集体备课课时教学设计 课 程 小胖胖 教学目标 1.学会演唱歌曲，自行设计动作进行合作表演 2.了解领唱齐唱两种演唱形式 3.调动学生学习兴趣，培养和提高音乐审美能力 教 学 重难点 学会演唱歌曲 初步了解领唱和齐唱的演唱形式能参与合作演唱 教学准备 钢琴，录音资料，教材等 备课组 主备人 教学过程： 第一课时 一、学习歌曲。一、学习歌曲。 1.节奏游戏-模仿打拍，提示注意倾听（培养良好的音 乐倾听习惯） 2.学习歌曲 1）欣赏歌曲范唱,听听小胖胖是怎样的孩子第一段- 回答问题 2）用表情告诉老师。再听-小胖胖经过大家的帮助 后又是怎么样？ 欣赏第二段回答问题 3）学习歌词随老师一起朗读（教师有感情的朗读） 4）表演小胖胖和叔叔-请两位学生，（进一步体会歌 曲情节帮助学生理解歌词） 5）随老师分句教唱第一段 6）教唱第二段 7）分句领唱，齐唱，（比比谁的记性好） 8）学生演唱 3.小结。我们要做怎样的孩子？ 三、复习三、复习 学过的歌曲、喜欢的歌曲、表现出感情，强弱，带动作 表演 四、拓展四、拓展 歌曲对不起没关系 五、课堂小结五、课堂小结 第二课时 二次备课 备注： 板书设计： 小胖胖 备注： 随堂练习： 备注： 教学思考：
