1、2018 年东营市中考语文模拟试题 ( 分值：120 分 时间：120 分钟) 一、积累与运用一、积累与运用(共共 20 分分) 1、根据拼音写出汉字，给加点的字注音。、根据拼音写出汉字，给加点的字注音。(2 分分) 这是微笑的季节，这是属于我们季节。每一个灿烂的日子，值得以微笑来迎接；每一个感人的瞬间， 都值得得以微笑来珍藏；每一个辉煌的成功，都值得以微笑来赞美。学会用微笑来 qun 释生活， 以心灵体味人生，便有了从容前行的潇洒步履 ，便有了继续前行的动力。 qun 履 2、依次填入下列句子中空白处的词、依次填入下列句子中空白处的词语恰当的一项是语恰当的一项是( )(2 分分) 9 月 2
2、5 日，500 米口径球面射电望远镜(简称 FAST)在贵州落成。FAST 的建成投用体现了我国 综合国力和整体科技水平的大幅提升，标志着我國在天文领城取得了重要 意义重大，令人振 奋。 为了 战略优势，美国不惜危害中国安全利益，也不惜殃及东北亚和平甚至不惜让韩国 成为牺牲品，坚持在韩国部署萨德反导系统。 意大利人马可波罗在他的游记里就十分 卢沟桥。 A.突破 牟取 推重 B.进展 牟取 推崇 C.进展 谋取 推重 D.突破 谋取 排崇 3、依次填人下面这段文字横线处的语句，衔接最恰当的一顶是、依次填人下面这段文字横线处的语句，衔接最恰当的一顶是 ( )(2 分分) 一个真正的读者应具备基本的
3、判断力和鉴赏力， 当然， 灵魂的品质是可以不断提高的， 读好书也是提高的途径， 二者之间有一种良性循环的关系。 能够辨识一本书的优劣，本能地拒斥劣书，倾心好书。 你就会发现，你已经上升到了一种高度，不再能容忍那些贫乏和浅薄。 一旦你的灵魂足够丰富和深刻。 A. B. C. D. 4、仔细观察李可染的牧牛图 ，写一段解说文字，至少用上一一个成语。、仔细观察李可染的牧牛图 ，写一段解说文字，至少用上一一个成语。(3 分分) 5、填空。、填空。(5 分分) 桃花源中的“ ， ， ” 道出了村人来到桃花源的原因。 共工怒触不周山中以“ ， ； ， ”表现 共工触不周山造成了天地覆的变化。 欧阳修曾叹：
4、泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。其实己亥杂诗中的诗句“ ， ”又何尝不是一种新意？ 温庭的望江南中以“ ， ”写女子天天盼望归人，但船尽江空，希 望破灭。 至若春和景明， ， ， ； ， 。 6、名著阅读、名著阅读(2 分分) 再见吧，原西。记得我初来之时，对你充满了怎样的畏惧和恐惧。现在当我离开你的时候，不 知为什么又对你充满了如此的不舍之情。你还用生硬的手拍掉我我从乡里带来的一身黄土，把你充 满炭烟味的标志烙印在我身上。老实说，你也没能拍净我身上的黄土，但我身上也的确烙下了你的 印记。可以这样，我还没能变成一个纯粹的城里人，但也不完全是一个乡巴佬了。 再见吧，亲爱的原西 以上文字选自中国当
5、代作家 写的长篇小说 ，文中的“我”是 小说通 过 、 等情节，塑造了这一平凡的人物形象。 7、综合性学习。、综合性学习。(4 分分) 金钱是什么?哲人说： “金钱是一个债主，借你一刻钟的欢悦，让你付上一生的不幸， ”老百姓 说： “金钱是饭，是衣，是车，是房。 ”在日常的工作和生活中，每个人都会接触到钱，也都离不开 钱。但是作为中学生的我们，对于金钱了解多少呢?我校将要举行以“金钱，我们共同面对的话题” 为主题的综合性学习活动，请你来参与。 （1）通过对本校学生 2016 年 5 月的开支情况的调查，整理后列出下面的表格。阅读表格后，针 对表格反映的情况，你得到了什么结论?(1 分) 生活总
