2020届高三化学二轮专题突破：有机化学实验选择题型.docx

1、第 1 页，共 16 页 2020届高三化学二轮专题突破：届高三化学二轮专题突破： 专题专题2.3有机化学实验选择题型（有机化学实验选择题型（教师教师版）【选择版）【选择25题】题】 1. 下列由实验得出的结论不正确的是 ( ) 选项 实验 结论 A 取一小块鸡皮置于蒸发皿中，滴35 滴浓硝酸并在酒精灯上微热，变黄 说明鸡皮中含有蛋白质 B 将带火星的木条伸入盛有体积比为 4:1的NO2与O2的混合气体中，木条复 燃 说明NO2具有氧化性，能作助 燃剂 C 将石蜡油蒸汽依次通过加热的内含碎 瓷片的玻璃管、盛有酸性高锰酸钾溶 液的洗气瓶，高锰酸钾溶液褪色 说明石蜡油中含有不饱和键 的烃 D 将己

2、烯加入溴水中，测溴水层溶液前 后的 pH，结果 pH没有变小 说明己烯与溴发生了加成反 应，不是取代反应 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】本题主要考查了蛋白质的性质，二氧化氮的性质，不饱和烃的性质及烯烃的加 成反应，需要学生对生活常识要有一个熟练的掌握，对于石蜡的性质和双键加成也要熟 练掌握。 【解答】A项，鸡皮中含有蛋白质，遇硝酸发生颜色反应，A正确； B项，因含少量O2，木条复燃，可说明NO2能助燃，在燃烧过程中作氧化剂，B正确； C项，分解后得到的气体被高锰酸钾氧化，则高锰酸钾溶液褪色，可知石蜡油分解生成 不饱和烃，C错误； D项，有机物和溴水的取代反应有 H

3、Br 生成，因 pH没有变化，可认为该化合物与溴水 发生了加成反应，D 正确。 2. 乙酸乙酯是无色透明有刺激性气味的液体，制备的实验装置如图所示。下列说法不 正确的是( ) A. 先在试管 a中加入乙醇，然后边振荡试管边缓慢加入浓硫酸和乙酸 B. 浓硫酸的作用主要是催化和吸水 C. b 中的饱和Na2CO3溶液可用浓 NaOH溶液代替 D. 实验原理为 【答案】C 第 2 页，共 16 页 【解析】 本题主要考查乙酸乙酯的制备，难度不大，掌握乙酸乙酯的制备原理和实验操作是解答 本题的关键。 【解答】 A.制备乙酸乙酯时， 先在试管a中加入乙醇， 然后边振荡试管边缓慢加入浓硫酸和乙酸， 故 A

4、 正确； B.浓硫酸在该反应中，用作催化剂和吸水剂，故 B正确； C.饱和碳酸钠可以反应掉挥发出来的乙酸，同时可以溶解挥发出来的乙醇，还可以降低 乙酸乙酯的溶解度，而浓的氢氧化钠溶液会使酯水解掉而得不到酯，故 C 错误； D.实验原理为酸去羟基，醇去氢，故当 18O在乙醇里时，在乙酸乙酯中也有 18O，故 D 正确。 故选 C。 3. 用下列实验装置进行相应实验，能达到实验目的的是 A. 图甲：制备乙酸乙酯 B. 图乙：配置一定物质的量浓度的 NaOH 溶液 C. 图丙：在铁制品表面镀铜 D. 图丁：制取少量CO2气体 【答案】A 【解析】 本题考查实验装置的判断，较为简单，熟知基础知识是解题

5、的关键。 【解答】 A.图甲符合乙酸乙酯的制备，故 A 正确； B.配置一定物质的量浓度的氢氧化钠溶液应该在烧杯中溶解冷却后移液至容量瓶中然 后定容摇匀，故 B 错误； C.阳极失去电子被氧化为离子，该金属的离子在阴极放电得到电子生成金属，附着在阴 极上，故镀层作阳极，镀件作阴极，故 C错误； D.制取少量的二氧化碳应该用石灰石与稀盐酸反应，纯碱与盐酸反应速率快不易收集， 另外纯碱易溶于水， 不能停留在有孔塑料板上， 不能达到反应随时发生随时停止的作用， 故 D 错误。 故选 A。 4. 三颈烧瓶可用于苯的溴化实验，如图所示，苯和液溴加入装有铁粉的三颈烧瓶中， 液体微沸，下列关于实验的操作或叙

