1、东明县第二初级中学 袁磊岳第三章磁与电单元测试题 班别： 姓名： 一、 选择题：（每小题3分，共42分）1、1元硬币的外观有银白色的金属光泽，一些同学认为它可能是铁制成的.在讨论时，有同学提出：我们可以先拿磁铁来吸一下，这时，有位同学手拿一块磁铁吸了一下硬币.就一些同学认为它可能是铁制成的这一环节而言，属于科学探究中的 ( ) A论证 B猜想 C实验 D分析2、用一根小钢棒的一端去靠近小磁针，若小磁针被吸引过来，则（）。A小钢棒一定有磁性 B小钢棒一定没有磁性C小钢棒可能有磁性 D以上说法都不对3、为了判断一根钢棒是否有磁性，小明进行了以下几组小实验，其中不能达到目的是（ ）A、让钢棒靠近铁屑
2、，铁屑被吸引，则钢棒具有磁性B、用细线将钢棒吊起来，使它能在水平面内自由转动，静止时总是指南北方向，则钢棒具有磁性C、小磁针靠近钢棒，若钢棒与小磁针相互排斥，则钢棒具有磁性D、让小磁针靠近钢棒，若钢棒与小磁针相互吸引，则钢棒具有磁性4、如图1所示，甲、乙、丙是软铁片，闭合开关S后，则（）图1A甲的左端出现S极 B乙的右端出现N极C丙的右端出现N极D无法确定5、如图所示，甲为条形磁铁，乙为铁棒，在图示情况下不会吸引的是（ ） A B C D6在一个黑色塑料盒内放一条条形磁铁，盒盖上标有8个数字，在盒外放有四个小磁针，受到盒内条形磁铁的影响，小磁针静止后指向如图所示（小磁针涂黑部分为N极），则盒内
3、条形磁铁放置的位置是（ ）AN极靠近5，S极靠近1BN极靠近1，S极靠近5CN极靠近3，S极靠近7DN极靠近4，S极靠近87. 弹簧测力计下悬挂一个小磁体，小磁体的下端为S极且正处于水平位置的大条形磁体N极的正上方，如图所示，当弹簧测力计和小磁针逐渐向右移至大条形磁体S极的正上方的过程中，弹簧测力计示数变化情况是 A不断变大 D先变大后变小C不断变小 D先变小后变大8、关于磁场和磁感线，下列说法中正确的是 A磁感线总是从磁体的北极指向南极B同一条磁感线上各点的磁场方向相同C磁体周围没有磁感线的地方没有磁场D磁场是客观存在的，磁感应线是不存在的，但它能形象地描述磁场的分布情况和方向9用塑料梳子在
4、干燥的头发上梳几下，梳子上会带电，经检验梳子带的是负电荷下列说法中正确的是( )A.梳子得到了一些电子 B.梳子失去了一些电子C.梳子失去了一些原子核 C.摩擦创造了电荷10下列现象中，不属于摩擦起电的是（ ）A.用头发摩擦过的钢笔杆能够将碎纸屑吸引起来B.磁铁能把钢针吸引起来C.用干燥的毛刷刷毛料衣服时，毛刷上吸附着许多细微脏物D.在干燥的天气中脱毛衣时，听到轻微的噼啪声，甚至在夜晚能看见火花11有两个用丝线悬吊的通草球，其中一个带电，另一个不带电，将两球靠近时，不可能发生的现象是 （ ）A.两球互相排斥 B.两球互相吸引C.带电的靠近不带电 D.不带电的靠近带电的12如图所示的通电螺线管磁
5、场的磁感方向，四个图中正确的是( )13世界上第一个证实电与磁之间联系的物理事实是( )A.磁化现象 B.地磁场的发现 C.电磁感应现象 D.奥斯特实验14能检测物体是否带电的仪器是( )A.电能表B.电压表C.电流表D.验电器二、 填空题（每空1分，共35分）15、指南针能够指南北是受到_作用的结果。当指南针静止时，指向南的一端是磁体的_ 极；指向北的一端是磁体的_ 极。16磁体磁极之间相互作用的规律是：_ ；_。17磁体的周围存在着_，磁体间的相互作用是通过_ 而产生的。18爱因斯坦曾说过，磁场在物理学家看来正如他坐的椅子一样实在磁场虽然看不见、摸不着，但可以通过它对放人其中的_产生力的作