6、开支 资料 订刊 零食 娱乐 送礼 30 元以下 65% 25% 5% 5% / 30-60 元 50% 15% 20% 10% 5% 60-100 元 35% 10% 25% 15% 15% 100 元以上 20% 5% 35% 30% 20% （2）其实金钱也不是万能的，它能买到很多东西，但很多东四也绝对不是可以用金钱买到的。 请你结合上表并联系生活实际，针对你班上出现这种情況的同学给他们提一点建议，让他们知道应 如何利用金钱的价值。(2 分) （3）请认真观察下边的漫画，给漫拟一个恰当的标题，(要求：不超过 10 个字，所拟标题一定 要起到醒目和警示的作用)(1 分) 二、阅读二、阅读(
7、共共 50 分分) 阅读下面的文字，完完成阅读下面的文字，完完成 8-25 题。题。 （一）（一）(4 分分) 菊菊 王孙莫把比蓬蒿，九日枝枝近鬓毛。露湿秋香满池岸，由来不羡瓦松高 8、 “、 “露湿秋香满池岸”展现了一幅怎样的画面”展现了一幅怎样的画面?请发挥自已的想象加以描绘。请发挥自已的想象加以描绘。(2 分分) 9、结合全诗，简析“、结合全诗，简析“由来不羡瓦松高”一句运用的写法及作用，”一句运用的写法及作用，(2 分分) （二）（二）(8 分分) 【甲】子墨子见王，曰：“今有人于此，舍其文轩，邻有敝舆而欲窃之；舍其锦绣，邻有短褐 而欲窃之；舍其粱肉，邻有糠糟而欲窃之此为何若人？” 王
8、曰：“必为有窃疾矣。” 子墨子曰：“荆之地方五千里，宋之地方五百里，此犹文轩之与敝舆也。荆有云梦，犀兕麋鹿 满之，江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富，宋所谓无雉兔鲋鱼者也，此犹粱肉之与糠糟也。荆有长松文梓楩 楠豫章，宋无长木，此犹锦绣之与短褐也。臣以王吏之攻宋也，为与此同类。 【乙】子墨子自鲁即齐，过故人，谓子墨子曰： “今天下莫为义，子独自苦而为义，子不若已。 ” 子墨子曰： “今有人于此，有子十人，一人耕而九人处，则耕者不可以不益急矣。何故？则食者 众而耕者寡也。今天下莫为义，则子如劝我者也，何故止我？” 【注释】处：闲居 如：应该，应当 10.解释下列加点的词语。解释下列加点的词语。(2 分分) 舍
9、 其文轩 臣以王吏之 攻宋也 子子自鲁即齐，过 故人 则子如劝 我者 11.翻译下列句子翻译下列句子，(2 分分) 今天下莫为义，子独自苦而为义，子不若已。今天下莫为义，子独自苦而为义，子不若已。 12.【甲】文表明了墨子的【甲】文表明了墨子的 主张主张， 【乙】文画线句子体现了墨子【乙】文画线句子体现了墨子 品质。品质。(2 分分) 13.墨子高超的劝说艺术往往体现在类比推理上，请结合【甲】 【乙】两段文字说明。墨子高超的劝说艺术往往体现在类比推理上，请结合【甲】 【乙】两段文字说明。 （三（三)(8 分分) “愿上帝可怜我吧!”老大臣想，他把眼睛睁得特别大，“我什么东西也没有看见!”但是他
