1、精品语文期末测试2020-2021学年第一学期期末测试六年级语文试题学校_ 班级_ 姓名_ 成绩_一、积累运用（48分）1你能根据拼音把词语写正确吗？（10分）xi s yu y w mi xun y x yubo yun p b xun b ch fn shu xu2下列词语中划线字读音全部正确的一组是（ ）（3分）A矿藏（cn） 躲藏（cn） 藏（zn）族 宝藏（zn）B石凳（dn）臀（tn）部吆喝（h） 悄（qio）无声息C揣摩（m） 聆（ln）听 焚（fn）烧 威胁（xi）D连翘（qio）花 翘（qio）尾巴 翘（qio）首 翘（qio）望3下面词语中,有错别字的一组是（ ）。（3分）
2、A轰鸣 幽雅 肃静 威风凛凛 热血沸腾B澄碧 瘦削 妩媚 技高一筹 忘乎所以C咆哮 陵乱 慷慨 斩钉截铁 排山倒海D恍然 抵御 疙瘩 张冠李戴 字正腔圆4下面的诗句中,哪句启示我们只有站得高、才能望得远？（）（3分）A.欲穷千里目,更上一层楼。B.野火烧不尽,春风吹又生。C.不识庐山真面目,只缘身在此山中。D.小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。5依次填入到下面语段中横线处的词语最为恰当的一项是（ ）（3分）河流千差万别,形态各异,但在奔流之中,都在竭力浸润着脚下的土地。河水大概是庄稼最频繁的光顾者,能够_沙石的阻拦,能够_枯败的禾苗,能够_肆虐的风沙,能够_骄阳的炙烤。A.唤醒 冲破 削弱 抵御
3、 B.冲破 抵御 唤醒 削弱C.抵御 削弱 冲破 唤醒D.冲破 唤醒 抵御 消弱6判断正误。正确的画“”,错误的画“”。（3分）（1）读名著,先大致了解它的写作背景,能帮助理解作品的内容和价值（_）（2）匆匆一文紧扣“匆匆”二字,细腻地刻画了作者忙碌的踪迹,表达了作者对时间不够用的无奈和惋惜。（_）（3）鲁滨逊漂流记一文中的鲁滨逊是一个冒险家和航海家,他独自一人在一座荒岛上生活了28年以后被救,终于回到了英国。（_）7把四字词语补充完整,并选词填空。（10分）（_）（_）不倦 众星（_）（_） （_）雀无声 （_）（_）不安 大名（_）（_） 脱（_）而出形容人的名气非常大时,我们可以用_；做
4、事很投入,废寝忘食,可以用_；考试时,大家专心致志做题,教室里可以用_来形容；形容内心很不安时,可以用_。8选择恰当的关联词语填空。（5分）不是而是 宁可也不 如果就不但而且 既又（1）（_）地球上的各种资源都枯竭了,我们（_）很难从别的地方得到补充。（2）火星表面上所谓颜色的四季变化,并（_）由于植物的生长和枯萎造成的,（_）由于风把火星表面上的尘土吹来吹去,才造成了颜色明暗的变化。（3）桑娜（_）关心自己的丈夫和孩子,（_）对西蒙一家满怀同情。她看到西蒙死了,（_）自己受累,（_）让西蒙的孩子受罪。她真是一个（_）勤劳（_）善良的人。9.根据课文内容填空。(8分)（1）少壮不努力,_ !（
5、2）春城无处不飞花,_ 。（3）“_ ,水村山郭酒旗风。”这两句诗从视觉上突出了“江南春”_的景象。（4）我国今后的发展之路也许崎岖、艰辛,但一想到“民族魂”鲁迅的名言“其实地上没有路_ ,_ ”,我们就充满了力量,再难走的路,我们也要坚持走下去。（5）在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去,像_ 滴在大海里,我的日子滴在_ ,没有声音,也没有影子。二、语言表达（5分）10图是“如何处理废田电池”问卷调查结果统计图,从表中数据可以得出如下结论： _ _。（2分） 11校园内设置废旧电池同收箱,箱上有两句宣传语,请你紧扣“环保”主题,补写下句。 上句：回收废旧电池（1分）下句： 12你看见一个
