1、一、有余数的除法练习一知识要点：认识余数的意义和有余数的除法。【课堂检测】1先圈一圈，再填空。9个，每4个分一份，可以分成（ ）份，还剩（ ）个。 14个，平均分成4份，每份（ ）个，还剩（ ）个。 2看图，填一填。有17个梨，每盘里放（ ）个，放了（ ）盘，还剩（ ）个。17=（盘）（个）有17个梨，平均放在（ ）个盘里，每个盘里放（ ）个，还剩（ ）个。17=（个）（个）3226=（ ）（ ），读作（ ）除以（ ）等于（ ）余（ ），被除数是（ ），除数是（ ），商是（ ），余数是（ ）。一个除法算式里，被除数是50，除数是7，商是（ ），余数是（ ）。【拓展提高】1你能写出哪些不同的算式
2、？有次序的写几道算式。18=18=18=18= 2 图中一共有（ ）个。根据图写出一道除法算式。=练习二知识要点：用竖式计算有余数的除法【课堂检测】 1有13根 ，每3根一份，分成了（ ）份， 还剩（ ）根。133=3 ）1 3计算有余数的除法时要注意：余数一定要比（ ）小。2计算。 3 ）6 5 ）2 0 2 ）1 8 6 ）4 23 ）7 5 ）2 2 2 ）1 7 6 ）4 0可以分给几个小朋友，还剩多少本？3. 每个小朋友分4本 30本书 4学校买回50个篮球，平均分给9个班级，每个班级分得几个，还剩几个？【拓展提高】1下面的一串珠子依次按黑、白、灰的顺序涂色。第1颗珠子是黑色，第25
3、颗珠子是（ ）色。2同学们做广播操，每18人站成一排，按“1、2、3、4”的顺序依次重复报数。每排的最后一个同学应该报（ ）。练习三知识要点：综合练习，解决简单的实际问题。【课堂检测】 1看图填算式。 203=（个）（个）206=（串）（个） 13=（盘）（朵）13=（朵）（朵）2用竖式计算。94 485 648 4673我做小老师，把不正确的改正过来。 2 86）1 8 4）3 0 1 2 3 2 6 2可以围成几个这样的正方形，还剩几根？23根同样长的小棒，每4根可以围成一个正方形。4 5. 有37个乒乓球，每袋装5个，要装几袋？还剩几个？【拓展提高】 1在里填上合适的数。206= 19=
4、31=61 25=42小明有2元钱，买6角一把的小刀，最多可买（ ）把，还余（ ）角。46个同学去春游，每辆车可坐8人，一共要用（ ）辆车。练习四知识要点：综合练习，解决简单的实际问题。【课堂检测】 1用竖式计算。163 629 36424=，余数可能是（ ），最大是（ ）。=6，除数可能是（ ），最小是（ ）。3学校举行广播操比赛。二班有42人，每8人站一排，可站成几排，还剩几人？我有4元3角橡 皮练习本4. 8角 5角 3角用这些钱买铅笔最多可以买几枝，还剩几角？用这些钱买练习本最多可以买几本，还余几角？如果要把这些钱正好用完，你打算怎样买？拓展提高】129里面最多有（ ）个7，49里面最
5、多有（ ）个9。28=5，余数最大是（ ），被除数最大是（ ）。3有一些糖，比20块多，比30块少，平均分给8个孩子，还余1块。想一想，每个孩子可能分得（ ）块，一共有（ ）块。想：8=（块）1（块）单 元 评 价一、直接写得数。（8分）486= 67= 254= 357=497= 279= 94= 368=二、填空。（第1题12分，其余每档1分，计26分）1看图写算式。102=（个）（个）104=（盘）（个）21423683931632834816=（笼）（只）16=（只）（只）上面一共有（ ）个 。根据图写出一道除法算式：（ ）（ ）=（ ）（ ）2在下面的里填上合适的数。195= 298
6、=19=61 29=134=2，余数最大是（ ），这时被除数是（ ）。 =56，除数最小是（ ）。413个，每4个分一份，可以分（ ）份，还余（ ）个。9个，平均分成4份，每份有（ ）个，还剩（ ）个。三、按要求把算式填写到相应的方框里。（12分）没有余数的算式 余数是2的算式 余数是1的算式四、计算。（9分）6）2 0 9）8 2 7）5 6五、用竖式计算。（9分）689 93 327六、列式计算。（6分）除数是6，被除数是40，商和余数各是多少？被减数是28，减数是9，差是多少？七、解决问题。（30分）1 每4个扎1束，能扎几束，还剩几个？30个气球2新华小学二年级一班有35个同学，每6个
