1、沪粤版九年级物理上册第十三章探究简单电路测试题第十三章测试题一、选择题(每题3分，共30分)1中央电视台的“三星智力快车”节目介绍说，蜜蜂飞行与空气摩擦产生静电，因此蜜蜂在飞行中就可以吸引带正电的花粉，以下说法正确的是()A蜜蜂带负电 B蜜蜂带正电 C空气不带电 D空气带负电2下列各种说法中，正确的是()A电流方向一定从电源的正极流向负极B金属导体中自由电子定向移动的方向与电流方向相反C与丝绸摩擦过的玻璃棒带负电D接有电源的电路中一定有电流流过3下列四个电路中，电流表能测量通过灯L1电流的是()图1图24如图2所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关S1、S2，两灯都发光，当把开关S2断开时，
2、灯泡L1的亮度及电流表示数的变化情况是()AL1亮度不变，电流表示数变小BL1亮度不变，电流表示数不变CL1亮度增大，电流表示数不变DL1亮度减小，电流表示数变小5小云观察到他家里的电冰箱冷藏室里有一盏照明灯和小风扇，当冰箱门打开时，照明灯亮而风扇停转，当冰箱门关闭时，照明灯熄而风扇转，为此他设计了四个电路图，其中L为灯泡，M为风扇，S为单刀双掷开关，设计合理的是()图3图46小华用如图4所示电路进行如下操作，下列说法正确的是()A直接将A、B连接，闭合开关后电路短路B测量电流时，应将电流表“”接线柱接在A点，“”接线柱接在B点C在A、B间接电压表，闭合开关后电压表无示数D在A、B间接另一灯泡
3、，两灯泡是并联的7如图5所示的电路，电源电压不变，闭合开关S后，灯L1和L2均发光过了一段时间，一盏灯突然熄灭，而电流表和电压表的示数都不变，则电路出现的故障可能是()AL1短路 BL2短路 CL1断路 DL2断路图5图68如图6所示的电路，下列有关说法正确的是()A断开S，通过L1的电流比L2大 B断开S，通过L1与L2的电流一样大C闭合S，L1和L2都会亮 D闭合S，L2会更亮9如图7甲所示的电路中，当闭合开关后，两个电压表指针偏转均如图乙所示，则电灯L1和L2两端的电压分别为()A4.8 V，1.2 V B6 V，1.2 V C1.2 V，6 V D1.2 V，4.8 V图7图810如图
4、8所示，在“”处可以连接电流表或电压表测量电路中的电流或电压，为使L1与L2串联，以下做法正确的是()Aa为电流表，b为电压表，c为电流表 Ba为电压表，b为电压表，c为电流表Ca为电流表，b为电流表，c为电压表 Da为电流表，b为电流表，c为电流表二、填空题(每空2分，共30分)11摩擦起电的实质是电荷的转移，在丝绸与玻璃棒摩擦的过程中，电荷发生了转移，玻璃棒_(选填“得到”或“失去”)电子从而带正电，而验电器的原理是_12将塑料绳的一端扎紧，尽可能将其撕成更多的细丝，用干燥的手从上向下捋几下，观察到如图9所示的现象，这是因为塑料丝带了_(选填“同种”或“异种”)电荷，这种使塑料丝带电的方法
5、称为_，塑料丝带电的实质是_在物体间的转移图9图10图1113在如图10所示的电路中，不论开关如何切换，电铃和灯泡都能安全使用若想让灯泡和电铃同时工作，需要闭合开关_；若同时闭合S1和S2，可以工作的用电器是_14如图11所示，通过L1的电流和通过L2的电流之比是21，则电流表A1测_电流，A1表和A2表的示数之比是_15如图12甲所示电路，当开关S闭合后，电流表A1、A2的指针偏转分别如图乙、丙所示，其中电流表A1测量的是通过_(选填“电源”“L1”或“L2”)的电流，通过灯泡L2的电流应为_A.图12图13 16一位同学在探究“电路电流规律”时，用电流表测量电路中A、B、C三点电流分别为0