6、爷爷正把几节旧电池扔到草坪上,你赶忙上前劝阻。针对爷爷的话,请你结合（知识链接）对其进行规劝,注意语言得体、内容恰当。 （知识链接）电池主要成分为铅、汞、锌等重金属。被遗弃的废电池腐烂后,其重金属成分会渗透溢出,造成地下水和土壤的污染,并严重危害人类健康。爷爷说：你这小孩管什么闲事！我只是扔个旧电池而已,有什么大不了的！你说： （2分） 三、现代文阅读（22分）（一）课内阅读。（10分）他们的屋后倘若有一条小河,那么在石桥旁边,在绿树阴下,会见到一群鸭子,游戏水中,不时地把头扎到水下去觅食。即使附近的石头上有妇女在捣衣,它们也从不吃惊。13.这段话运用了_的修辞手法,表明了 （2分）不错,科学
7、家们提出了许多设想,例如,在火星或者月球上修建移民基地。但是,即（j j）使这些设想能实现,也是遥远的事情。再说,又有多少人能够去居住呢？ “我们这个地球太可爱了,同时又太容易破碎（shu su）了！”这是宇航员遨游太空目睹地球时发出的感叹。 只有一个地球,如果它被破坏了,我们别无去处。如果地球上的各种（资 姿）源都枯竭了,我们很难从别的地方得到补充。我们要精心地保护地球,保护地球的生态环（镜 境）。让地球更好地造福于我们的子孙后代吧！14划去括号中错误的音节或生字。（2分）15画“ ”的句子采用了_的说明方法。（1分）16画“”的句子形象地概括了地球的两大特征_和_。（2分）17认真读文段,
8、判断下面问题,对的打“”,错的打“”。（3分）（1）因为科学家提出那么多设想,人类完全有理由指望在破坏了地球以后移居到别的星球上去。 （_） （2）“又有多少人能够去居住呢？”这句话的意思是没有多少人能够去居住。 （_）（3）读了这段话让我们明白了保护地球的重要性和紧迫性。（_）（二）课外阅读（12分） 我家附近有一个熟肉铺,有时我到铺里买些烤猪肉之类的食品,带回家当午饭。我从来不用铺子里给的纸盒和塑料袋,而总是拿着一个方塑料盒去买食品,这样回到家后也省得再把盒子里的食品腾到碟子里。一天,我让老板娘给我割了一块肉。她微笑着对我说：“七块两毛五。”当我拿出钱包取钱时,她用赞许的语气说：“给七块钱
9、吧!两毛五就算了。我想鼓励人们增强保护环境的意识,也真希望每个人都能像你这样。”像学生得到校长的表扬一样,我高兴得发狂。并且我得到了一份小小的环境保护奖她给了我两角五分的折扣。你可能会说：两角五分算得了什么!可是我却很激动。回到家后,我就忍不住向人们夸耀我得到的这份奖金。我先给在国外的儿子通了电话,把这件事告诉了他。我又向别人讲了又讲。家人对我的行为都迷惑不解。是啊,两角五分的奖金有什么特别呢?政治家总是在讲“热爱祖国”,在我看来,“热爱祖国”还是一种生活方式。这种热爱的具体体现是：节约能源、减少生活垃圾、不污染环境。在我们所有污染环境的罪过中,最容易避免的就是塑料袋。我小的时候,大人们总是带
10、着手工编制的竹篓到集市上买东西,豆腐和猪肉都包在绿色的荷叶里,它们最后都回到大地母亲的怀抱里。我还记得著名诗人余光中的几句诗,这几句诗是我的孩子还小的时候我教给他们的。让我们用肥大的荷叶包裹起皎洁的月光带回家把它夹在一本唐诗书里压得平平展展,像思念亲爱的人那样真的,用来做包装的荷叶是多么美啊!我们还用竹叶来包米饭团。有时我们还可以看到山民们用中空的竹筒盛装米饭。可是,我们现在使用的塑料袋和过去用的包装物是多么的不同啊!这也是我上集市时总带着塑料盒的原因。当然,保护环境的行为会给自己带来一些不便,但是这些不便不过是我们热爱祖国所付出的代价而已!常常有卖主问我为什么不要塑料袋时,旁边的人会代我解释
