1、四年级科学第一单元天气复习资料我们每天都能感觉到天气带来的变化.1-1我们可以通过（云量）、（降水量）、（气温）、（风向和风速）等天气特征来描述天气。1-2记录每天各种天气现象的表格叫做_天气日历_。1-3在我们的天气日历中，一般要记录_（日期和时间）、（云量）、（降水情况），（气温）、（风向和风速）。如果有云，还要记录云的类型。1-4观察天气应该在每天的同一_时间_、同一_地点_。1-5温度是“天气日历”中重要的记录数据。可以用_温度计_进行测量，单位是_摄氏度（），使用温度计时，要等到温度计里的液柱_停止上升或下降后，才能读数。温度在_0_以下时,水结冰。温度在_100_时,水沸腾。1-6
2、 _室外阴凉通风_地方的温度更能反映当地的气温。每天同一_时间、同一_地点_来测量气温。1-7风向是指_风吹来的方向_。风向可以用_风向标来测量，风向标的箭头_所指的方向就是风向。我们一般用8个方位来描述风向。由东向西吹来的风是_东风，由西南向东北吹来的风是_西南_风。1-8风的速度是以_风每秒行进多少米_来计算的。_风速仪_是测量风速的仪器。气象学家把风速记为_13_个等级。天气日历中的风速等级也可以用简化的旗子来表示：无_风、_微_风、大风。1-9降水是天气的一个基本特征，测量记录降水量的单位是毫米。1-10降水的形式很多，常见的有_雨_、_雪_、_冰雹_等。1-11_雨量器_是测量降水量
3、多少的装置。雨量器的集水漏斗用来收集雨水，容器中雨水的高度值就是降水量。我们可以用_直筒透明_杯子来做雨量器，检测一天_24_小时内的降水量1-12云实际上是由无数的_小水滴或小冰晶_组成的。1-13根据云量的多少，天气可以分为_晴天_、_多云_、_阴天_。云在天空中是会变化的，不同的云预示着不同的天气。1-14气象学家在对云进行描述时，通常根据云_高度_和_形状_把云分成三类：_积云、_层云和_卷云_。1-15靠近地球表面的扁平层状云是_层云_，它通常是_灰色_的。层云变厚，就是_雨层云_，将会出现_毛毛雨、大雨或雪_天气。1-16高于云层，看上去像棉花堆一样的云叫做_积云_，一般与_晴好_
4、天气相联系。积云发展成_积雨云_，形成_雷阵雨_天气。1-17纤细的羽状云是_卷云_，卷云是由微小的_冰晶_组成。1-18对天气信息进行整理、总结和分析，可以帮助我们认识天气的某些特征，了解天气变化的一些规律。1-19一个月的天气变化不能代表这一年的气候特点，但是能反映这段时间的天气情况。四年级科学第一学期期末试卷附参考答案班级 姓名 成绩 一、 填空。（20分）1、每天播报的气温是气象站测量 室外通风无太阳直晒 环境下的温度。气温一般在一天中的约 下午两点 时候最高。2、人们根据云量的多少来区分 晴 、 阴 和 多云 。科学家通常将云分成三类，分别是 层云 、 积云 、 卷云 。3、测量风向
5、的仪器是 风向标 ，箭头指向 风吹来 的方向。4、溶解是指物质以 肉眼看不见 的颗粒 均匀 分布在水中，不能自行沉降，也不能用 的方法将它从水中分离出来。5、声音是由物体 振动 产生的，振动是指一个物体在 力 的作用下，不断地重复做 运动；音叉是一种发声仪器，用来 调试乐器 和 测试音高 ，音叉上的字母表示 音调 ，数字表示 每秒振动次数 。二、 选择。（20分）1、 降雨量的单位是：（ A ）A、毫米（mm） B、厘米（cm） C、毫升（ml）2、气象学家通常把风速分为（ C ）个等级。A、11 B、12 C、133、 高锰酸钾在水中溶解后，会分布在水的（ C ）。A、上部 B、下部 C、各