10、没敢把 这句话说出口来。 那两个骗子请他走近一点，同时指着那两架空织布机问他花纹是不是很美丽，色彩是不是很漂 亮。可怜的老大臣眼睛越睁越大，仍然看不见什么东西，因为的确没有东西。 “我的老天爷!”他想， “难道我是愚蠢的吗?我从来没有怀疑过自己。 这一点决不能让任何人知道。 难道我是不称职的吗?不成!我决不能让人知道我看不见布料。” “哎呀，美极了!真是美极了!”老大臣一边说，一边从他的眼镜里仔细地看，“多么美的花纹!多么 美的色彩!是的，我将要呈报皇上，我对这布料非常满意。” 过了不久，皇帝又派了另外一位诚实的官员去看工作进行的情况。这位官员的运气并不比头一位 大臣好：他看了又看，但是那两架
11、空织布机上什么也没有，他什么东西也看不出来。 “你看这段布美不美?”两个骗子问。他们指着，描述着一些美丽的花纹棗事实上它们并不存在。 “我并不愚蠢呀!”这位官员想，“这大概是我不配有现在这样好的官职吧。这也真够滑稽，但是 我决不能让人看出来。”他就把他完全没看见的布称赞了一番，同时保证说，他对这些美丽的色彩 和巧妙的花纹感到很满意。“是的，那真是太美了!”他对皇帝说。 皇帝很想亲自去看一次。他选了一群特别圈定的随员棗其中包括已经去看过的那两位诚实的大臣。 他就到那两个狡猾的骗子那里。这两个家伙正在以全副精力织布，但是一根丝的影子也看不见。 “您看这布华丽不华丽?”那两位诚实的官员说，“陛下请看
12、：多么美的花纹!多么美的色彩!”他们 指着那架空织布机，他们相信别人一定看得见布料。 14.从选文看，两个骗子能够行骗成功的原因是什么？从选文看，两个骗子能够行骗成功的原因是什么？(2 分分) 15.有人说，文中的两位大臣既可怜又愚蠢，结合文内容，简要概括他们的可怜和愚蠢分别表现在有人说，文中的两位大臣既可怜又愚蠢，结合文内容，简要概括他们的可怜和愚蠢分别表现在 哪里？哪里？(4 分分) 16.作为童话故事，选文在叙事方面特点鲜明，请加以赏析，作为童话故事，选文在叙事方面特点鲜明，请加以赏析，(2 分分) （四（四)(14 分分) 说“茶”说“茶” 我们中国老百姓所谓“开门七件事”柴、米、油、
13、盐、酱、醋、茶，饮茶虽然排在末尾， 却是一门最有讲究、最有情趣、最有文化、最给人启迪的学问。 饮茶的要义，就是通过有一定温度的白水，将茶叶中的精华析解出来。这个过程，今人曰冲， 古人曰煎，做法不同，道理是相似的。宋代苏轼有一首题为试院煎茶的诗：“蟹眼已过鱼眼生， 飕飕欲作松风鸣。银瓶泻汤夸第二，未识古人煎水意。君不见昔时李生好客手自煎，贵从活火发新 泉。”这首诗写出了茶与水、火与水的关系。据传唐宰相李德裕，曾托去江南的朋友舀回长江之水， 供他煎茶，此人疏忽了，船已渡江，方想起汲水事，只好临时于江边舀了两罐捎回长安。李德裕煎 出茶来一品，便说，你取的非中段中流之水吧？不要瞒我。可见唐代文人饮茶，
14、对水的要求是很高 的。 为什么呢？因为好水还要配以“活火”，才能真正煎出好茶。水加热时释放出气泡，温度愈高， 气泡愈大，最初像蟹眼大小，慢慢地便像鱼眼大小。古人认为，沏茶的水若是滚过了头，也就是水 中的氧气因不断沸腾而逸出，水便“老”了，用这样的水，煎出来的茶，在口味上就要差一点了。所 以需特别讲究“火候”。东坡诗“贵从活火发新泉”中的“活火”，就是要不停地用扇子扇，使炭火得到 充分燃烧，使水沸腾出“鱼目”则止，这样煎出的茶，才让人饮后神情气爽。 茶不仅有清心明目的功效，还给世人增添了许多情趣。据说宋代上自宫廷，下到民间，饮茶 成为时尚。据梦粱录里记载，北宋的开封，南宋的杭州，茶肆、茶楼、茶坊