11、：她要保护环境!我对他们的理解表示衷心的感谢。还有那两角五分的奖金,在我一生获得的奖金中,它是最宝贵的一次!18给短文加一个合适的题目（_）。（1分）19按要求写词语。（1分）写近义词：赞许（_）写反义词：增强（_）20给加点的字选择合适的解释,把序号写在括号里。（2分）（1）算：A.作罢,不再计较B.计算数目 C.当做、认做值给7块钱吧！2角5分就算了。 （_）你可能会说：2角5分算得了什么？ （_）（2）腾：A.奔跑或跳跃 B.空出来,挪移C.升到空中省得再把盒子里的食品腾到碟子里。 （_）万马奔腾。 （_）21联系上下文理解词句含义,完成填空或画线题。（6分）（1）这“2角5分”是对“我
12、”_这样做的奖赏,是对“我”具有_意识的肯定。（2）“在我们所有污染环境的罪过中,最容易避免的就是塑料袋。”日常生活中,人们污染环境的罪过还有_、_等。（3）“可是,我们现在使用的塑料袋和过去用的包装物是多么不同啊！”“过去用的包装物”在短文中指的是_、_等。使用它们的好处是_。作者至今还记得并在文中引用余光中的诗,表达了她对过去那些包装物_的感情。22作者写这篇文章是要表达怎样的意愿？请用“_”画出原文中的语句。（1分）23环境保护其实是容易做到的,但我们身边的人常常做不到,请你写一句话告诫大家注意保护环境。（1分） 四、书面表达（25分）24作文。题目：尝试 “尝试”是对没有做过的事情试着
13、做。在生活、学习中,你一定有过不少的尝试,请以“尝试”为题写一篇文章,把你试着做的一件事记下来,让大家和你一同感受尝试的甜、酸、苦、辣。要写清楚为什么要尝试,怎样尝试,尝试中有何情感体验。注意不写错别字,字数在450字以上。参考答案一积累运用1羞涩 优雅 妩媚 悬崖 喜悦抱怨 瀑布 宣布 厨房 瘦削2A3C4AD6 7孜 孜 捧 月 鸦 惴 惴 鼎 鼎 颖 大名鼎鼎 孜孜不倦 鸦雀无声 惴惴不安 8如果 就 不是 而是 不但 而且 宁可 也不 既 又 9 老大徒伤悲,寒食东风御柳斜,千里莺啼绿映红 绚丽多彩 走的人多了,也便成了路 针尖上一滴水 时间的流里二、语言表达10大多数人把废旧电池当垃
14、圾扔掉,只有少数人将其投入专门回收箱(极少数人将其存放在家)。11示例：创建文明校园、争当环保卫士、创建绿色校园、建设生态校园、增强环保意识等12老爷爷,小区是我们共同的家,我们有责任一起爱护它。您别小看一节废电池,它腐烂后,对地下水和土壤的污染可大了,还会危害我们的身体健康。三、现代文阅读13 拟人 鸭子与人们相处融洽 14划去：j shu 姿 镜15举例子16 可爱 脆弱 17 18两角五分的奖金19 赞扬 减弱 炫耀 破坏 20 A C B A 21 拿方塑料盒买食品,不用塑料袋 保护环境 排放污水 乱排工业废气 手工编制的竹篓 绿色的荷叶 不会给环境造成污染 怀念 22节约能源、减少生活垃圾、不污染环境。23小草青青,脚下留情。 四、书面表达一类文：夹叙夹议联系实际（11）语句通顺感情真挚（20-25分）二类文：夹叙夹议联系实际（0.51）语句通顺感情真挚（15-20分）三类文：夹叙夹议联系实际（10.5）语句通顺感情真挚（10-15分）四类文：原文占60-80%或感受占60-80%（5-10分）五类文：只写题目或抄原文或只写感受（0-5分）