6、述不正确的是( ) 第 3 页，共 16 页 A. 此反应不需要加热，为放热反应 B. 连接好仪器，检查装置气密性，再加入相应试剂制取溴苯 C. NaOH的作用为除杂、提纯等 D. 冷凝管只有冷凝、回流的作用 【答案】D 【解析】 本题考查溴苯的制备、物质分离除杂、实验操作顺序以及仪器的作用等，解答这类问题 应明确实验的原理以及相关操作等，试题难度一般。 【解答】 A.加入药品后反应液微沸，说明温度升高，反应为放热反应，故 A正确； B.实验的顺序：连接仪器检验气密性添加药品，故 B正确； C.氢氧化钠可以吸收未反应的溴，并且反应后可以使溴苯和溴化铁分离，还可以吸收挥 发出的 HBr，起到了除

7、杂、提纯、尾气处理的作用，故 C正确； D.冷凝管有冷凝、回流的作用，还有导气(HBr)的作用，故 D 错误。 故选 D。 5. 欲实现下列实验目的，进行的实验操作合理的是 实验目的 实验操作 A 证明乙二酸具有还原性 向乙二酸溶液中滴加 2滴KMnO4溶液 B 制备Fe(OH)3胶体 将 NaOH溶液滴加到饱和FeCl3溶液中 C 铝可以从铜盐溶液中置换 铜 将久置在空气中的铝片放入CuSO4溶液中 D 检验蔗糖是否水解 取蔗糖溶液，加35滴稀硫酸，水浴加热 5min，取少量溶液，加入银氨溶液加热 A. A B. B C. C D. D 【答案】A 【解析】 本题考查化学实验方案的评价，为高

8、频考点，把握物质的性质、发生的反应与现象、物 质的鉴别为解答关键，侧重分析与实验能力的考查，注意实验的评价性分析，题目难度 不大。 【解答】 A.乙二酸能被高锰酸钾氧化，溶液褪色，可说明乙二酸具有还原性，故 A 正确； B.NaOH 溶液滴加到饱和FeCl3溶液中，发生复分解反应生成沉淀，应水解制备胶体，故 B错误； C.久置在空气中的铝片，表面有氧化铝，氧化铝与CuSO4溶液不反应，故 C 错误； D.蔗糖水解生成葡萄糖， 检验葡萄糖应在碱性条件下， 没有加碱至碱性不能检验葡萄糖， 则不能说明水解，故 D 错误。 第 4 页，共 16 页 故选 A。 6. 实验室在5060下制备硝基苯的反应

9、装置如下图所示。下列有关说法错误的是 A. 长玻璃导管的作用是冷凝回流、平衡压强 B. 加入试剂的顺序：先加浓硝酸，再加浓硫酸，冷却后加入苯 C. 将反应后的液体倒入烧杯中，加水 D. 为了除去在硝基苯中的酸性物质，需要水洗、碱洗，然后再水洗 【答案】C 【解析】 本题考查苯的取代反应，化学实验方案的设计与评价等相关知识点，解题关键在于熟识 相关知识点，并灵活运用，难度不大。 【解答】 A.反应物易挥发，长玻璃管起冷凝回流作用、平衡压强，故 A不符合题意； B.应将密度大的浓硫酸加入到密度小的浓硝酸中去，并不断振荡，以防止溅出伤人，所 以加入试剂的顺序是：先加浓硝酸，再加浓硫酸，冷却后加入苯，

10、故 B不符合题意； C.反应后液体含有催化剂浓硫酸，浓硫酸加水稀释，释放出大量的热，液滴飞溅，故 C 符合题意； D.为了除去在硝基苯中的酸性物质，需要水洗去除大部分酸性物质，残留的酸性物质可 以用碱中和洗，然后再水洗冲掉，故 D 不符合题意； 故选：C。 7. 已知： 。实验室制备 1，2 二溴乙烷的 装置如图所示。下列说法错误的是 A. a 中液体迅速升温至170可减少副反应的发生 B. 玻璃管 b 的主要作用是冷凝挥发的乙醇 C. d 中液体变为无色时可停止实验 D. 实验后 d 中混合液经稀碱液洗涤、分液、干燥、蒸馏可得产品 【答案】B 第 5 页，共 16 页 【解析】 本题考查内容