6、个地方4、烟飘向东北方向，这时刮的是（ B ）.A、东北风 B、西南风 C、西北风5、把三个硬币放在铁罐里，摇晃铁罐会发出较响的声音。能够让这种声音变得轻一些的方法是（ C ）。A、把里面的硬币用棉花包起来B、把整个铁罐用棉花包起来C、A和B两个方法都有效6、 小学生中，最常见牙病是（ B ）。A、龋（ y ）齿 B、龋（ q ）齿 C、蛀牙7、 在口腔里，（ C ）把食物中的淀粉转化为糖。A、牙齿 B、舌头 C、唾液8、下列情况下，方糖溶解的速度最快的是（ C ）。A、用舌头翻动搅拌 B、把糖块咬碎 C、又咬碎、又搅拌9、靠近地球表面形成的扁平层状云是 ，高于层云，看上去像棉花堆一样的云叫做
7、 ；纤细的羽状云是 。（ A ）A、层云，积云，卷云 B、层云，卷云，积云 C、卷云，积云，层云10、对于我们小学生来说，最佳的水分补充是（ B ）。A、碳酸饮料 B、白开水 C、果汁三、 判断。（10分）1、 水除了能溶解固体和液体之外，还能少量的溶解氧气、二氧化碳等气体。汽水啤酒等饮料中溶解了气体二氧化碳。 （ ）2、能溶解于水的物质有：食盐、白糖、高锰酸钾、小苏打、面粉、洗发水等。 （ ）3、过滤的方法可以分离食盐和水。 （ ）4、酒精灯火焰从外到内分为外焰、内焰和焰心；温度逐渐增高。 （ ）5、从外形上，人体分为：头、颈、躯干、手、脚。 （ ）6、人体的消化器官有：口腔、食道、胃、小肠
8、、大肠。 （ ）7、人体吸收营养的主要场所是胃。 （ ）8、长时间实用耳塞听音乐能使听力更好。 （ ）9、弯曲钢尺，没有发出声音，因为钢尺没有发生振动。 （ ）10、屈臂、伸臂时，骨骼、关节和肌肉的运动情况是一样的。 （ ）四、 连线。(10分)1、 把器官和它的功能连起来：牙齿 储存和消化食物胃 将食物残渣的水分进一步吸收，形成粪便小肠 将食物磨碎大肠 消化和吸收养料2、 他们为什么这样做：用热水来泡洗衣粉 搅拌可以加快溶解马上要上课了，小红连忙把糖嚼碎了吃 加热可以加快溶解泡感冒冲剂时用筷子搅动 小块的物体溶解得快五、 小小科学家。（20分）请你根据所学知识，说说如何辨别“面粉”是否溶解于
9、水。1、 对着光线观察混合物中的 颗粒 。2、 静置后观察，是否有 沉淀 产生。3、 进一步使用 过滤 的方法来观察。4、 画出该方法的实验装置图。实验装置示意图：5、 写出实验注意事项：（1） 滤纸 应该紧贴漏斗内壁，不能留有缝隙。（2） 滤纸 边缘应低于 漏斗口 边缘， 液面 应低于滤纸边缘。（3） 烧杯口 边缘紧靠玻璃棒上端，玻璃帮下端紧靠 滤纸 边缘以下，漏斗下端紧靠 烧杯 内壁。6、 通过以上观察，有明显可见的 颗粒 ，静置后有 沉淀 产生，用 过滤 的方法能将“面粉”从水中分离出来，就说明“面粉” 不能溶解 于水。六、 科学原理我知道。（20分）1、 我们是怎样听到声音的？（10分）答：一个振动的物体会使它周围的空气发生振动，振动的空气到达我们的耳，引起鼓膜的振动。耳中的听小骨再将振动传到充满液体的内耳，引起液体的振动，液体的振动刺激听觉神经，产生了信号，大脑接受了听觉神经传过来的信号，我们便感受到了声音。2、 怎样保护牙齿？（10分）答：早晚刷牙，饭后用淡盐水漱口，不吃过冷、过硬或过热的食物，少吃甜食防止蛀牙产生，不宜常用牙签剔牙，防止碰撞。8