7、人分成一组，可以分成几组，还剩几人？3学校买来26个篮球，同学们借去8个，还剩多少个？如果用这些 搭 ，最多可以搭多少个？4这是64个搭成的。5有40个乒乓球，每6个放一盒，一共要放多少盒？二、认 数练习一知识要点：认、读、写、数一百、几百、一千，口算整百数加减整百数。【课堂检测】110个一是（ ），10个十是（ ），10个一百是（ ）。2一个数，从右边起，第三位是（ ）位，千位是第（ ）位。3 0 100（ ）300（ ）（ ）600 700 （ ）900（ ）100和800，（ ）更接近400。45个百是（ ），900里有（ ）个百，4个百是（ ），700里有（ ）个百。5直接写得数。60
8、0200 200300 400600 1000200 204 900400 600200 800100 300700 6解决问题。这一天已经卖了200个，还剩600个没卖掉。他原来一共有多少个竹筐？把下面的表格填写完整。已经卖了的个数 200 300 500 600没卖掉的个数 600 400 观察上表，你发现了什么？【拓展提高】在里填上不同的整百数，使每条边上的三个数的和是1000。 练习二知识要点：认，读、写、数几百几十，口算几百加几十及相应的减法【课堂检测】1填数。 670 680 720 730920930940960990千百十个千百十个 2（ ） （ ） （ ）3340里有（ ）个
9、百和（ ）个十，8个百和6个十合起来是（ ）。340里有（ ）个十，86个十是（ ）。4一千写作（ ），六百写作（ ），三百四十写作（ ）。540050 20700 8002045050 720700 8002006100块 30块= = = = 我每天要跑550米。7她已经跑了300米，还要跑多少米？ 千百十个【拓展提高】1比一比，写一写。6个十是（ ），6个百是（ ），60个十是（ ），66个十是（ ）。2找规律填数。350、360、370、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）200、220、240、（ ）、（ ）、 300 、（ ）400、450、500、（ ）、（ ）、 650 、（ ）练习
10、三知识要点：认、读、写、数几百几十几。【课堂检测】千百十个千百十个1填数。 （ ） （ ） （ ）2645里有（ ）个百、（ ）个十和（ ）个一。8个百、4个十合起来是（ ），8个百、4个一合起来是（ ）。4个百、6个十、7个一合起来是（ ）。3七百九十写作（ ），二百四十四写作（ ），六百零六写作（ ）。4340、350、 、 、380、 、 ；396、397、 、 、 、 、402。1000、 、 、997、996、995、 5把下面各数中的“5”与所表示的意思用线连接起来。465 538 2505个百 5个十 5个一6864的“8”在（ ）位，表示（ ），“4”在（ ）位，表示（ ）。明
11、明有160张画片，军军有200张画片。7 两人一共有多少张？【拓展提高】1707左边的“7”表示（ ），右边的“7”表示（ ）。2999的前面一个数是（ ），后面一个数是（ ）。750的前面一个数是（ ），后面一个数是（ ）。练习四知识要点：综合练习，估计。【课堂检测】118个十是（ ），9个百是（ ）。574里面有（ ）个百、（ ）个十和（ ）个一，6个百和9个一合起来是（ ）。800里面有（ ）个百，有（ ）个十。2将接近700的数圈起来。340 703 598 801 6983400300 82020 408770700 200800 90040050600 2012 450400一根长