11、为有机物的制备，考查学生分析问题的能力，掌握物质性质是解题关键， 难度一般。 【解答】 A.a 中是实验室制乙烯， 为了防止副反应主要是乙醚的产生， 温度要迅速升高到170， 故 A 正确； B.玻璃管 b的主要作用是平衡压强的，不是用来冷凝的，故 B错误； C.液溴橙红色， 1， 2 二溴乙烷无色液体， d中液体变为无色时可停止实验， 故 C正确； D.1，2 二溴乙烷是不溶于水的液体，可能会混有液溴，可以用稀碱液除去液溴，分液 干燥、蒸馏得产品，故 D正确。 8. 利用图示装置进行实验，反应进行足够长时间后装置 II中实验现象正确的是 II中实验现象 A 浓盐酸 大理石 氯化钡溶液 产生大

12、量白色沉 淀 B 浓氨水 碱石灰 硫酸亚铁溶 液 产生大量白色沉 淀 C 冰醋酸 乙醇和浓 硫酸 饱和碳酸钠 溶液 溶液分层，上层为 油状液体 D 浓盐酸 KMnO4 氢硫酸 产生淡黄色沉淀 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】 本题考查化学实验方案的评价，为高频考点，把握物质的性质、实验装置的作用、气体 的制备原理等为解答的关键，侧重分析与实验能力的考查，注意反应原理的应用及实验 评价性分析，题目难度不大。 【解答】 A.反应生成二氧化碳气体，二氧化碳与氯化钡溶液不反应，无白色沉淀生成，故 A 错误； B.反应生成氨气，氨气与硫酸亚铁反应生成氢氧化亚铁白色沉淀，氢氧化

13、亚铁不稳定， 迅速变成灰绿色，最后变成红褐色，故 B错误； C.酯化反应需要加热，则图中装置不能生成乙酸乙酯，故 C 错误； D.浓盐酸与高锰酸钾反应生成氯气，氯气能够将硫化氢氧化生成淡黄色固体沉淀，故 D 正确。 故选 D。 9. 实验室制备溴苯的反应装置如图所示，关于实验操作或叙述正确的是( ) A. 向圆底烧瓶中滴加苯和溴的混合液前需关闭 K B. 装置 a 中发生的反应属于加成反应 第 6 页，共 16 页 C. 实验装置 b 中的液体逐渐变为浅红色 D. 装置 c中的碳酸钠溶液的作用主要是吸收溴蒸汽 【答案】C 【解析】 本题考查化学实验方案的评价，题目难度中等，明确实验原理为解答关

14、键，注意掌握常 见元素化合物性质，侧重考查学生的分析能力及化学实验能力。 【解答】 A. 向圆底烧瓶中滴加苯和溴的混合液前， 需先打开 K才能平衡压强， 以便加入混合液， 故 A 错误； B. 装置 a中发生的反应属于取代反应，故 B 错误； C. 挥发出的 HBr 中含有溴，溴溶于四氯化碳呈浅红色，故 C 正确； D. 装置 c 中的碳酸钠溶液的作用主要是吸收溴化氢，故 D错误； 故选 C。 10. 下列由实验得出的结论正确的是( ) 实验 结论 A 将乙烯通入溴的四氯化碳溶液，溶液最 终变为无色透明 生成的 1，2 二溴乙烷无色、 可溶于四氯化碳 B 乙醇和水都可与金属钠反应产生可燃 性气

