1、（满分 100 分 100 分钟完卷）内容积累与运用阅读与理解习 作总 分得分积累与运用（45 分）一、读拼音，写词语。（写对一个字得 0.5 分，共 8 分）pi hui jio huo sh j kun wi（ ） （ ） （ ） （ ）dn ge m gu kng b cn bo（ ） （ ） （ ） （ ）二、选择。（每小题 2 分，共 6 分）1.下列各字按音序排列的是（ ）A. 覆 拌 啃 葬 蕊 B. 拌 覆 啃 蕊 葬C. 拌 啃 葬 蕊 覆 D. 啃 覆 蕊 拌 葬2.下列加点的字注音有误的一组是（ ）A. 朝夕相处（ch） 憎恶（w） B. 戛然而止（ji） 黄焖鸡（mn）
2、C. 雨雪霏霏（y） 薄雾（b） D. 哪吒闹海 （n） 菱角（lng）3. 下列各句中没有使用对偶修辞的一组是（ ）A. 迢迢牵牛星，皎皎河汉女。 B.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。C. 近水知鱼性，近山识鸟音。 D.儿童相见不相识，笑问客从何处来。三、为下面的这些习俗选择寓意。（共 4 分）A. 连年有余 B. 团团圆圆 C.幸福到了 D. 福从天降1. 过新年门上倒贴“ 福” 字。（ ） 2.元宵节吃汤圆。 （ ）3. 过年时吃莲藕和鱼。 （ ） 4.建筑上雕刻蝙蝠。 （ ）四、下面各诗句借助事物表达了人怎样的志向和品质，请选择。（共 4 分）A. 刚正不阿 铁骨铮铮 B. 不畏严寒
3、傲世独立C. 抱负远大 不遇于时 D. 神清骨秀 高洁端庄六年级语文试题 第 1 页 共 6 页1.何当金络脑，快走踏清秋。 （ ）2.不要人夸好颜色，要留清气满乾坤。 （ ）3.千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 （ ）4.荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。 （ ）五、判断。正确的打“ ” ，错误的打“ ” 。（共 4 分）1.腊八粥写了八儿盼粥、分粥、猜粥、看粥、喝粥的过程，让我们从中感受了其乐融融的亲情和腊八节的风俗。 （ ）2.“ 寒食节” 又叫“ 清明节” ，节日期间家家户户不能生火做饭。 （ ）3.阳光的两种用法一文以“ 阳光” 为线索，写了“ 母亲晒被子” “ 毕大妈晒水洗澡” 两件
4、事，赞扬了太阳的无私奉献精神。 （ ）4. 十六年前的回忆一文是按照“ 被捕前被捕时法庭上被害后”的顺序来写的。 （ ）六、根据要求写句子。（每小题 2 分，共 8 分）1.例：扁鼻子军官目光立刻变得凶狠可怕，他那双像鹰的爪子，扭着雨来的 两只耳朵。（仿照例句，通过神态、动作的描写，刻画奶奶慈祥的模样。）2.全校运动会上，毛超在短跑比赛中得了第一，丁锐在跳高比赛中得了第一，马明在跳远比赛中得了第一，王宁在游泳比赛中得了第一。（将加点的字换一种说法，表达相同的意思。用词不重复。）3.杨柳依依，鲜花朵朵，小鸟欢叫。（心情好和不好的时候看到这些景色会 截然不同，请根据情景改写。）考试满分：球赛输了：
5、4. 鲁滨逊在岛上定居下来，过着寂寞的生活。（改为双重否定句）七、根据积累填空。（每空 1 分，共 7 分）1.听君一席话， 。2. ，事非经过不知难。3.春色满园关不住， 。4.六年的小学时光转瞬即逝，在离开之前，我想用杜甫诗句“， ” 感谢老师用他那无私的爱默默滋养我成长；我想六年级语文试题 第 2 页 共 6 页用汉乐府中“ ， ” 鼓励同学珍惜少年时光，努力学习。八、口语交际。（4 分）有的人认为“ 人们通过竞争会取得更大的成功” ，有的人却认为“ 人们通过合作会取得更大的成功” ，请你从正反两个不同的观点举例进行阐述。竞争：合作：阅读与理解（25 分）（一）课内阅读。（14 分）我现