15、、茶担，遍布全市， 饮之外，有吃，吃之外，有乐，是广大民众的消闲去处。而苏东坡题为惠山烹小龙团诗中的“独 携天上小团月，来试人间第二泉”的“小团月”，则是专供宫廷饮用的龙团茶饼，属于极品的贵族饮 料了。欧阳修归田录有云：“茶之品莫贵于龙凤团，凡二十余饼重一斤，直金二两。然金可有 而茶不可得。”龙团茶分大小，小者贵重于大者，所以，有此口福的苏东坡，情不自禁咏诗记事， 记叙他的这次高级消费了。 今人泡茶，谁都会的，用烧开的水往杯子里或茶壶里一冲，就行了。古人煎茶，就比较麻烦， 一是在炉子上将茶煮来饮用，一是在炉子上现烧水现沏。虽是繁琐，但也显得精致些，高雅些。我 国至今还保留着饮茶风俗的，有闽粤一
16、带的潮汕功夫茶，还有北京地区的盖碗茶等。有些少数民族 也沿用着古老的茶道，如白族的三道茶、傣族的竹筒茶等。各地时常举办的茶艺表演，成为当地老 百姓文化生活中一道亮丽的风景。 茶是有品格的，它的味道不十分浓烈，也不过于绵软。喜清新、倡自然、求本色、好自如的 茶道，恐怕，这也是我们中国人的精神呢！ （摘自今晚报 ，有删改） 17、本文针对“茶” ，主要说明了哪几方面的内容、本文针对“茶” ，主要说明了哪几方面的内容?(3 分分) 18、文章第二段讲述唐代宰相李德裕的故事，有何作用、文章第二段讲述唐代宰相李德裕的故事，有何作用?(3 分分) 19、文中画线句用到了哪种说明方法、文中画线句用到了哪种说
17、明方法?有何有何作用作用?(4 分分) 20、阅读下列材料，结合本文内容，说说我们为什么应推崇饮茶。、阅读下列材料，结合本文内容，说说我们为什么应推崇饮茶。(4 分分) 材料一：茶叶是我国的“国饮” 。据说古老的华夏族早在神话传说中的神农氏和网朝开国功 臣周公 时。 ，就把茶叶当作药物用了。到南北朝时，茶树已在南北各地种植。店期时快 成风。到向宋时， 梦梁录中更说到： “人家每日不可缺者，柴米油盐普醋茶。 ”答叶很快成 为中华民族各族共同 的日常饮料。 材料二：茶叶和茶饮成为我国各种文艺作品的常见主题，无论诗词驮、琴棋书书画，都与茶 有不 解之缘。战国大诗人屈原曾在自己作品里谈到 “茶笤” 。
18、唐朝大诗人李白、杜前都写有 关于茶的诗， 李白一首敬亭山茶诗云： “茗生此山石，玉泉流不歌。 ”杜前有诗曰： “落日 平台上，春风吸 著时。 ”写茶文化雅事最多的算是红楼梦 ，栊翠庵女尼少玉请宝玉、繁玉、 宝钗吃“体已”茶， 使人觉得得雅性十足。 (五五)(16 分分) 猫婆猫婆 冯骥才 我那小阁楼的后墙外，居高临下是条又长又深的胡同，我称它为猫胡同。每日夜半，这里是猫 儿们无法无天的世界。它们戏耍、求偶、追逐、打架，吵得人无法入睡。为了逃避这群讨厌的家伙， 我真想换房子。奇怪，哪来这么多猫，为什么偏偏都跑到这儿来聚会闹事？一天，我到一位朋友家 去。他视猫如命。 我说：“我挺讨厌猫的。”他将一
19、个白色的东西放在我手上：一只毛绒球大小雪白的小猫缩成团 儿，小耳朵紧紧贴在脑袋上，一双纯蓝色亮亮的圆眼睛柔和又胆怯地望着我。我情不自禁地对朋友 说：“太可爱了，把它送给我吧！”蓝眼睛一入我家，便成了全家人的情感中心。每当它闯祸，只要 一瞅它那纯净光澈的蓝眼睛，火气顿时全消，反而把它拥在怀里我也是视猫如命了。 入秋后，天一黑，不断有大野猫从猫胡同爬上我家的房顶来。我关紧通向晾台的门，蓝 眼睛便发疯似的抓门。我知道它在发狂地爱，便打开门不再阻拦。一天夜里，它再没回来。 家中每个人全空了。我房前房后去找。一个孩子告诉我，猫胡同顶里边一座楼的后门里住着 一个老婆子，养了一二十只猫，人称猫婆，蓝眼睛多半