15、体 乙醇分子中的氢与水分子中 的氢具有相同的活性 C 用乙酸浸泡水壶中的水垢，可将其清除 乙酸的酸性小于碳酸的酸性 D 甲烷与氯气在光照下反应后的混合气 体能使湿润的石蕊试纸变红 生成的一氯甲烷具有酸性 A. A B. B C. C D. D 【答案】A 【解析】本题综合考查化学实验方案的评价，侧重考查有机物的性质，有利于培养学生 的分析能力和实验能力，注意把握有机物的官能团的性质以及反应的现象的判断，难度 不大。 【解答】A.乙烯含有碳碳双键，可与溴的四氯化碳溶液发生加成反应，生成 1，2 二溴 乙烷，溶液最终变为无色透明，故 A正确； B.乙醇的结构简式为CH3CH2OH，只有羟基可与钠反

16、应，且OH中 H的活性比水弱， 故 B 错误； C.用乙酸浸泡水壶中的水垢，可将其清除，说明醋酸可与碳酸钙等反应，从强酸制备弱 酸的角度判断，乙酸的酸性大于碳酸，故 C 错误； D.甲烷与氯气在光照条件下反应生成的气体有一氯甲烷和氯化氢， 使湿润的石蕊试纸变 红的气体为氯化氢，一氯甲烷为非电解质，不能电离，故 D 错误。 11. 用如图装置进行下列实验，最终试管内液体会分为上下两层的是 A. 将过量SO2通入Br2水中 B. 将过量SO2通入酸性KMnO4溶液中 C. 将含有乙醇、乙酸的乙酸乙酯蒸气通入饱和Na2CO3溶液 中 D. 将CH4与Cl2反应后产生的气体或蒸气通入苯中 第 7 页，

17、共 16 页 【答案】C 【解析】 本题考查二氧化硫的性质、乙酸乙酯的性质、甲烷的取代物的性质等，题目难度不大， 熟练掌握反应后各种物质的溶解性是解题的关键。 【解答】 A.将过量SO2通入Br2水中发生反应生成硫酸和氢溴酸， 都能溶于水， 不会分为上下两层， 故 A 错误； B.将过量SO2通入酸性KMnO4溶液中发生氧化还原反应，产物都溶于水，不会分为上下 两层，故 B错误； C.将含有乙醇、乙酸的乙酸乙酯蒸气通入饱和Na2CO3溶液中，乙醇溶于碳酸钠溶液， 乙酸与碳酸钠反应生成可溶于水的物质，乙酸乙酯不溶于水，会分为上下两层，故 C 正确； D.CH4与Cl2反应后产生的气体或蒸气中含有

18、甲烷的各种取代物都能溶于苯， 不会分为上 下两层，故 D 错误。 故选 C。 12. 如图为实验室制取少量乙酸乙酯的装置图。下列叙述错误的是( ) A. 向 a 试管中先加入浓硫酸， 然后边摇动试管边慢慢加入乙 醇，再加入冰醋酸 B. 试管 b中导气管下端管口不能浸入液面的目的是防止实 验过程中产生倒吸现象 C. 加热试管 a 的目的之一是及时将乙酸乙酯蒸出，使平衡向生成乙酸乙酯的方向 移动 D. 试管 b 中饱和Na2CO3溶液的作用是吸收随乙酸乙酯蒸出的少量乙酸和乙醇，减 少乙酸乙酯的溶解 【答案】A 【解析】 本题考查乙酸乙酯的制备以及对操作与反应装置的理解，题目难度不大，注意制取乙酸

19、乙酯加入试剂时应考虑浓硫酸的稀释问题。 【解答】 A.配制混合液时先加入一定量的乙醇， 然后边振荡边加入浓硫酸， 冷却后再加入冰醋酸， 故 A 错误； B.a试管受热不均，试管 b中的导管伸入液面下可能发生倒吸，导管要插在饱和碳酸钠 溶液的液面上，不能插入溶液中，防止倒吸，故 B正确； C.该反应为可逆反应，及时将乙酸乙酯蒸出，可使反应向生成乙酸乙酯的方向移动，故 C正确； D.制备乙酸乙酯时常用饱和碳酸钠溶液吸收乙酸乙酯，目的是除去乙醇和乙酸、降低乙 酸乙酯的溶解度，便于分层，故 D 正确。 故选 A。 第 8 页，共 16 页 13. 实验室制取氯苯(熔点：45 ，沸点：132.2 ，密度