6、在还能感觉到那光线漫长而急遽的变化，孤独而（稠 惆 ）怅的黄昏到来，并且听得见母亲咔嚓（ c ch ）咔嚓（搓 磋）衣服的声音，那声音永无休止就像时光的脚步。那个星期天。就在那天。母亲发现男孩儿蹲在那儿一动不动，发现他在哭，在不出声地流泪。我感到母亲惊惶（hung hung ）地甩了甩手上的水，把我拉过去拉进她的怀里。我听见母亲在说，一边亲吻着我一边不停地说：“噢，对不起，噢，对不起”那个星期天，本该是出去的，去哪儿不记得了。男孩儿蹲在那个又大又重的洗衣盆旁，依偎在母亲怀里，闭上眼睛不再看太阳，光线正无可挽回地消逝，一派荒凉。1.用“ ” 划去短文括号中不正确的读音和汉字。（2 分）2.回忆全
7、文内容，按课文中“ 我” 的情感变化将下列词语重新排序。（2 分）焦急无奈 彻底绝望 美好期待 失望委屈3.学习一篇课文，我们还应该注意前后知识的衔接。请对比匆匆和本课 的写作特点，然后连线。（6 分） 充满童趣的语言。匆匆 诗一样的语言。 用大量的细节描写展现主人公的心理变化过程。那个星期天 主要采取比喻和对比抒发对时光匆匆的感慨。 侧重于直接抒发感情。 侧重于将感情融入事情、景物中间接表达。4. 用“ ” 在短文中标出表现“ 我” 心情的句子。 （2 分）5. 想一想，文中作者为什么不直接写心情，而是写“ 那个星期天” 的光线 和声音？（2 分）六年级语文试题 第 3 页 共 6 页（二）
8、课外阅读。（11 分）昙 花邻居夏老人送李小龙一盆昙花。昙花在这一代是很少见的。夏老人很会养花，什么花都有。李小龙很小就听说过“昙花一现”。夏老人指给他看：“这就是昙花。”李小龙欢欢喜喜地把花抱回来了。他的心欢喜的咚咚地跳。李小龙给它浇水、松土。白天搬到屋外。晚上搬进屋里，放在床前的高茶几上。早上睁开眼第一件事情便是看看他的昙花。放学回来，连书包都不放，先去看看昙花。昙花长得很好，长出了好几片新叶，嫩绿嫩绿的。李小龙盼着昙花开。昙花茁出了花骨朵儿了。李小龙上课不安心，他总是怕花在他不在身边的时候开了。他听说昙花开了，无定时，说开就开了。晚上，他睡得很晚，守着昙花。她听说昙花常常是夜晚开。昙花就
9、要开了。一天夜里。李小龙梦里闻到一股醉人的香味。他忽然惊醒了：昙花开了！李小龙一骨碌坐了起来，划根火柴，点亮了煤油灯：昙花真的开了！李小龙好像在做梦。昙花真美啊！雪白雪白的。白得像玉，像通草，像天上的云。花心淡黄，淡的像没有颜色，淡的真雅。她像一个睡醒的美人，正在舒展着她的肢体，一面吹着醉人的香气。哎呀，真香啊，香死了。李小龙两手托着下巴，目不转睛地看着昙花。看了很久，很久。他困了。她想就这样看他一夜，但是他困了。吹熄了灯，他睡了。一睡就睡着了。睡着之后，他做了一个梦，梦见昙花开了。于是李小龙有两盆昙花。一盆在他的床前，一盆在他的梦里。1.用自己的话说一说“ 昙花一现” 的意思。（1 分）2.阅读全文，你从哪些方面读出了李小龙对昙花的喜爱？请概括介绍。（3 分）3.用“ ” 勾画出描写昙花花朵的句子。再试着写一写自己熟悉的一种花。（3 分）4.李小龙真真切切地看到昙花开了，为什么第七自然段中却说“ 李小龙好像 在做梦” ？（2 分）5.李小龙养了一盆昙花，却开出了两盆昙花，这是怎么回事啊？（2 分）习 作（30 分）想象一下，如果你拥有一个书包飞行器，如果我们的大脑可以直接从书上拷贝知识，如果你在火星上上学你的生活会发生哪些有趣的变化？会发生哪些不可思议的事情？请编一个奇特而令人信服的科幻故事。题目自拟，不少于 500 字。500*