20、是叫她的猫勾去的。 当夜，我钻进猫胡同，在黑暗里寻到猫婆家的门。我冒冒失失地拍门，非要进去看个究 竟不可。 门打开，一个高高的老婆子出现这就是猫婆了。 我说我找猫，她立刻请我进屋去，是间阴冷的地下室。一股噎人的猫味扑鼻而来。屋顶 很低，正中吊下一个很脏的灯泡，把屋内照得昏黄。一个柜子，一座生铁炉子，一张大床， 地上几只放猫食的破瓷碗，再没别的。 猫婆问我猫的样儿，我描述一遍，她立即叫道：“见过见过，常找我们玩，多疼人的宝贝！丢 几天了？”我盯住她脸看，只有焦急，却无半点装假的神气。我说：“五六天了。”她的脸顿时阴沉 下来：“您甭找了，回不来了！”我很疑心她骗我，目光搜寻可能藏匿蓝眼睛的地方。猫
21、婆的手忽向 横着的铁烟囱上一指：“这都是叫人打残、摔坏的猫！我把它们拾回来养活的。您瞧那只小黄猫， 孩子们想要烧死它，我一把抢出来的！您那宝贝丢了这么多天，哪还有好？现在乡下常来一伙人， 下笼子逮猫吃，造孽呀！” 她说得脸抖，手也抖，点烟时，烟卷抖落在地。烟囱上那小黄猫跳下来，叼起烟，仰起嘴递给 她。猫婆笑脸开花：“瞧，这小东西多懂事！” 面对这受难猫儿们的救护神，告别出来时，不觉带着点惭愧和狼狈的感觉。 从此不知不觉我竟开始关切所有猫儿的命运。猫胡同再吵再闹也不再打扰我的睡眠，猫叫成了 我的安眠曲 转过一年，到了猫儿们求偶时节，猫胡同却忽然安静下来。 我妻子无意间听到一个不幸的消息：猫婆死了
22、。同时才知道关于她的一点经历。 她本是先前一个开米铺老板的小婆，被大婆赶出家门，住在那座楼第一层的两间房子里，后又 被当做资本家老婆轰到地下室。她孑然一身，拾纸为生，以猫为伴。 曾有人为她找了个卖肉的老汉作伴儿。老汉受不了猫闹、猫叫、猫味儿，就搬出去住。而她坚 持与这些猫共享着无人能解的快乐。 前两个月，猫婆急病猝死，老汉搬回来，第一件事便是把这些猫统统轰走。被赶跑的猫儿每每 回来，必遭老汉一顿死打。 一种伤感与忧虑从我心里漫无边际地散开，散出去，随后留下的是一片沉重的空茫。 入冬后，我听到一个令人战栗的故事 我家对面一座破楼修瓦顶。白天换瓦时活没干完，留下个洞，一只猫钻进去御寒；第二天瓦盖
23、上，这只猫无法出来，急得在里边叫。住在这楼顶层的五六户人家谁也不肯将自家的顶棚捅坏，放 它出来。这猫叫了三整天，直至声音消失！ 听到这故事，我彻夜难眠。更深夜半，天降大雪，猫胡同里一片死寂。忽然，后墙下传来一声 猫叫，在胡同深处，猫婆故居墙头上，孤零零趴着一只猫影，蜷缩一团，凄婉哀叫。不是那只小黄 猫吗？忙叫声：“咪咪！”谁知将它惊动，起身慌张跑掉。 猫胡同里便空无一物。只剩下一片夜的漆黑和雪的惨白，还有奇冷的风在这又长又深的空间里 呼啸。 21、阅读全文，理出“我”对猫的情感变化过程。、阅读全文，理出“我”对猫的情感变化过程。(3 分分) 讨厌猫 关切所有猫的命运 22、结合语境，根据提示，
24、赏析文中划线语句、结合语境，根据提示，赏析文中划线语句(4 分分) 一股噎人的猫味扑鼻而来。屋顶很低，正中吊下一个很脏的灯泡，把屋内照得昏黄。一个柜子， 一座生铁炉子，一张大床，地上几只放猫食的破瓷碗，再没别的。(从描写角度) 从此不知不觉我竟开始关切所有猫儿的命运。猫胡同再吵再闹也不再打扰我的睡眠，猫叫成了我 的安眠曲(从修辞角度) 23、 请从文章对猫婆的细节描写中选择你认为最传神的一处进行摘录， 根据此句及文章相关内容分、 请从文章对猫婆的细节描写中选择你认为最传神的一处进行摘录， 根据此句及文章相关内容分 析猫婆的形象特点。析猫婆的形象特点。(3 分分) 24、请、请探究“听到这故事，
