我的小鸡教案教学目标1、通过欣赏我的小鸡，进一步培养学生聆听音乐的习惯和节奏。2、初步感受和分辨音的高低。3、情感态度：培养学生对小动物的喜爱之情。 4、知识技能：（1）感受歌曲所表达的情绪。 （2）有动作表现音乐的内容、情绪。 教学重点难点聆听音乐，用动作、色彩表达自己对音乐的感受。 教学设计思路设计多次聆听环节，让学生充分感受音乐。引导学生用自己喜爱的涂色方式表达自己对音乐的感受，以减少学生语言表达能力不足的欠缺，减少学生的畏难情绪。 教学准备教师：磁带公鸡 母鸡、我的小鸡、录音机学生：油画棒或水彩笔 教学内容一、欣赏我的小鸡。 1、完整聆听。 问：你听到的这首歌曲，情绪是怎样的？ 2、再听。问：歌曲中表现了那些小鸡的可爱之处？ 二、绘画播放音乐。学生边听边用彩笔在P33的笑脸、哭脸中选择与音乐情绪相符的脸上涂色。 三、编舞，做表情。1、再听音乐，听时带上相应的表情。 2、用动作表现小鸡可爱的样子，并带上相应的表情。 四、小结。 今天欣赏了两首乐曲、我的小鸡，小鸡这么可爱，我们该怎样对待它们呢？