6、.3 A、0.5 A和0.8 A，可判断此电路不可能是_电路，判断的依据是_17如图13所示，电源电压不变，当S断开时，电压表的示数为4 V；当S闭合时，电压表的示数变化了2 V，则开关S断开时，灯L1两端的电压为_V，灯L2两端的电压为_V.三、作图题(共8分)18(4分)根据图14甲所示的电路图，在图乙中用笔画线代替导线，连接图乙实物电路(导线不能交叉)图1419(4分)如今，在居民大楼里几乎都有这样的装置：白天光线充足，楼道很明亮时，楼道照明灯是不亮的；到了晚上或者阴雨天，光线很暗时，楼道中只要有声音发出，照明灯就自动发光，过了一会儿，照明灯又会自动熄灭这样的装置既安全，又能节约用电，受
7、到声音和光的双重控制，能根据需要工作你知道这个装置的电路吗？给你一个电灯、一个光控开关、一个声控开关，请你设计一个电路，将它们接入照明电路中，达到以上效果(题中光控开关、声控开关可用 符号表示)四、实验探究题(共20分 )图1520(8分)“探究串联电路的电压关系”的实验电路如图15甲所示(1)为了使探究得出的结论具有普遍意义，灯泡L1、L2应该选择规格_(选填“相同”或“不相同”)的小灯泡(2)小明根据图甲连接好电路，闭合开关，电压表的示数如图乙所示，为了使实验结果更准确，接下来他应该_(3)测出灯泡L1两端的电压后，小明断开开关，准备拆下电压表，改接在B、C两点之间小聪认为小明的操作太麻烦
8、，只需将与A点相连的导线改接到C点即可小聪的办法是否正确？答：_(4)测量完成后，进行小组交流讨论，下表中选录了四个小组的数据，你认为这些数据是否合理，请说明理由答：_.实验小组L1两端电压/VL2两端电压/V串联总电压/V11.43.14.523.01.34.431.11.72.941.81.23.021.(12分)为了验证并联电路的电流特点，小红设计了如图16甲所示的电路进行实验图16(1)在连接电路时，开关应处于_状态(2)小红先将电流表接在L1所在的支路上，闭合开关后，观察到灯L2发光，但灯L1不发光，电流表的示数为零，电路可能存在的故障是_(3)排除故障后，她测出了L1、L2支路和干
9、路上的电流分别为I1、I2和I，电流表示数如图中乙、丙、丁所示，可读出I10.5 A，I2_A，I_A根据测量结果，在误差允许范围内你认为并联电路中干路电流和各支路电流的关系是_(写出关系式即可)(4)为了验证结论的普遍性，小红采用了更换不同灯泡继续实验的方法进行验证，你还可以采用的方法是_五、计算题(12分)22如图17甲所示，当开关S闭合时，两只电流表A1、A2的示数分别如图乙、丙所示，问：(1)电流表A1、A2使用的量程和示数分别是多少？(2)通过灯泡L1、L2的电流分别是多少？图171A2B3D4.A5.C6.B7.C8.B9.D 10B11失去同种电荷相互排斥12同种摩擦起电电子13
10、S1电铃14干路3115L1116串联该电路中各处电流不相等(或串联电路中各处电流都相等)1724181920(1)不相同(2)断开开关，电压表换用小量程，重新进行实验(3)不正确(4)合理，因为实验存在误差 (4)表中的数据是合理的，因为实验存在误差21(1)断开(2)L1(或电流表)断路(3)0.521II1I2(4)用改变电源电压的方法继续实验进行验证22(1)因为并联电路中干路电流等于各支路电流之和；观察电流表指针所在的位置判断A1所选用的量程为03 A，其示数是0.8 A；电流表A2使用的是小量程00.6 A，其示数是0.48 A.(2)通过L2的电流是0.48 A；因为并联电路中干路电流等于各支路电流之和，所以通过灯泡L1的电流为0.8 A0.48 A0.32 A.6 / 6
