1、部 编 版 语 文 六 年 级 上 学 期期 中 测 试 卷一、 语基达标检测（25分）1.读拼音,写汉字。（8分）（1）由于是第一次上台表演,她显得很xi s（ ）,表演起来也有点j sh（ ）。（2）初秋时节,田野里的do zi（ ）chn sh（ ）了,一片片的金黄色让人感受到丰收的喜悦。(3)这块yn sh（ ）看起来就像一个铁 d（ ）,虽然样子很丑,但是很有研究价值。(4)po xio()的江水从峭壁上冲下来,映入yn lin()的是漫天的云烟,令人yn xing()深刻。2.在加点字正确的读音下画“”。(4分)磅礴 (pngbng) 擎着(jngqng) 汹涌澎湃（pi bi）歼
2、灭(qin jin) 矗立(chzh) 热血沸腾( fi f)3.下面每组中都有错别字,用“”画出来,并改正在括号里。(4分)（1）前攻尽弃威风凛凛叱咤风云得意扬扬 ()（2）弄巧成拙黑虎掏心虎视耽耽大步流星 ()（3）怒气冲冲神智不清一无所获全神贯注 ()（4）忘乎所以心满意足忐忐不安严丝合缝 ()4.选词填空。(5分) 涯 崖（1）在一个陡峭的悬（ ）边,五位壮士毫不畏惧的跳了下去。（2）即使你在天（ ）海角,我也要找到你。检测 推测 猜测（3）这件事非常复杂,又没有线索,叫人很难()。（4）飞船在火星的土壤中未()到有机分子。（5）据专家(),这里曾经有恐龙活动。5.给加点的词语选择正确
3、的解释,填序号。（2分）渲染：国画的一种画法,用水墨或淡的色彩涂抹画面,以加强艺术效果。比喻夸大地形容。（1） 这只是一件举手之劳的小事,大家用不着这么渲染。（ ）（2）画家将这幅画渲染得十分逼真,给人一种身临其境的感觉。（ ）6.下列哪些诗句表现的是爱国精神？（ ）（2分）A.商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。 B.巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。C.只解沙场为国死,何须马革裹尸还。 D.王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。二、语用能力提升（16分）1.判断下面的句子运用了什么修辞手法,写在括号里。(2分)（1）走了许久,远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子河!()（2）金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁
4、索寒。()（3）这声音惊天动地,气壮山河!()（4）冬将我孕育,春使我开放,夏让我成长,秋令我昏昏睡去。()2.给下面句子加上正确的标点。(3分)我桑娜脸色发白说我嘛缝缝补补风吼得这么凶真叫人害怕我可替你担心呢3.起初是全场肃静,只听见炮声,只听见国旗和许多旗帜飘拂的声音。(用加点的词语写句子)(2分) 4.太阳系中还可能存在唯一生命的星球是火星。(修改病句)(2分)_5.老汉冷冷地说：“可以退党,到我这儿报名。”(改为转述句)(2分) 6.用自己的话,说说下面诗句的意思。(2分)野旷天低树,江清月近人。 7.“不想当将军的士兵不是好士兵”,在班级中,你也很想为班集体服务,成为班干部,请想一想