25、我彻夜难眠”这句話中蕴含者作者哪些情感。探究“听到这故事，我彻夜难眠”这句話中蕴含者作者哪些情感。(3 分分) 25、名家笔下有各种各样的猫，这些“猫文” ，折射出人与猫的千丝万缕的联系，读来让人得到精、名家笔下有各种各样的猫，这些“猫文” ，折射出人与猫的千丝万缕的联系，读来让人得到精 神上的感染和触动：神上的感染和触动：(3 分) 梁实秋说： “家里有装潢、有陈设、有家具、有花草，再有一只与虎同科的小动物点缓其间来接受 你的爱抚，不是很好么? ”丰子恺也说： “白象真是可爱的!” 王蒙也说：越宠越觉可爱，越可爱越宠。 ” 你喜欢小动物吗?请你结合自身的体验，写一段与小动物和谐相处的文字。(
26、50 字左右) 三、写作三、写作(50 分分) 26、阅读下面的文字，按要求作文、阅读下面的文字，按要求作文。 成长路上，我们会经历很多。那些美丽的风景，那份亲人的关爱，那次失败的体验都会给予我 们生活的启迪和成长的力量。 要求：(1)请以“ 的馈赠”为题写一文章。 (2)将題目补充完整再作文，文体不限，不少于 600 字。 机密启用并使用完毕前 一、1 2 【 】 3 【 】 4 。 5 6 7 二、10 11 12 13 二、14 。 15 16 二、17 。 18 19 20 二、8 9 语文试题答题卡 请在各题目的答题区域内作答请在各题目的答题区域内作答, ,超出边框的答案无效超出边框
27、的答案无效 二、21 22 23 24 25 三、26. 语文模拟试题语文模拟试题答案答案 、积累与运用、积累与运用 1. 诠 1 2. D 3. C 4.答案示例：图中一位头戴斗笠的男孩，悠闲地骑在水牛背上，手拉着缰绳；苍老劲 健的牛抬头前望，稳重的老牛和天真的孩童在一起：老与幼、动与静、驯与顽，对比 强烈，相映成趣。画面左上部的梅花用淡墨线条，随意点染，墨色层次丰富，清新爽 朗；右上部有草书题字和红色的印章。李可染的牧牛图就像一首浸透着质朴深情 的田园诗，激起人们对山川风物的热爱之情，激发人类对朴素平淡生活的向往之情。 此画笔墨凝炼概括，看似信手点染，却是笔无妄下，恰到好处，其精湛艺术造诣
28、表露 无遗。 5.自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉遂，与外人间隔。 天倾西北，故日月星辰移焉；地不满东南，故水潦尘埃归焉。 落红不是无情物化作春泥更护花 过尽千帆皆不是斜晖脉脉水悠悠 波澜不惊上下天光一碧万顷沙鸥翔集锦鳞游泳 - 6.路遥平凡的世界孙少平资助小翠回家为救工友负伤毁容 7. (1)结论在事关学习的两项中，生活总开支越大，用于购买资料和报刊的开支越 少。 在其他三项中，生活总开支越大，用于购买零食、娱乐消费、请客送礼的钱越多。 (2 )示例：同学们，金钱可以买到钟表，但买不到时间；金钱可以买到书本，但买不 到智慧。我们应该合理利用金钱的价值，那些家庭比较富裕的同学，可
29、以节省零食和 娱乐方面的开支，从而帮助经济困难的同学，或为班集体做一些有益的事情。（2 分） (3)贪欲人生的陷阱。 二、阅读 8.示例：沾满晨露的丛丛秀菊湿润晶莹，含露绽放，散发出缕缕幽香，飘满了水池岸 边。 9.示例一诗人采用对比手法，将菊花与瓦松作比，突出表现了菊花虽生长在低洼之处 却高洁、清幽，毫不吝惜地把它的芳香献给人们的品质。 示例二：诗人采用拟人的手法，将菊花人格化，用“不羡”更形象地表现出菊花不慕 高位、不慕荣利的品质。 10舍弃丢弃主谓之间，取消句子独立性，无实义。拜访劝慰，鼓励 11 现在天下没有人推行义，你何必独自受苦去推行义，你不如停止吧。 12.【甲】非攻（兼爱）（或
