1、返回 主页 关闭 返回 主页 关闭 （管弦乐）（管弦乐） 德德 阿图尔阿图尔奥尔特奥尔特 曲曲 返回 主页 关闭 滴答滴答 滴答滴答 滴答滴答 滴答滴答 当当 当当 布谷布谷 布谷布谷 在钟表店里在钟表店里 钟钟 情景表演：情景表演： 两只懒乌鸦两只懒乌鸦 两只懒乌鸦两只懒乌鸦 在钟表店里在钟表店里 返回 主页 关闭 范唱范唱 伴奏伴奏 简线谱转换简线谱转换 在钟表店里在钟表店里 钟钟 情景表演：情景表演： 两只懒乌鸦两只懒乌鸦 两只懒乌鸦两只懒乌鸦 在钟表店里在钟表店里 返回 主页 关闭 简线谱转换简线谱转换 范唱范唱 伴奏伴奏 在钟表店里在钟表店里 钟钟 情景表演：情景表演： 两只懒乌鸦两
2、只懒乌鸦 两只懒乌鸦两只懒乌鸦 在钟表店里在钟表店里 返回目录返回目录 返回 主页 关闭 在钟表店里在钟表店里是德国作曲家奥尔特所作的一首描绘性是德国作曲家奥尔特所作的一首描绘性 较强的管弦乐曲较强的管弦乐曲。乐曲第一部分旋律富有弹性并以跳进为主乐曲第一部分旋律富有弹性并以跳进为主， 中间还穿插了杜鹃钟报时中间还穿插了杜鹃钟报时、大摆钟鸣响大摆钟鸣响，以及小闹钟的以及小闹钟的“欢欢 唱唱”；第二部分旋律变得柔美；第二部分旋律变得柔美、舒展舒展，与第一部分形成对比与第一部分形成对比， 仿佛表现了钟表工人愉快劳动后休息的场景仿佛表现了钟表工人愉快劳动后休息的场景，又或是在抒发自又或是在抒发自 己劳
3、动快乐而欣慰的心情；在给钟上发条声音后己劳动快乐而欣慰的心情；在给钟上发条声音后，乐曲进入第乐曲进入第 三部分三部分，此段再现了第一部分主题旋律此段再现了第一部分主题旋律，情绪更为热烈情绪更为热烈，钟表钟表 工人仿佛又回到了热闹工人仿佛又回到了热闹、繁忙而愉快的劳动之中繁忙而愉快的劳动之中。 在钟表店里在钟表店里 钟钟 情景表演：情景表演： 两只懒乌鸦两只懒乌鸦 两只懒乌鸦两只懒乌鸦 在钟表店里在钟表店里 返回 主页 关闭 返回目录返回目录 钟钟从儿童的视角看钟的计时、报时功能，表从儿童的视角看钟的计时、报时功能，表 现了小主人对现了小主人对“会唱歌会唱歌”的钟的喜爱、赞美之情。歌的钟的喜爱、
4、赞美之情。歌 曲节奏规整，一字一音，旋律生动活泼，朗朗上口，曲节奏规整，一字一音，旋律生动活泼，朗朗上口， 富有儿童情趣。歌曲为大调式，单乐段结构。第一乐富有儿童情趣。歌曲为大调式，单乐段结构。第一乐 句和第二乐句旋律相同，节奏上稍有变化，给人以明句和第二乐句旋律相同，节奏上稍有变化，给人以明 快活泼之感；第三乐句略作发展。整首歌曲给人以一快活泼之感；第三乐句略作发展。整首歌曲给人以一 气呵成的感觉。气呵成的感觉。 在钟表店里在钟表店里 钟钟 情景表演：情景表演： 两只懒乌鸦两只懒乌鸦 两只懒乌鸦两只懒乌鸦 在钟表店里在钟表店里 返回 主页 关闭 听听 总总 唱唱 动动 在钟表店里在钟表店里这
5、首乐曲欢快这首乐曲欢快、活泼活泼、富富 有童趣有童趣，在欣赏时要注意听辨音色在欣赏时要注意听辨音色、节奏节奏、速速 度度、情绪的变化情绪的变化。可根据音乐创编故事可根据音乐创编故事，并以并以 音乐剧或配乐故事的形式展示音乐剧或配乐故事的形式展示。在活动时我们在活动时我们 一定注意聆听音乐一定注意聆听音乐，力求动作与音乐的节拍力求动作与音乐的节拍、 速度相吻合速度相吻合。 在钟表店里在钟表店里 钟钟 情景表演：情景表演： 两只懒乌鸦两只懒乌鸦 两只懒乌鸦两只懒乌鸦 在钟表店里在钟表店里 返回 主页 关闭 唱唱 总总 动动 听听 歌曲歌曲钟钟采用了拟人的手法采用了拟人的手法，描述了描述了 钟的功能
6、钟的功能。同时也告诉我们同时也告诉我们“每个人都必须每个人都必须 在规定的时间去做规定的事在规定的时间去做规定的事”。歌曲的旋律歌曲的旋律 以级进和三度跳进为主以级进和三度跳进为主，学习时要注意分辨学习时要注意分辨 级进与三度跳进的差别级进与三度跳进的差别，把音唱准把音唱准。 歌曲歌曲两只懒乌鸦两只懒乌鸦情节生动情节生动、情绪活情绪活 泼泼、易于表演易于表演。建议大家在学会歌曲后开动建议大家在学会歌曲后开动 脑筋脑筋、分配角色分配角色、自编动作自编动作，富有表情地来富有表情地来 个表演唱个表演唱。 在钟表店里在钟表店里 钟钟 情景表演：情景表演： 两只懒乌鸦两只懒乌鸦 两只懒乌鸦两只懒乌鸦 在钟表店里在钟表店里 钢琴独奏钢琴独奏钟钟（李云迪视频）（李云迪视频） 长歌行长歌行（视频（视频1） 长歌行长歌行（视频（视频2） ） 返回 主页 关闭 时间像小马车时间像小马车（补充歌曲） （补充歌曲） 在钟表店里在钟表店里 钟钟 情景表演：情景表演： 两只懒乌鸦两只懒乌鸦 两只懒乌鸦两只懒乌鸦 在钟表店里在钟表店里
