1、最新西师大版数学二年级下册第二单元测试题(含答案)班级_ 姓名_ 得分_一、巧手补天窗。（46分）1、我们学过的常用的长度单位有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。2、测量较长的距离（路程）时，我们通常用（ ）作单位。3、红星小学操场一圈是200米，小明要跑（ ）圈才够1千米。 4、测量一枚硬币的厚度要用（ ）作单位。5、在 上写进率。 1km1m1dm1cm1mm10006、3千米（ ）米 5000m（ ）千米4000米（ ）km 10千米（ ）米1cm=( )mm 4000m+2千米=（ ）km1千米100米（ ）米 90米9千米（ ）米 2400m600m（ ）km 16千米9千米（
2、 ）米3000米5000米（ ）米（ ）千米二、你能填上适当的长度单位吗？（16分）1、小红大约每小时步行3 （ ）。2、小轿车每小时可以行驶70（ ）。 3、一只燕子每小时飞行150（ ）。4、一架飞机每小时飞行800（ ）。5、世界最高的山峰珠穆朗玛峰大约高8848（ ）。6、摩托车平均每小时行驶40（ ）。7、我国的万里长城是世界上最大的建筑之一，大约长6700( )。8、一颗铁钉的长度大约是55（ ）。三、魔力圆圈。（8分）3200米 2300米 8000米 8001米5000米 5千米 400米 4千米1千米 870米 1千米 10000米 6800米 7千米 9分米 89厘米四、数
3、学门诊。（14分）1、小峰的身高15年后能长到5米。（ ）2、一条高速公路约长150米。 （ ）3、长度单位之间的进率都是10。 （ ）4、毫米可以用mm表示。 （ ） 5、一枚硬币的厚度约1毫米。 （ ）6、数学书的厚度是6dm。 （ ）7、6000米比6千米长。 （ ）五、解决问题。（16分）1、光明小学运动场的跑道是一圈400米，王老师每天早晨跑5圈，她每天跑多少千米？ 2、小明今天去姑姑家走了6千米公路，回来时走了5000米小路就到了家。小明今天共走了多少千米路？3、 算一算从张明家到学校走哪条路最近？ 4、早上小红去上学，走了80米发现没有带作业，她立刻跑回家拿作业，小红这次上学一共
4、要走多少米？参考答案一、1、千米 米 分米 厘米 毫米2、千米 3、5 4、毫米 5、 10 10 10 6、 3000 5 4 10000 10 6 900 9090 3 7000 8000 8二、1、千米 2、千米 3、千米 4、千米 5、米 6、千米7、米8、毫米三、 = 四、1、2、3、4、5、6、7、五、1、4005=2000（米）2000米=2千米2、5000米=5千米 6+5=11千米3、第（1）条路：4千米=4000米 4000+3500=7500（米）第（2）条路：2千米=2000米 2000+4500=6500（米）6500米7500米，第（2）条路近。4、80+80+40
5、0=560（米）附：数学学习方法总结一、多看：主要是指认真阅读数学课本。把课本当成练习册。一般地，分以下三层次：1。课前预习阅读。预习课文时，要准备一张纸、一支笔，将课本中的关键词语、产生的疑问和需 要思考的问题随手记下，对定义、公理、公式、法则等，可以在纸上进行简单的复述，推理。重点知 识可在课本上批、划、圈、点。这样做，不但有助于理解课文，还能帮助我们在课堂上集中精力听讲， 有重点地听讲。 2。课堂阅读。预习时，只对所要学的教材内容有一个大概的了解，不一定都已深透理解和消化吸 收，因此有必要对预习时所做的标记和批注，结合老师的讲授，进一步阅读课文 ，从而掌握重点、关 键，解决预习中的疑难问
6、题。 3。课后复习阅读。课后复习是课堂学习的延伸，既可解决在预习和课堂中仍然没有解决的问题，又能使知识系统化，加深和巩固对课堂学习内容的理解和记忆。一节课后，必须先阅读课本，然后再 做作业；一个单元后，应全面阅读课本，对本单元的内容前后联系起来，进行综合概括，写出知识小 结，进行查缺补漏。二、多想：主要是指养成思考的习惯，学会思考的方法。独立思考是学习数学必须具备的能力。 在学习时，要边听（课）边想，边看（书）边想，边做（题）边想，通过自己积极思考，深刻理 解数学知识，归纳总结数学规律，灵活解决数学问题，这样才能把老师讲的、课本上写的变成自己的 知识。三、多做：主要是指做习题，学数学一定要做习
7、题，并且应该适当地多做些。做习题的目的首先是熟练和巩 固学习的知识；其次是初步启发灵活应用知识和培养独立思考的能力；三是融会贯通，把不同内容 的数学知识沟通起来。在做习题时，要认真审题，认真思考，应该用什么方法做？能否有简便解法？ 做到边做边思考边总结，通过练习加深对知识的理解。四、多问：怎样才能发现和提出问题呢？第一，要深入观察，逐步培养自己敏锐的观察能力；第二，要肯动 脑筋。发现问题后，经过自己的独立思考，问题仍得不到解决时，应当虚心向别人请教 ，向老师、 同学、家长，向一切在这个问题上比自己强的人请教。不要有虚荣心，不要怕别人看不起。只有善于 提出问题、虚心学习的人，才有可能成为真正的学习上的强者。
