1、WORD格式新部编 20192020 学年度小学四年级上册语文第 2 单元测试卷（包括课文一个豆荚里的五粒豆、蝙蝠和雷达、呼风唤雨的世纪、蝴蝶的家和语文园地二）（时间：100 分钟）学校 班别 姓名 学号 成绩一基础知识（ 45分）（一）、拼音部分。（ 8 分）1、读拼音，写汉字。Li ji ng y ng ji 依（ ） （ ）硬 （ ）光 豆（ ）yn ji su sh （ ）究 （ ）驶 探（ ） （ ） 合（二）、字词部分。1、查字典填空。（ 3 分）“融”：音序查字法，应查字母（ ），再查音节（ ）；部首查字法，先查部首（ ），再查（ ）画。“融”是（ ）结构。“融”的解释有： A、
2、固体受热融化； B、融合；C、流通。“融为一体”的“融”应取第（ ）解释。2、组词。（ 4分）懒（ ） 潜（ ） 吨（ ） 憾（ ）赖（ ） 替（ ） 顿（ ） 撼（ ）3、把下列词语补充完整 ,并选一个造句 .（8 分）呼风唤（ ） 出乎意（ ） 归根到（ ）腾（ ）驾雾 风（ ）日丽 （ ）七竖八我选的词语是（ ）造句： _4、选词填空。（ 5 分）发明 发现(1)一次，贝尔在实验中 （ ）电流在导通和截止时， 螺旋线圈会发出 “滴答”声。于是，他大胆研究试验，终于（ ）了电话。1专业资料坚持 维持 保持(2) 工作人员正在（ ）会场秩序。(3) 我们要（ ）教室的卫生。(4) 为了自己的
3、健康，我们应该（ ）锻炼身体。（三）、句子部分。1、按要求写句子。（ 6 分）（1）寒风吹到脸上很疼。夸张句： _（2）20世纪是一个呼风唤雨的世纪。改为反问句： _（3）蝴蝶飞上天空。（扩句，至少扩两处）_2、用修改符号修改下列病句。（ 4 分）A. 读了这篇感人肺腑的文章，使大家热泪盈眶。B.邓爷爷希望我们从小就培养远大的理想。3. 日积月累，填空。（ 7 分）（1）好问（ ），自用（ ）。（尚书）（2） ，审问之， ，慎思之， _，笃行之。（礼记）（3）人非生而知之者， _？（韩愈）（4）我还积累了不少这样的名人名言，如： _二阅读部分（ 25分）（一）课内阅读（ 12分）1. 阅读下列
4、短文，回答问题。人类在上百万年的历史中， 一直生活在依赖自然的农耕社会。 那时没有电灯，没有电视， 没有收音机， 也没有汽车。 人们只能在神话中用 千里眼 顺风耳和腾云驾雾的神仙 来寄托自己的美好愿望 我们的祖先大概谁也没有料到，在最近的一百年中，他们的那么多幻想纷纷变成了现实。 20 世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。20 世纪，人类登上月球，潜入深海，洞察百亿光年外的天体，探索原子核2世界的奥妙； 20 世纪，电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等，日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。（1）给文中划“ _”线的部分加上标点。（ 2 分
5、）（2）根据意思从文中找出相应的词语或诗句。（ 4分）A原来形容纷纷大雪好似梨花开放，现在形容某些生机竞发的事物或蓬勃向上的形势。 _B能使刮风下雨，比喻能够支配自然。 _（3）选择合适答案的序号，填在括号里。（ 4 分）A反问 B设问 C排比“是谁来呼风唤雨呢？当然是人类；靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。”此句运用了（ ）修辞手法。A特殊含义 B强调 C声音延长“千里眼”和“顺风耳”在文中指人们想象中的超脱自然的能力。 因此，引号的作用是（ ）（4）划“” 的句子在文中起 _的作用。（2 分）（二）课外阅读（ 13分）4. 阅读下列短文，回答问题。小老鼠去海滨一只小老鼠，对他的父母说，
6、他要到海边去旅行。“这太可怕了 !”他们叫道， “世界上到处充满了危险， 你可千万不能去 !”“我已经下定决心了。”小老鼠坚定地说，“我从来没有看到过大海，我早该去了 !无论如何，谁也改变不了我的主意 !”“既然我们已无法阻止你，”父母说， “那么，就希望你一路小心谨慎吧 !”第二天，天边刚升起第一缕霞光，小老鼠就碰到了危险。一只猫从树后跳出来。“我要吃掉你 !”他说。幸而旁边还有一条窄窄的小路，使小老鼠有幸能够逃走。但他已有一截尾巴，被咬在猫的嘴巴里了。3下午，小老鼠又受到了老鹰和狗的袭击，被咬得浑身是伤，鲜血淋淋。他还被追赶得迷失了道路。一路上，他受尽惊吓，疲乏极了。傍晚，小老鼠缓慢地爬上
7、最后一座小山。于是，大海一下子展现在他的面前。他贪婪地观望着。一排排海浪，不时滚到海滩上，这时，晚霞正铺满天空，大海上金光闪闪。“多美呀 !”小老鼠叫道，“我多么希望爸爸和妈妈跟我一起来，让他们也看看这美丽的大海 !”晚霞隐去了，月亮和星星开始出现在大海上空。小老鼠静静地坐在山顶，完全沉浸在一片深长的安宁和满足之中了。走那么多艰难的路程，才换来片刻的欢乐，但这也是很值得的。5. 从文中找出下列词语的反义词。（ 3 分）安全（ ） 大意（ ） 容易（ ）6. 本文以什么为顺序 ?请从文中找出表示这一顺序的词语来。（ 3 分）_7. 小老鼠要去海边旅行的目的是什么 ?他父母的态度如何 ?（4 分）8. 读了这个故事，你有什么感想 ?（3 分）_五、作文。（ 30 分）4题目：小小“动物园”提示：1.充分发挥自己的想象力，把家想象成“动物园”，注意抓住每个人的特点，分别把他们写成相应的动物， 可以挑自己印象最深的方面来写， 为每个人都写上一段。 2.写出自己在“动物园”中的生活感受。 3.字数不少于 400 字。56