20、：1.11 g cm3)的一种方法 为，Cl2由H2O2与浓盐酸反应产生(如图)。下 列说法正确的是 A. 滴液漏斗盛装的药品为苯 B. 冷凝管主要用于冷凝氯苯，水从接口 b 通入 C. 该实验中三口烧瓶合适的加热方式是水浴加热 D. 反应后液体经分液，有机层为纯净的氯苯 【答案】C 【解析】 本题主要考查化学实验操作，难度一般。侧重考查学生的实验设计和理解能力。 【解答】 A.滴液漏斗盛装的为H2O2或浓盐酸(H2O2与浓盐酸反应产生Cl2)，故 A 错误； B.冷凝管主要用于冷凝苯，水从接口 a通入，故 B错误； C.因反应温度不超过100，且需要均匀受热，故采用水浴加热，故 C 正确；

21、D.反应后液体经分液，有机层有氯苯、苯和氯气等，故 D错误。 故选 C。 14. 1 丁醇和乙酸在浓硫酸作用下，通过酯化反应制得乙酸正丁酯(沸点126)，反应 温度为115125，反应装置如图。下列对该实验的描述中错误的是( ) A. 提纯乙酸正丁酯需要经过水、氢氧化钠溶液洗涤 B. 长玻璃管起冷凝回流作用 C. 不能用水浴加热 D. 利用浓硫酸的吸水性，可以提高乙酸正丁酯的产率 【答案】A 【解析】 本题考查了乙酸的酯化反应，题目难度中等，掌握乙酸乙酯的制取是类推其他酯的制取 的基础，可以根据装置中各部分的作用及酯的性质进行解答。 【解答】 A项，提纯乙酸正丁酯需使用碳酸钠溶液，吸收未反应的

22、乙酸，溶解1 丁醇，降低乙 酸正丁酯的溶解度，如果用氢氧化钠溶液，会使乙酸正丁酯水解，错误； B项，实验室制取乙酸正丁酯，原料乙酸和1 丁醇易挥发，当有易挥发的液体反应物 时，为了避免反应物损耗和充分利用原料，要在发生装置设计冷凝回流装置，使该物质 第 9 页，共 16 页 通过冷凝后由气态恢复为液态，从而回流并收集，实验室可通过在发生装置安装长玻璃 管或冷凝回流管等实现，正确； C项，实验室制取乙酸正丁酯需要反应温度为115125，而水浴加热适合温度低于 100的反应，正确； D项，酯化反应为可逆反应，利用浓硫酸的吸水性，促使平衡正向移动，可以提高乙酸 正丁酯的产率，正确。 故选 A。 15

23、. 实验室制备溴苯的反应装置如图所示，关于实验操作或叙述错误的是( ) A. 向圆底烧瓶中滴加苯和溴的混合液前需先打开 K B. 实验中装置 b中的液体逐渐变为浅红色 C. 装置 c 中碳酸钠溶液的作用是吸收溴化氢 D. 反应后的混合液经稀碱溶液洗涤、结晶，得到溴苯 【答案】D 【解析】 本题考查溴苯的制备实验方案的评价，题目难度中等，明确实验原理为解答关键，注意 掌握常见元素化合物性质，试题侧重考查学生的分析能力及化学实验能力。 【解答】 A.苯和溴均易挥发，苯与液溴在溴化铁作用下发生剧烈的放热反应，释放出溴化氢气体 (含少量苯和溴蒸气)，先打开 K，后加入苯和液溴，避免因装置内气体压强过大

24、而发生 危险，故 A正确； B.挥发出的 HBr 中含有溴，溴溶于四氯化碳呈浅红色，故 B 正确； C.HBr 为污染物，需要用碳酸钠溶液吸收，故 C 正确； D.反应后的混合液中混有苯， 液溴、 溴化铁和少量溴化氢等， 提纯溴苯的正确操作是用 大量水洗涤，除去可溶性的溴化铁、溴化氢和少量溴用氢氧化钠溶液洗涤，除去剩 余的溴等物质;用水洗涤，除去残留的氢氧化钠;加入干燥剂除去水，过滤;对有 机物进行蒸馏，除去杂质苯，从而提纯溴苯，不用 结晶 的方法，故 D 错误。 16. 已知电石(CaC2)中常含有极易水解的 CaS 等杂质， 如图为实验室制取乙炔并验证其 性质的装置图。下列说法不合理的是