30、反对战争）。【乙】坚忍不拔(坚守信念） 13.甲】先用一个假设，诱使楚王说出“必为有窃疾矣”，然后连用三个对比，极言楚 国物产丰富和宋国物产贫乏，从而推出楚国攻宋是和“窃疾”“同类”的结论。 【乙】先假设“一人耕而九人处，耕者益急”，推出“天下莫为义，子如劝我”的结 论。 【乙】参考译文：墨子从鲁国到齐国，探望了老朋友。朋友对墨子说：“现在天下没 有人推行义，你何必独自受苦去推行义，你不如停止吧。”墨子说：“如今这里有一 个人，他有十个儿子，但只有一个儿子耕种，其他九个都闲着，耕种的这一个就不能 不更加紧迨地干活啊什么原因呢？因为吃饭的人多而耕种的人。现在天下没有人推行 义，你应该勉励我，为什
31、么还制止我呢？” 14.骗子抓住了人们怕被人认为自己是愚蠢或者不称职的心理。 15.可怜:什么都没有看见，却怕被人知道自己看不见不敢说出来；愚蠢：什么东 西也看不到因此怀疑自己不称职；点头赞美并按照骗子的描述向皇帝汇报； 自己看不到，却相信别人一定可以看得见。 16.重复叙述类似场景，符合儿童的心理特征，增强了文章的生动性，有利于吸引儿 童注意力，激发阅读兴趣。详略得当。有的详写，细致刻画人物的内心活动，使人 物形象鲜明而丰富，有的略写，使情节简洁，避免拖沓。 17.如何能煎出好茶：好水配活火；茶的功用：不仅能清心明目，还能给世人增添 情趣；我国至今保留的饮茶风俗和茶的品格与中国人精神的联系。
32、 18 用举例子的说明方法，说明唐代文人饮茶对水要求很高，使说明更加具体、真实、 有力；增强文章的生动性，吸引读者阅读兴趣。 19.作比较。拿今人泡茶的简单和古人煎茶的麻烦进行比较，突出说明古人泡茶的精致 和高雅。 20.茶可以用来清心明目，冲浊爽气，颐神养性，饮茶已经成为生活的一种时尚；饮茶 是一种艺术、一种境界，可以为我们的生活增添情趣，在品茶的过程中能品出人生的 况味，获得悠然自得、高雅闲适的心情；茶道，也是中国人的精神，它有着悠久的历 史和深深的文化底蕴，已经形成了一种茶文化。 21.视猫如命(喜爱猫）；伤感与忧虑。 22.环境描写，描写了猫婆居住环境的糟糕恶劣，渲染出 M 贫穷潦倒的
33、生活氛围。为 下文猫婆收留爱护流浪猫的爱心进行铺垫与对比。烘托出猫婆在潦倒境 遇中关爱他人，以微薄之力去帮助身边人和物的美好情怀。 采用比喻的修辞手法，写出了“我”对猫叫声的享受。与“我”以前对猫的态度形 成鲜明的对比，进一步刻画出猫婆的善良与爱心。 23.示例一：“我盯住她脸看，只有焦急，却无半点装假的神气。我说：五六天了。 她的脸顿时阴沉下来” 通过“焦急”“顿时阴沉”这一神态的变化写出了猫婆为“蓝眼睛”着急忧虑的情 态，表现猫婆爱猫救猫的仁慈善良。 示例二:“她说得脸抖，手也抖，点烟时，烟卷抖落在地。”从“脸”到“手”到“烟 卷”，三个“抖”字，极其生动地传达了猫婆对各种妨害猫的行为的无比愤怒，表现 出猫婆的嫉恶如仇。 2 4.对猫被困在瓦内至死遭际的痛心；对原来猫胡同内的猫寒冬雪天无处御寒的 忧虑；对人们为了自家利益而罔顾其他生命的自私行为的失望；对猫婆收养受难 猫儿的崇敬和追思。 25.略