5、,你最想竞选什么岗位？并列举出几个理由。(3分) 三、课文内容回顾（9分）1.品味诗情：春日这首诗中游览的地点是_,赞美春光的两句诗是“_,_”。这两句诗的意思是：_。2.感受人物：只见老师在他自己的办公桌上,玩着刚才收去的那竹节人。双手在抽屉里扯着线,嘴里_,_,_,一点儿也没注意到我们在偷看。3.阅读经典：穷人是俄国作家_的作品。本文赞扬了桑娜、渔夫_的美好品质。四、课内精彩阅读（9分） 宇宙生命之谜（节选）根据这些条件,科学家首先对太阳系除地球以外的其他行星进行了分析。水星离太阳最近,向阳时表面温度达到三百至四百摄氏度,不可能存在生命。金星是一颗缺氧、缺水,有着浓厚云层的行星,阳光辐(f
6、f)射和云层造成的“温室效应”,使得金星表面温度极高,不可能有生命存在。木星、土星、天王星和海王星离太阳很远,它们的表面温度,一般都低于零下一百四十摄氏度,因此,也不可能有生命存在。太阳系中唯一还可能存在生命的星球是火星。火星与地球有不少相似之处：地球自转一圈是23小时56分4秒,火星自转一圈是24小时37分；地球自转(zhunzhun)轴与公转轨(gugu)道平面有66度34分的倾角,而火星的倾角约66度1分,所以火星和地球昼夜长短相近,而且也有四季更替。更有趣的是,1877年,意大利的一位天文学家观察到火星表面有很多纵横的黑色线条,人们猜测这是火星人开挖的运河。人们还观察到火星表面的颜色随
7、着季节而变化,有人认为这是火星表面植物随着季节的变化而改变了颜色。1给选文中的加点字选择正确的读音,打“”。(2分)2在选文中找出下面词语的近义词。(2分)唯独()相像()3读选文,判断对错,对的打“”,错的打“”。(3分)(1)科学家经过分析研究,得出结论：太阳系中唯一存在生命的星球是火星。()(2)火星与地球有不少相似之处,因而可能存在生命。()(3)太阳系中的其他星球表面温度都比地球低,因而不存在生命。()4分别写出选文的两个自然段的段意。(2分) 五、课外阅读理解（11分）弱种子也要发芽 文/刘克升开阔、坦荡的田野里,一位农民正在种高粱。他把那些瘪种子一一挑了出来,只拣饱满的种子种到地
8、里。这时,一位到乡下游玩的城里人,带着儿子路过这里。城里人的儿子第一次看到有人种庄稼,感到非常新鲜,拽着父亲停了下来,目不转睛地盯着农民的一举一动。农民宽厚地望了他们一眼,报之友好一笑,继续挑他的种子、种他的地。城里人的儿子把嘴巴附在城里人耳边,父子俩嘀嘀咕咕了半天,不知在说些啥。不一会儿,他们停止了嘀咕。城里人靠近农民身边,小心翼翼地恳求说：“那些瘪种子,你把它们也种到地里好吗？”城里人怎么会有这种想法？农民很奇怪。他摇了摇头,果断地说：“不可以!我指望着庄稼吃饭呢,瘪种子长出的庄稼怎么能保证产量？”城里人回头望了儿子一眼,沉默了起来。半晌,他以极其隐蔽的动作,掏出一张百元钞票,悄悄塞到农民
9、手中,压低声音说：“因为一场医疗事故,我儿子的两个耳朵听力严重受损,非要附耳说话才能听清。在同龄的小朋友面前,他总是感到自卑。今天,他看到了那些被你抛弃在一边的瘪种子,感到很难过,就问我它们为什么受冷落,难道是它们不能发芽吗？所以,我希望你能把那些瘪种子也种到地里,给我儿子一次鼓励、一个希望。这一百元钱,就算是对你播种瘪种子,造成减产的补偿吧。”农民听了,心中一热,忙把百元钞票推了回去,毫不犹豫地说：“这钱我不能收!我这就把那些瘪种子种到地里去！你去告诉你儿子,我要把它们种在最肥沃的地段,因为它们发芽的欲望最强烈,我对它们的期望也最高。”城里人感激地望了农民一眼,快步回到儿子身边,把农民的话告