25、( ) 第 10 页，共 16 页 A. 可将气体发生装置换成启普发生器，更易于控制反应的速率 B. b 中有黑色沉淀、c中溶液紫红色变浅或消失 C. 使用饱和食盐水代替水的主要目的是便于控制乙炔的生成速率 D. 导管 d 作用是平衡气压，便于分液漏斗中液体顺利流下 【答案】A 【解析】 本题考查乙炔的制备及其性质的研究，试题难度不大，注意相关的实验的原理为解题的 关键。 【解答】 A.电石与水剧烈反应，且放热，生成的浊液易堵塞导管，不能在启普发生器中进行，故 A错误； B.产生的乙炔中混有硫化氢气体，硫化氢与硫酸铜反应产生硫化铜黑沉淀，乙炔及硫化 氢均能与酸性高锰酸钾发生氧化还原反应，而使得

26、 c 中溶液紫红色变浅或消失，故 B 正 确； C.电石与水反应剧烈，则逐滴加入饱和食盐水可控制生成乙炔的速率，故 C正确； D.导管 d 作用是平衡气压，便于分液漏斗中液体顺利流下，故 D 正确。 17. 利用浓硫酸给乙醇脱水制备乙烯 ，并检验乙烯性 质的装置如图所示(加热和夹持装置略去)，下列对实验现象或操作解释错误的是 选项 现象或操作 解释 A A装置不能用水浴控温加热 反应温度超过了100 B 一段时间后 A 装置中出现黑色固体 乙醇被浓硫酸氧化生成了碳 C 试管 B中溶液褪色 A中逸出了还原性气体 D 试管 C中出现白色沉淀 乙烯在试管 B 中被还原成CO2 A. A B. B C

27、. C D. D 【答案】D 【解析】 本题考查了物质性质的实验探究、实验方案的分析，题目难度一般 第 11 页，共 16 页 【解答】 A.乙醇脱水制备乙烯反应需要170，水浴加热只能达到100，故 A说法正确； B.装置 A中出现黑色固体为乙醇被浓硫酸氧化生成的碳，故 B说法正确； C.酸性高锰酸钾溶液褪色的原因是被还原性的气体还原了，故 C 说法正确； D.试管 C中出现白色沉淀， 是C2H4被酸性高锰酸钾溶液氧化生成的CO2与石灰水反应生 成的碳酸钙，故 D 说法错误; 故选 D 18. 已知： C2H4+ 3SO22CO2+ 3S +2H2O。 兴趣小组用如图所示装置进行实验 并检验

28、氧化产物。下列说法错误 的是( ) A. a 中浓硫酸的作用之一是控制两种气体的比例 B. 可用CS2洗涤附着在 c内壁的淡黄色固体 C. d 中澄清石灰水变浑浊可证明氧化产物为CO2 D. 尾气处理的方法：先通过碱石灰再点燃 【答案】C 【解析】 本题考查常见气体的检验，难度不大，掌握二氧化硫、乙烯的性质是解答关键。 【解答】 A.a 中浓硫酸的作用为干燥气体，使气体混合均匀，控制气体配比，A项正确； B.硫单质易溶于CS2，CS2可用于洗涤硫单质，B项正确； C.SO2也能使澄清石灰水变浑浊，C项错误； D.尾气中含有CO2、SO2、C2H4等，可先用碱石灰吸收CO2、SO2，再将乙烯通过

29、燃烧法 处理，D项正确。 故选 C。 19. 实验室中用如图所示的装置进行甲烷与氯气在光照下反应 的实验。光照下反应一段时间后，下列装置示意图中能正 确反映实验现象的是 A. 第 12 页，共 16 页 B. C. D. 【答案】D 【解析】 本题考查CH4与Cl2在光照下的取代反应，明确反应过程，产物及其物理状态和化学性质 是解题的关键，为高频考点，题目难度不大，是基础题。 【解答】 CH4与Cl2在光照条件下发生取代反应， 取代反应的产物有CH3Cl(g)， CH2Cl2(l)， CHCl3(l)， CCl4(l)和 HCl，产生的CH2Cl2(l)，CHCl3(l)，CCl4(l)能附着