12、19米的绳子，每3米截成一根跳绳4可以截成几根这样的跳绳？还余多少米？ 5我比小明少20张邮票。我有200张邮票。我有320张邮票。 小玲 小明 小华 小玲和小明一共有多少张邮票？ 小华有多少张邮票？【拓展提高】1六百九十六写作（ ），六百零六写作（ ），六百六十写作（ ），六百写作（ ）。2从100数到200，数字“0”一共出现（ ）次。练习五知识要点：千以内数的大小比较【课堂检测】千 百 十 个千 百 十 个1写一写，比一比。（ ） （ ）千 百 十 个千 百 十 个（ ） （ ）2在里填上“”、“”、“=”。325743 658663 98128375372 360630 1000999
13、3把下列各数按从小到大的顺序排列。456 75 635 465 6544列式计算。360比300多多少？ 比600多400的数是多少？5按规律填数，再比较大小。697、698、699、 、 、702、 、70469984 760762观察思考。最小的一位数是（ ），最大的一位数是（ ）；最小的两位数是（ ），最大的两位数是（ ）；最小的三位数是（ ），最大的三位数是（ ）。想一想，上面这些最小的数与最大的数有什么规律？练习六知识要点：估计，多一些、多得多、少一些、少得多。【课堂检测】1在119、390、420、1000这四个数中，比400小得多的数是（ ），比400大一些的数是（ ），和400
14、最接近的数是（ ）。2一年级有280人，二年级人数和一年级差不多，二年级有多少人？在你认为合适的答案下面画“”。600人300人80人两个年级一共有多少人？我身高大于160厘米。我比妹妹高一些。3我比妈妈矮得多。哥哥 妹妹妈妈把哥哥、妹妹、妈妈按从高到矮的顺序排列。（ ）、（ ）、（ ）三人的身高是多少？请在合适的答案后边打“”。哥哥身高110厘米，妹妹身高98厘米，妈妈身高156厘米。（ ）哥哥身高160厘米，妹妹身高155厘米，妈妈身高162厘米。（ ）哥哥身高110厘米，妹妹身高98厘米，妈妈身高162厘米。（ ）4在里填上适当的数。47950【拓展提高】小刚、小林、小明、小华、小勇五人
15、进行800米跑步比赛。小明遥遥领先于小华和小刚前跑到了终点，小林是紧跟着小明跑到终点的，小勇跑得比小明快。这项比赛的名次依次是（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。复习知识要点：千以内数的认、读、写，有关口算及简单的实际问题。【课堂检测】1用100以内的数说一句话。2一个数的百位上是4，十位上是8，个位上是5，这个数是（ ）。906里面有（ ）个百、（ ）个十和（ ）个一。2个百和7个一合起来是（ ）。3个十是（ ），3个百是（ ），30个十是（ ）。最小的三位数是（ ），最大的两位数是（ ），两数相差（ ）。3六百二十写作（ ），八百七十五写作（ ），九百零四写作（ ）。4376的“7”在
16、（ ）位上，表示（ ）个（ ）。5770、780、（ ）、（ ）、（ ）、820、（ ）898、（ ）、（ ）、（ ）、902、903、904660300 630600 68 700300 68080 6004007小玲、小芳跑步比赛。小玲跑了680米，小芳落后小玲80米，小芳跑了多少米？8一个星期有7天，三月份有31天，合几个星期零几天？【拓展提高】1.按要求写三个数。803、 、 、 （大于800、小于810的数）103、 、 、 （百位上的数比个位上的数小2，且十位上是0的三位数）2用数字2、9、6组成一个三位数，可以组成哪些三位数？（至少写3个）复习知识要点：千以内数的大小比较、估计，
17、解决简单的实际问题。【课堂检测】1按规律填写。991、882、773、664、 、 、 250、260、270、280、 、 、 903、902、901、900、 、 、 2有几个数：340、598、498、506、402。将接近500的数圈出来。将上面各数按从大到小的顺序排列。3小芳有97张画片，小刚比小芳的画片张数多得多，小刚有多少张画片？在合适的答案下面画“”。100张90张302张4卡车每次运100包水泥，板车每次运的比卡车少得多。现在有95包水泥，板车能一次运走吗？答：（ ）。5电饭锅比电风扇贵一些冰箱比电风扇贵的多 306元这三种家电中，（ ）最贵，（ ）最便宜。电风扇比电饭锅（