10、诉了儿子。儿子的眼睛像雨后的两片绿叶,立刻鲜亮了起来。这双灵性飞舞的眼睛,触动了农民的心事,他抹了一把眼角的泪水,以既夸张又慈爱的姿势,抓起了那些瘪种子。瞬间,其貌不扬的它们,纷纷从农民手中撒落,妥妥帖帖地躺在了新鲜、肥沃的土壤里。城里人和儿子开心地笑了。等他们一离开,农民马上收拾家伙,急匆匆向家里赶去。农民家中,有一个因车祸失去双腿的儿子。以前,他一直认为残疾儿子是一个废物,就老是把他关在家中,不许他出。现在,农民改变了想法。“再弱的种子,也要发芽；再嫩的幼苗,也渴望长大！”作为一名种地的老把势,这个道理,他懂！农民决心拿出自己所有的积蓄,去最好的医院,为儿子安最好的假肢！他要让儿子开开心心
11、地走出家门,大大方方地发芽、开花,直至结出属于他自己的、或大或小的果实。1用简洁的语言在横线上写出主要故事情节。（2分）_ 议种瘪种_ 给儿新生2阅读下面句子,联系上下文,探究括号中的问题。（4分）他把那些瘪种子 一一挑了出来,只拣饱满的种子种到地里。（“一一”、“只”可以看出农民对瘪种子怎样的态度？） 这双灵性飞舞的眼睛,触动了农民的心事,他抹了一把眼角的泪水,以既夸张又慈爱的姿势,抓起了那些瘪种子。（农民为什么要做出“既夸张又慈爱的姿势”？） 3文中的农民是一个怎样的父亲形象？（2分） 4选文的标题“弱种子也要发芽”有什么深刻含义？（3分） 六、习作表达展示（30分）难忘的升旗仪式、趣味运
12、动会、课外小游戏生活中,有许多难忘的场面,请你选择一个印象最深的场面来写,题目自拟,注意在写场面时,要点面结合,详略得当。参考答案二、 语基达标检测（25分）1.（8分）羞涩 拘束 稻子 成熟 陨石 疙瘩 咆哮 眼帘2.(4分)磅 (png) 擎(qng) 歼(jin) 矗(ch) 湃（pi） 沸( fi)3.(4分)（1）攻功（2）耽耽眈眈（3）智志（4）忐忑4.(5分)依次是：崖、涯、猜测、检测、推测5.（2分） （1）（2）6.（2分） C D二、语用能力提升（16分）1.(2分)依次是：比喻、对偶、夸张、排比2.(3分)“？”,“,。！”错一处扣0.5分,扣完为止。3.(2分)示例：他
13、静静地坐在树下,只听见树叶飘落的沙沙声,只听见自己的心跳声。4.(2分) 正是这战斗的义勇军进行曲,曾经鼓舞中国人民为新中国的诞生而奋斗。5.(2分) 老汉冷冷地说,可以退党,到他那儿报名。6.(2分) 旷野无边无际,远处的天空看起来比近处的树还低矮,江水是那么清澈透明,倒映在水中的月亮,和自己是那么的亲近。（符合题意即可）7.(3分)示例：我想竞选班上的文娱委员。理由：一是我喜欢唱歌、跳舞、绘画,在艺术方面有天分；二是我组织能力强。（符合题意即可）三、课文内容回顾（9分）1.品味诗情：泗水滨等闲识得东风面万紫千红总是春轻易就可以看出春天的面貌,春风吹得百花开放,万紫千红,到处都是春天的景致。
14、（意思对即可）2.感受人物：念念有词全神贯注忘乎所以3.阅读经典：列夫托尔斯泰善良、乐于助人（意思对即可）四、课内精彩阅读（9分） 宇宙生命之谜（节选）1.（2分）fzhungu 2（2分）唯一相似3（3分）(1)(2)(3)4（2分）第一自然段：科学家分析出太阳系中除地球、火星以外,其他星球不可能有生命存在。第二自然段：太阳系中唯一还可能存在生命的星球是火星。五、课外阅读理解（11分）弱种子也要发芽1 （2分）(1)挑种种地(2)种下瘪种2（4分）(1)冷落(“漠视”或“抛弃”)。(2)让城里人的儿子看到他对瘪种子有着很高的期望,也是农民被触动后的行为表现。3（2分）农民是一个宽厚友善、知错就改、有责任心的父亲。4（3分）用“弱种子”喻指存在某种缺陷的生命,小说以“弱种子也要发芽”为题告诉读者即使有缺陷,的生命也有成长的权利,不能被剥夺；也喻劝人们要呵护“弱种子”,使其发芽、,开花、结果。 （以上意对即可）六、习作表达展示（30分）