6、用来认识它，还可以用_形象地来描述它，这是一种科学的思维方法。19如图是电磁选矿机的示意图，当电磁选矿机工作时，铁砂将落入_ 箱，非铁物质落入_箱。（选填“A”或“B”）20.通过大量实验证明，自然界存在着 _ 电荷和 _ 电荷两种电荷，它们之间的相互作用规律是:同种电荷互相 _，异种电荷互相 _。 21. 金属导线中的电流方向是从到，则导线中自由电子作定向 移动的方向是从 _ 到 _。22. 摩擦起电并不是创造了电荷，只是电荷从一个物体 _到另一个物体，使正负电荷 _。 23.干电池对外供电时，_ 能转化为 _ 能，电流通过电风扇时， 能转化为 能。24. 人们把 _ 定向移动的方向规定为电
7、流的方向，在电源外部，电流的方向是从电源的 _ 极流向 _ 极。25莱顿瓶是储存 的装置，它 （选填“能”或“不能”）产生持续电流。26. 玻璃棒跟丝绸摩擦后，玻璃带 _ 电，在摩擦过程中，电子从 _ 转移到_。27通电螺线管的外部磁场和的磁场一样，它的极性跟、 有关，这个关系可以用 来判定。三、实验探究题（每空2分，共10分）28、如图所示，将载有条形磁铁的两辆小车同时由静止释放后，两小车将迅速分离.此现象说明：(只要写出两条)(1） (2) 29.某同学利用如图10所示装置研究磁和电的关系,请仔细观察图中的装置、操作和 现象,然后归纳得出初步结论.(1)比较(a)、(b)两图可知:_ ;(
8、2)比较(b)、(c)两图可知:_ .30、小宇同学参加了学校“研究性学习小组”,探究了“研究磁性强弱是否与温度有关”的课题.他做的实验如下:将一条形磁铁的一端固定在铁架台上,另一端吸着一些小铁钉,用酒精灯给磁铁加热,如图9-习-7甲所示,经过一段时间后,当磁铁被烧红时,发现铁钉纷纷落下.从小宇的实验可得出的初步结论是: .四、作图题（每小题3分，共9分）31标出图4中各磁体的N、S极。32螺线管通电后，小磁针静止时指向如图5所示，请在图中标出通电螺线管的N、S图5NS图4极、螺线管中的电流方向及电源的正负极。33、标出图6中磁铁的极性及磁感线的方向和 画出图7中 线圈的绕线示意图， 图6 图
9、7五、问答题：（4分）34、将一束扯成线状的塑料绳用清洁干燥的手自上而下地捋，塑料绳就会向四周散开，而且捋的次数越多，下端散开得越大，这是为什么？答案:一. 选择题1.B 2.C 3.D 4.C 5.B 6.A 7.C 8.D 9.A 10.B 11.A 12.A 13.D 14.D二. 填空题:15.地磁场 南(S)极 北(N)极 16.同名磁极互相排斥 异名磁极互相吸引 17.磁场 磁场18.磁体 磁感线 19.B A 20.正 负 排斥 吸引 21.B A 22.转移 23.化学 电 电 机械 24.正电荷 正 负 25.电荷 不能 26.正 玻璃 丝绸 27.条形磁体 电流方向 绕线方向 安培定则 三.实验探究题28.(1)同名磁极互相排斥 (2) 力可以改变物体的运动状态 29.(1)通电导体周围存在着磁场(2)通电导体周围的磁场方向与电流方向有关 30.磁体的温度越高,磁性越弱四.作图题:图6 图7五、问答题 因为用清洁干燥的手自上而下地捋，因摩擦而使塑料绳带上同种电荷，同种电荷互相排斥，故塑料绳向四周散开；捋的次数越多，塑料绳带的电荷量越多，排斥力越大，故散开得越大。
