1、 50 50 50 50 54 32 1 ma mai mi mao mu 4 2 共鸣点在头顶，断音的位置不要变化，共鸣点在头顶，断音的位置不要变化， 连音软腭随着音高降低而抬高。连音软腭随着音高降低而抬高。 请同学们结合歌词先来听一遍。通过听赏这首歌曲， 你能分析出这首歌曲表现出了一种什么样的情绪么？ 李叔同 长亭外，古道边，长亭外，古道边， 芳草碧连天。芳草碧连天。 晚风拂柳笛声残，晚风拂柳笛声残， 夕阳山外山。夕阳山外山。 天之涯，地之角天之涯，地之角 知交半零落。知交半零落。 一觚浊酒尽余欢，一觚浊酒尽余欢， 今宵别梦寒。今宵别梦寒。 夕阳下，群山相连，夕阳下，群山相连， 碧草茵茵，
2、一望无际；长碧草茵茵，一望无际；长 亭，古道，晚风轻拂，杨亭，古道，晚风轻拂，杨 柳依依，在幽怨的笛声中，柳依依，在幽怨的笛声中， 一对知心朋友分别在即，一对知心朋友分别在即， 想到从此天各一方，无限想到从此天各一方，无限 伤感，他们端起酒杯，酒伤感，他们端起酒杯，酒 醉梦别，希望彼此在记忆醉梦别，希望彼此在记忆 里留下里留下“晚风拂柳晚风拂柳”、 “夕阳在山夕阳在山”的一幕。的一幕。 于是我唱了 五年的骊歌， 现在轮到同学 们唱给我们送 别：“长亭外， 古道边，芳草 碧连天。晚风 拂柳笛声残， 夕阳山外 山 请同学们再次完整欣赏这首歌曲，观察歌谱，听听 这首歌可以分成几部分？它们在演唱方式上
3、有什么 不同？ 请同学们跟琴轻唱下面的乐句，注意声音位置和气 息要保持稳定。 深情地深情地 深情地深情地 深情地深情地 深情地深情地 请同学们随老师琴声完整演唱歌曲，歌曲中出现请同学们随老师琴声完整演唱歌曲，歌曲中出现 的的D.C.和和FINE，你知道是什么意思吗？，你知道是什么意思吗？ 请同学们随老师琴声完整演唱歌曲，歌曲中出现请同学们随老师琴声完整演唱歌曲，歌曲中出现 的的D.C.和和FINE，你知道是什么意思吗？，你知道是什么意思吗？ D.C.从头 反复记号 请同学们随老师琴声完整演唱歌曲，歌曲中出现请同学们随老师琴声完整演唱歌曲，歌曲中出现 的的D.C.和和FINE，你知道是什么意思吗？，你知道是什么意思吗？ D.C.从头 反复记号 Fine表示 结束 请同学们再次随老师的琴声完整演唱歌曲，眼前要请同学们再次随老师的琴声完整演唱歌曲，眼前要 有画面感，处理好歌曲的强弱变化，表达出自己的有画面感，处理好歌曲的强弱变化，表达出自己的 情感。情感。 学堂乐歌 学堂乐歌，指20世纪初期中国各地新式 学校音乐课程中大量传唱的一些原创歌曲。 这些歌曲多以简谱记谱，曲调来自日本以及 欧洲、美国，由中国人以中文重新填词。 请同学们课后搜集、欣赏更多的学堂乐歌和新学堂 歌，下课！ 再见