30、在管壁上形成油状液滴，由 于试管连接饱和食盐水，HCl 在其中的溶解度降低，所以 HCl 能和管内部的空气中的水 蒸气形成白雾附着在管内壁上，整个反应是气体体积减少的反应，管内液面上升，故 D 正确。 故选 D。 20. 石蜡油分解实验的装置如图所示，下列说法正确的是( ) A. a 中大试管内加入碎瓷片是为了防止石蜡油暴沸 B. b 中KMnO4/H+溶液紫色逐渐褪去，说明可能有乙烯生成 C. 将 b 换成 c，溶液橙色逐渐褪去，最后液体分为上下两层 D. 实验结束后，先熄灭酒精灯，然后再将导管从溶液中取出 【答案】B 第 13 页，共 16 页 【解析】 本题考查化学实验方案与评价， 在石

31、蜡油分解实验中明确其组成和操作步骤是解题关键， 题目难度中等。 【解答】 A.该实验中碎瓷片作催化剂，故 A 错误； B.石蜡发生了催化裂化，生成不饱和烃，故 B正确； C.最后所得液体为溴代烃(如 1，2 溴乙烷)、汽油，它们均与CCl4互溶，故 C 错误； D.先熄灭酒精灯会发生倒吸，故 D 错误。 故 B 正确。 21. 实验室测定青蒿素(只含 C、H、O元素)中氧元素质量分数的实验装置如图所示， 下列实验操作或叙述正确的是( ) A. E、F中分别加入的是碱石灰和P2O5 B. 确定氧元素的质量分数，需要的数据是实验前后装置 C，E，F的质量变化 C. 该实验的不足之处仅仅是 F之后没

32、有接盛有碱石灰的干燥管 D. D装置的目的仅是氧化青蒿素分解的氢气，使之完全转化为水 【答案】B 【解析】 本题考查了实验方案的设计与评价，整体难度不大，掌握产物的种类和吸收方法是解答 本题的关键。 【解答】 A.实验中需要先吸收水蒸气后吸收二氧化碳，故 E、F中分别加入的是P2O5和碱石灰， 故 A 错误； B.通过测量实验前后装置 C、E、F的质量变化可计算出青蒿素中氢、碳的质量分数， 从而得到氧的质量分数，故 B 正确； C.不足之处还有：实验前应除去空气中的水蒸气及二氧化碳等杂质，故 C 错误； D.D装置还可以将分解产生的 CO氧化成CO2，减少实验误差，故 D 错误； 故选 B。

33、22. 下列由实验得出的结论正确的是( ) 实验 结论 A. 将乙醇浓硫酸混合液在170下加热产生的气 体通入酸性高锰酸钾溶液， 溶液最终变为无色透 明 生成乙烯可与酸性高 锰酸钾溶液反应 B. 乙醇和水都可与金属钠反应产生可燃性气体 乙醇分子中的氢与水 分子中的氢具有相同 的活性 C. 用乙酸浸泡水壶中的水垢，可将其清除 乙酸的酸性小于碳酸 的酸性 D. 将盛有物质的量比为1:4的甲烷与氯气的混合气 体的试管倒插入饱和食盐水中， 在光源照射下一 生成的氯代甲烷中有 不溶于水的气体 第 14 页，共 16 页 段时间，试管内液面上升，但未能充满试管 A. A B. B C. C D. D 【答

34、案】D 【解析】 本题考查化学实验方案的评价，为高考常见题型，把握物质的性质、反应与现象、反应 原理、实验技能为解答的关键，侧重分析与实验能力的考查，注意实验的评价性分析， 题目难度不大。 【解答】 A.乙醇易挥发，乙醇及生成的乙烯均使高锰酸钾溶液褪色，由溶液褪色不能说明乙烯与 高锰酸钾反应，故 A 错误； B.钠与水反应比与乙醇反应剧烈， 则乙醇分子中的氢不如水分子中的氢活泼， 故 B 错误； C.发生强酸制取弱酸的反应，则乙酸的酸性大于碳酸的酸性，故 C错误； D.发生取代反应生成 HCl，HCl极易溶于水，且卤代烃不溶于水，在光源照射下一段时 间，试管内液面上升，但未能充满试管，生成的氯

