1、第二单元基础知识复习检测1. 给加点字选择正确的读音，画“”。 豆荚（ji ji） 窗框（kung kung） 蝙蝠（bin bin） 漆黑（x q） 依赖（ni li） 潜入（qin qin）（1）这节音乐（l yu）课上，同学们都过得很快乐（l yu)。 （2）小明系（j x）好鞋带后把李老师的联系（j x）方式给了我。（3）蝙蝠好似（s sh）没头苍蝇似（s sh）的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。 2. 看拼音，写词语。wn du ji sh b li hng sh yn ji （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） zhng mng cng yng h hun zh l o m
2、（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）3. 照样子写字并组词。 示例：请（请问） 清（清凉） 晴（晴朗） 证（证明） _（ ） _（ ） 驻（驻扎） _（ ） _（ ） 娟（娟秀） _（ ） _（ ） 鲍（鲍鱼） _（ ） _（ ） 4. 补充词语并按要求填空。横（ ）竖（ ） 出乎（ ）（ ） （ ）风（ ）雨腾（ ）驾（ ） 归根（ ）（ ） 黑（ ）无（ ）（1）请写出两个ABB式的词语：_ _（2）请写出两个与意思相近的词语：_ _（3）请写出两个与类似的词语：_ _5. 词语搭配。 一（ ）豆荚 一（ ）实验 一（ ）电线 一（ ）鸽子 （ ）的阳光 （ ）的眼睛 （ ）的夜里 （
3、）地询问 （ ）地鼓掌 （ ）地避开 6. 根据要求完成下列句子练习。（1） 有两粒豆被一只鸽子吃掉了。（改为把字句） _（2） 人类在上百万年的历史中一直很依赖自然。（缩句） _（3） 是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（仿写一个设问句） _（4） 那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。（仿写一个排比句）（5）它一边飞，一边从嘴里发出声音。（用加点词造句） _7. 根据课文理解填空。（1）蝙蝠与雷达第4-5自然段主要介绍了科学家做的 次实验，证明了蝙蝠夜里飞行靠的不是 ，而是 。科学家根据蝙蝠探路的方法给飞机装上了 。（2）呼风唤雨的世纪讲述了 的发展历程，展示了科学技术 的给人类生活
4、带来的 和 ，唤起我们 、 和 的浓厚兴趣。参考答案1. ji kung bin q li qin （1）yu l （2）j x （3）s sh2. 豌豆 驾驶 玻璃 横竖 研究 证明 苍蝇 呼唤 哲理 奥秘3. 示例：政 政治 征 出征 住 居住 注 注意 捐 捐钱 绢 手绢 抱 拥抱 雹 冰雹 4. 七 八 意料 呼 唤 云 雾 到底 暗 光 示例：（1）孤零零 怒冲冲 （2）东倒西歪 乱七八糟 （3）狂风暴雨 斜风细雨5. 个 次 根 只 温暖 敏锐 漆黑 焦急 热烈 灵巧 6. （1）一只鸽子把两粒豆吃掉了。 （2）人类依赖自然。 （3） 示例：是谁带给了我幸福的生活？是爸爸和妈妈。 （4） 示例：春天到了，花园里的花儿都盛开了，有粉色的桃花，有白色的梨花，有黄色的迎春花，还有火红色的木棉花。 （5）示例：妈妈一边听广播，一边拖地。7. （1）三 眼睛 用嘴和耳朵配合起来探路的 雷达 （2）20世纪一百年间科学技术 飞速发展 巨大变化 灿烂前景 热爱科学 学习科学 探索科学4
