放缩法与反证法证明不等式课件.ppt

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1、不等式的证明不等式的证明复习复习 不等式证明的常用方法不等式证明的常用方法:比较法、综合法、分析法比较法、综合法、分析法反证法反证法 先假设要证明的命题不成立,以此为出发点先假设要证明的命题不成立,以此为出发点,结合已知条件结合已知条件,应用公理、定义、定理、性质等应用公理、定义、定理、性质等,进行正确的推理,得到矛盾,说明假设不正确,进行正确的推理,得到矛盾,说明假设不正确,从而间接说明原命题成立的方法。,从而间接说明原命题成立的方法。1.x y02.1 x 12.yxyyx例 已知,且试证:,中至少有一个小于例题例例2、已知、已知a+b+c 0,ab+bc+ca 0,abc 0,求证:求证

2、:a,b,c 0 证:设证:设a 0,bc 0,则则b+c a 0 ab+bc+ca=a(b+c)+bc 0矛盾,矛盾,必有必有a 0 同理可证:同理可证:b 0,c 0例例3、设、设0 a,b,c 641 又又0 a,b,c 1/4,(1 b)c1/4,(1 c)a1/4,在证明不等式过程中,有时为了证明在证明不等式过程中,有时为了证明的需要,可对有关式子适当进行放大或缩的需要,可对有关式子适当进行放大或缩小,实现证明。例如:小,实现证明。例如:要证要证bc,只须寻找只须寻找b1使使ba,只须寻找只须寻找b2使使bb2且且b2a(缩小缩小)这种证明方法这种证明方法,我们称之为我们称之为放缩法

3、。放缩法。放缩法放缩法的依据就是传递性。的依据就是传递性。放缩法放缩法例例1、若、若a,b,c,d R+,求证:,求证:21 caddbdccacbbdbaa证:记证:记m=caddbdccacbbdbaa a,b,c,d R+1 cbaddbadccacbabdcbaam 2 cdddccbabbaam同时 1 m 2 即原式成立即原式成立2.111abab例 已知a,b是实数,求证:a+bab 法法:bbaababa111证明:在时,显然成立.0ba当时,左边 0ba111ba1|11111abbaabababab.11bbaa1abab.11bbaa法:法:0,a bab 1 11111

4、1111|abababababab|11baabab法:函数的方法法:函数的方法*32.2()n n n 例 求证:111(n+1-1)1+23n*1222(1),21kkkNkkkk1111232(10)(21)(32)(1)2.nnnn cbacacababa 2222222222222233()()2424()()22aabbaaccaabacaaabcabc例例4、巳知:、巳知:a、b、c,求证:,求证:R略解略解小结 在证明不等式过程中,有时为了证明在证明不等式过程中,有时为了证明的需要,可对有关式子适当进行放大或缩的需要,可对有关式子适当进行放大或缩小,实现证明。例如:小,实现证明

5、。例如:要证要证bc,只须寻找只须寻找b1使使ba,只须寻找只须寻找b2使使bb2且且b2a(缩小缩小)这种证明方法这种证明方法,我们称之为我们称之为放缩法。放缩法。放缩法放缩法的依据就是定理的依据就是定理2(传递性性质)(传递性性质)课堂练习课堂练习 1、当、当 n 2 时,求证:时,求证:1)1(log)1(log nnnn 证:证:n 2 0)1(log,0)1(log nnnn2222)1(log 2)1(log)1(log)1(log)1(log nnnnnnnnnn 12log22 nn n 2时时,1)1(log)1(log nnnn课堂练习课堂练习 2、若、若p0,q0,且且p3+q3=2,求证:求证:p+q2课堂小结课堂小结 证明不等式的特殊方法证明不等式的特殊方法:(1)放缩法:放缩法:对不等式中的有关式子进行对不等式中的有关式子进行 适当的放缩实现证明的方法。适当的放缩实现证明的方法。(2)反证法:反证法:先假设结论的否命题成立,先假设结论的否命题成立,再寻求矛盾,推翻假设,从而证明结再寻求矛盾,推翻假设,从而证明结 论成立的方法。论成立的方法。

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