35、代甲烷中一氯代甲烷是不溶于水的气 体，故 D 正确。 故选 D。 23. 对实验室制得的粗溴苯含溴苯(不溶于水，易溶于有机溶剂，沸点156.2)、Br2和 苯(沸点80)进行纯化，未涉及的装置是( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 本题主要考查物质分离提纯，意在考查学生的知识应用能力，明确实验原理、掌握元素 化合物性质及其性质差异性是解本题的关键， 解题时根据物质性质选取合适的分离提纯 方法，注意实验操作的规范性，题目难度不大。 【解答】 A.除去Br2可以用SO2，原理是：Br2+ SO2+ 2H2O = H2SO4+ 2HBr，故 A 错误； B.苯和溴苯的混合液与无机溶液

36、互不相溶，分液可得苯和溴苯的混合液，故 B错误； C.不涉及到过滤操作，故 C正确； D.溴苯的沸点是156.2、苯的沸点是80，分离出溴苯用蒸馏，故 D错误， 故选 C。 24. 实验室制取少量溴乙烷的装置如图所示， 将生成物导入盛有冰水混合物的试管a中， 实验结束发现试管 a 中的物质分为三层对该实验的分析错误的是( ) 第 15 页，共 16 页 A. 烧瓶中除发生取代反应可能发生消去反应、氧化还原反应等 B. 产物在 a中第一层 C. a 中有产物和水还含 HBr、CH3CH2OH等 D. b 中盛放的酸性KMnO4溶液会褪色 【答案】B 【解析】 本题考查溴乙烷的制取，侧重于学生的分

37、析能力和实验能力的考查，注意把握物质的性 质以及实验的原理，为解答该题的关键，难度不大 【解答】 A.乙醇和溴化氢在加热下发生取代反应生成溴乙烷； 溴化氢与浓硫酸发生氧化还原反应 生成单质溴、二氧化硫和水；可能生成乙烯，浓硫酸表现脱水性，故 A正确； B.溴乙烷和水互不相溶，并且溴乙烷的密度比水大，在冰水混合物的下层，故 B 错误； C.在加热条件下反应， HBr和CH3CH2OH都易挥发， 故生成物中有存在HBr、 CH3CH2OH， 故 C 正确； D.挥发出的 HBr 和CH3CH2OH都能与酸性KMnO4溶液发生氧化还原反应，溶液褪色，故 D正确； 故选 B 25. 1 丁醇和乙酸在浓

38、硫酸作用下， 通过酯化反应制得乙酸正丁酯(沸点 126)，反应温度为115 125，反应装置如图。下列对该实验的 描述中错误的是( ) A. 提纯乙酸正丁酯需要经过水、氢氧化钠溶液洗涤 B. 长玻璃管起冷凝回流作用 C. 不能用水浴加热 D. 利用浓硫酸的吸水性，可以提高乙酸正丁酯的产率 【答案】A 【解析】 本题考查了乙酸的酯化反应，题目难度中等，掌握乙酸乙酯的制取是类推其他酯的制取 的基础，可以根据装置中各部分的作用及酯的性质进行解答。 【解答】 A.提纯乙酸正丁酯需使用碳酸钠溶液，吸收未反应的乙酸，溶解1 丁醇，降低乙酸正 丁酯的溶解度，如果用氢氧化钠，会使乙酸正丁酯水解，故 A错误； B.实验室制取乙酸正丁酯，原料乙酸和1 丁醇易挥发，当有易挥发的液体反应物时， 为了避免反应物损耗和充分利用原料，要在发生装置设计冷凝回流装置，使该物质通过 冷凝后由气态恢复为液态，从而回流并收集；实验室可通过在发生装置安装长玻璃管或 冷凝回流管等实现，故 B正确； 第 16 页，共 16 页 C.实验室制取乙酸正丁酯， 反应需要反应温度为115125， 而水浴加热适合温度低于 100的反应，故 C 正确； D.利用浓硫酸的吸水性，生成物的浓度减少，可使平衡向生成酯的方向移动，从而可以 提高乙酸正丁酯的产率，故 D 正确； 故选：A。