18、）一些，比冰箱（ ）得多。【拓展提高】1找规律填数。100、100、110、99、120、98、130、97、（ ）、（ ）2.一个三位数，数字之和是20，这个三位数最大可能是（ ），最小可能是（ ）。单元评价一、填空。(36分)1823是（ ）位数，最高位在（ ）位，数字2在（ ）位上，表示2个（ ）。2354里面有（ ）个百、（ ）个十和（ ）个一。6个百和2个十组成的数是（ ），5个百和8个一合起来是（ ）。42个十是（ ），9个百是( )。3一个数千位上是1，其余各位上是0，这个数是（ ），它比最大的三位数大（ ）。4 250 260 270 290 32041741841942228
19、1、372、463、554、（ ）、（ ）、（ ）5654=600504 786=（ ）（ ）（ ） 901=（ ）（ ）6在里填上“”、“”、“=”。99101 990909 599597 800九百 66666 328227下面每个数中的“4”各表示多少？用线连一连。604 402 747千百十个千百十个千百十个8在180、580、605和900这四个数里，比600大得多的数是（ ），比600小一些的数是（ ），和600最接近的数是（ ）。二、计算。（16分）1直接写得数。40200 54040 80090 500500800200 680600 200300 7505002列竖式计算。6
20、8 344 5437 738三、估计。（20分） 鸡有900只 鸭有850只 鹅有350只（ ）的只数比鸡少一些，（ ）的只数比鸡少得多。把它们的只数按从少到多的顺序排列。（ ）、（ ）、（ ）2爸爸每月的工资是620元，妈妈每月的工资比爸爸少一些。爷爷每月的工资比爸爸多得多。630元610元1000元从上面的表中选择适当的答案。妈妈每月工资大约是（ ）元，爷爷每月工资大约是（ ）元。四、解决问题。（20分）1小兔子每分钟跑300米，小狗每分钟跑380米，小狗每分钟比小兔子多跑多少米？2一张电影票8元。五十元钱可以买几张电影票，还剩几元？3 30元 4元 25元买一个 和一个 共用多少钱？一个
21、 的价钱比一个 便宜多少钱？五、动手实践。（8分）从数字8、0、2、7中选出三个数字组成不同的三位数，其中最大的数是（ ），最小的数是（ ）。三、分米和毫米练习一知识要点：分米、毫米的认识，1分米、1毫米的实际长度表象。【课堂检测】11分硬币的厚度大约是1（ ），人手一柞（zh）大约长1（ ）。2（ ）厘米=1分米 1厘米=（ ）毫米3箭头长（ ）厘米 箭头长（ ）毫米4在（ ）里填上合适的单位。数学书长约2（ ） 教室的门高2（ ）大米宽约2（ ） 10张纸的厚度约1（ ）茶杯高10（ ） 一本新华字典厚3（ ） 指甲宽6（ ） 黑板长约3（ ）旗杆高8（ ） 课桌高约6（ ）5先估计下面的
22、线段有多长，再用直尺去量一量。估计（ ）厘米 估计（ ）毫米 估计（ ）毫米实际（ ）厘米 实际（ ）毫米 实际（ ）毫米【拓展提高】这根直尺的长大约是1（ ），厚大约是1（ ）。用直尺量的一根铅芯长（ ）毫米。说出你的想法。练习二知识要点：常用长度单位的换算【课堂检测】15厘米=（ ）毫米 90厘米=（ ）分米10分米=（ ）米 8分米=（ ）厘米2小刀长7厘米，用毫米作单位是（ ）毫米；一条绳子长60厘米，用分米作单位是（ ）分米。3在里填上“”“”或“”。4厘米4分米 9毫米3厘米 18毫米1分米5厘米7毫米 34毫米9厘米 1米100厘米60毫米6厘米 8分米90厘米 3分米23毫米4先估计下面线段长几十毫米，再量一量。（ ）毫米5量一量，下面（如图）线段A长（ ）厘米，线段B长（ ）厘米，线段C长（ ）厘米。（取整厘米数）A、B、C线段共长（ ）厘米。A比B短（ ）厘米，B比C长（ ）厘米。 C A B 第5题图6把下面各数按从大到小的顺序排列。99厘米 9分米 90毫米 10厘米 10分米【拓展提高】11分米=（ ）毫米 8分米=（）毫米 400毫米（ ）分米28毫米23毫米=（ ）厘米（ ）毫米东东身高80厘米，他再长（）厘米正好是1米。19 / 19
