1、小学音乐苏少版五年级下册第三单元唱:梨园英秀 谁说女子不如 男 1 教学目标 1. 能完整演唱歌曲 梨园英秀 , 做到数板诵读部分声音饱满、 节奏准确 , 演唱部分字 正腔圆、 有刚性 , 能唱出戏曲特有的精气神 ; 能初步学习二声部合唱。 2. 通过对锣鼓经和数板的了解与模仿 , 充分体验京剧艺术的魅力 ; 让学生了解当代京剧 发展中 新的种类 戏歌的形式。 3. 在学习过程中 , 感悟梨园弟子学习技艺的艰辛与顽强毅力 , 提高学生的意志品质。 2 学情分析 五年级学生随着年龄的增长 , 见识的扩展 , 自主意识不断增强 , 特别是受流行音乐的影 响 , 已经 不满足于课堂教学上的曲子 ,
2、他们对音乐课的兴趣逐渐减弱 , 他们渴望音乐 , 却不喜欢书本上 的歌曲。 因此 , 培养对音乐课的兴趣和热情一日不可懈怠 , 让学生转为 从心底上真心喜欢音乐 , 并具有一定的优劣作品辨别能力刻不容缓。 3 重点难点 教学重点 能完整演唱歌曲梨园英秀 , 并了解京剧相关知识。 教学难点 1. 数板部分节奏读准确 2. 合唱部分做到声音和谐统一 4 教学过程 4.1 第一学时 4.1.1 教学活动 活动 1【活动】组织教学 师带领学生随梨园英秀锣鼓经律动进教室。 活动 2【导入】激趣导入 一、导入 1(师:在漫长的历史进程中，中华民族依靠卓越的勤劳和智慧创造了无数灿烂辉煌的艺术瑰 宝， 而中国
3、戏曲更以其独特的艺术魅力成为世界戏剧百花园中的一朵奇葩。 这是我们的骄傲。 我国的戏曲种类繁多，据不完全统计，全国的戏曲剧种共约三百六十余种，你知道哪些剧种 呢,谁来说说,(生:) 2(师:请孩子们欣赏一段戏曲，它是什么剧种,背景音乐是由什么乐器演奏的,(播放京剧片 段)(生:京剧)，对，这是京剧，是流行全国的剧种，有近两百年的历史，它也是我们的国剧， 在世界各地，只要有中国人的地方就有京剧。背景音乐是由什么乐器演奏的呢,(生:鼓、锣 ) 二、了解锣鼓经 1/7 页 师:背景音乐是由鼓、板、大锣、小锣、铙钹等打击乐器演奏的，(展示鼓、板、大锣、小锣、 铙钹的图片)这就是京剧的伴奏乐器。这些打击
4、乐器统称为锣鼓，它们发出的音响就形成了 锣鼓经。锣鼓在京剧中占有重要的地位，唱、念、做、打都离不开它。它的特点是音响强烈， 节奏鲜明。 三、学唱歌曲梨园英秀 1(师:京剧艺术博大精深，没有十年八年的功夫是唱不好的，为了满足人们的演唱需要，作 曲家们将京剧的元素融入到歌曲中，创作出了一种新颖的歌曲种类-戏歌。今天我们来做 做小戏迷，唱唱戏歌。 2(聆听戏歌梨园英秀 ，感受歌曲的锣鼓经、数板等特点，分析歌曲的调号、拍号、结构(三 部分)，了解梨园的含义。 3(练习第一部分锣鼓经 师生互动练习(师念锣鼓经生帮衬或生念锣鼓经师帮衬)，提示学生掌握好附点节奏。 4(学习歌曲第二部分数板 (1)了解数板式
5、(按节奏说白)。 (2)出示难点节奏(“生旦净丑呀，绝活是个个棒”)，划拍练习，并强调掌握节奏的最好方法 就是划拍。 (3)解决难点后，划拍练习第二部分。 5(学唱歌曲第三部分西皮音调 (1)随琴学唱旋律。 (2)填唱歌词，注意词曲的结合。 6(聆听歌曲一遍，完整感受歌曲的京剧元素，并感受歌曲的情绪。 7(了解歌词内容并进行歌曲的情感处理:请学生说说应用怎样的心情来表现这首戏歌。 (南昆是江南昆山一带的昆山腔;北曲是江西弋阳地区的弋阳腔;东柳是山东的柳子腔;西梆是 西北的梆子腔。五法指手、眼、身、法、步;唱念做打是演员的基本功;生旦净丑是京剧的四 个行当，就是人物角色。) 8(学生随琴有感情的完整演唱歌曲。 9(分组合作表现歌曲(一组念锣鼓经并用木鱼伴奏，一组数板，一组演唱)。 2/7 页 六、小结 师:在华夏儿女的心目中，京剧不仅是民族的艺术瑰宝，更是民族精神的体现，是当之无愧 的“国剧” 。孩子们可在课外多了解我们的国剧，多听，多看，多学，为宏扬京剧艺术出一 份力。
