1、优 翼 第5课时 两位数加两位数（进位） 100以内的加法和减法（二） 六六 义务教育苏教版一年级下册 复习导入复习导入 6+9= 7+8=6+9= 7+8= 62+8= 27+2=62+8= 27+2= 65+4= 32+60=65+4= 32+60= 1515 1515 7070 2929 6969 9292 1.1.算一算算一算 复习导入复习导入 34+12= 23+14=34+12= 23+14= 4646 3737 2.2.用竖式计算用竖式计算 4 6 4 6 3 43 4 1 2 1 2 3 7 3 7 2 32 3 1 4 1 4 探究新知探究新知 知识点知识点1 1：和是整十数
2、的两位数加两位数（进位）的计算方法：和是整十数的两位数加两位数（进位）的计算方法 我有我有 3434 枚邮票。枚邮票。 我有我有 1616 枚邮票。枚邮票。 两人一共有多少枚？两人一共有多少枚？ 34 + 16 =34 + 16 = ( )( ) 探究新知探究新知 先用小棒摆一摆或用计数器拨一拨，先用小棒摆一摆或用计数器拨一拨， 再想想用竖式怎样计算。再想想用竖式怎样计算。 34 + 16 =34 + 16 = ( )( ) 探究新知探究新知 把十根小棒捆成一捆。把十根小棒捆成一捆。 50 50 枚枚 34 + 16 =34 + 16 = ( )( ) 探究新知探究新知 百位 十位 个位 10
3、10个一是个一是1 1个十。个十。 3 4 4 10 5 0 50 50 枚枚 34 + 16 =34 + 16 = ( )( ) 探究新知探究新知 个位上个位上4 4加加6 6得得1010，向十向十 位进位进1 1，个位写，个位写0 0。 50 50 枚枚 口答：两人一共有口答：两人一共有5050枚。枚。 试 一 试试 一 试 + 2 8 9 3 1 你能说说笔算加法要注意什么吗你能说说笔算加法要注意什么吗? ? 个位上个位上 5 5 加加 8 8得得 1313，怎，怎 么写？么写？ 知识点知识点2 2：和是非整十数的两位数加两位数（进位）的计算方法：和是非整十数的两位数加两位数（进位）的计
4、算方法 试 一 试试 一 试 笔算加法要注意的问题笔算加法要注意的问题: : 1.1.相同的数位要对齐；相同的数位要对齐； 2.2.从个位加起；从个位加起； 3.3.个位满十个位满十, ,向十位进一。向十位进一。 想想做做想想做做 1. 2.2.用竖式计算。用竖式计算。 想想做做想想做做 想想做做想想做做 想想做做想想做做 想想做做想想做做 想想做做想想做做 3.3.学校要在一条大路的两边各栽学校要在一条大路的两边各栽 25 25 棵树，棵树， 一共需要多少棵树苗？一共需要多少棵树苗？ = = 2525 2525 5050 （ ） 棵棵 口答：一共需要口答：一共需要5050棵树苗。棵树苗。 巩
5、固练习巩固练习 4.4.元旦快到了，老师要在教室外走廊的两边元旦快到了，老师要在教室外走廊的两边 各挂各挂2828个气球，一共要挂多少个气球？个气球，一共要挂多少个气球？ 28+28=5628+28=56（个）（个） 口答：一共要挂口答：一共要挂5656个气球。个气球。 课堂小结课堂小结 通过这节课的学习活动，你有什么收获？通过这节课的学习活动，你有什么收获？ 两位数加两位数（进位）的笔算方法两位数加两位数（进位）的笔算方法: : 从个位加起，个位相加满从个位加起，个位相加满1010，向十位进，向十位进1 1。 知识拓展知识拓展 500多年前，一位德国数学家首先提出用多年前，一位德国数学家首先提出用 “”表示相加，用“”表示相减。“”表示相加，用“”表示相减。
