（6）从实验的目的：探究，验证平面镜成像的特点的角度分析，利用刻度尺，连接像与物的对应点，分别测量像到镜面的距离和物到镜面的距离，比较所得数据【解答】解：（1）实验中用直尺测量物像到平面镜的距离，便于比较物像到平面镜的距离，便于比较物像到平面镜距离关系（2）用两段完全相同的蜡烛是为了比较物像大小关系（3）由于平面镜成的是虚像，所以在寻找蜡烛的像的位置时，人眼应该在玻璃板后观察蜡烛A的像是光的反射而形成的，蜡烛B的像是光的折射而形成的（4）使用平面镜时，只能成像
42、，而不能透光，不容易确定像的位置，用玻璃时，既能成像，又能透光，便于确定出像的位置，而且能比较像与物的大小关系；（5）实验中无论怎样移动后面的蜡烛“B“都不能和前面等大的蜡烛”A“相重合，产生这种情况的原因是玻璃板没有竖直放置；（6）本实验是探究、验证平面镜成像的特点，所成的像是虚像；像和物体各对应点的连线与平面镜垂直；像和物体各对应点到平面镜间距离相等他们下一步应该连接像与物的对应点，测出A和A、B和B、C和C到镜面的距离，比较各个对应点到镜面的距离是否相等，（或将纸沿镜面所在位置对折，判断像与物得两对应点是否重合）得到的结论是：像到镜面的距离与物到镜面的距离相等故答案为：（1）像和物分别到
43、镜面的距离；（2）像和物大小；（3）后；不能；反射；折射；（4）准确确定虚像的位置；（5）玻璃板没有竖直放置；（6）先连接后测量；像到镜面的距离与物到镜面的距离相等【点评】本题考查了平面镜成像的特点注意要使平面镜与桌面垂直，这样才能确定出像的位置，探究平面镜成像特点的实验是2016届中考出题的一个热点，本题围绕这个探究过程可能遇到的问题，解决办法，合理的思考和解释来考查同学的四、计算：（25题-7题各5分：28题6分：共21分）25物体先以11m/s的速度行驶了10s，再以5m/s的速度行驶了2s，那么该物体在全程中的平均速度是多少km/h【考点】变速运动与平均速度【专题】计算题；长度、时间、速度【分析】已知速度和时间，利用v=分别计算出物体前10s和后2s通过的路程，进而可求总路程，然后利用速度公式求整个过程中的平均速度【解答】解：根据v=可得，物体前10s通过的路程：s1=v1t1=11m/s10s=110m，物体后2s通过的路程：s2=v2t2=5m/s2s=10m，物体通过的总路程：s=s1+s2=110m+10m=120m，总时间：t=t1+t2=10s+2s=12s，物体在全程中的平均速度：v=10m/s=103.6km/h
