人音小学音乐二上《8小拜年》word教案 (1).doc

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1、小学二年级学唱课小拜年音乐学院 张洪莹 043110077 04级音教1班教学目标:1. 通过聆听表演,感受音乐的乐趣,培养对音乐的学习兴趣;2. 聆听歌曲小拜年能够打节奏为歌曲伴奏;3. 学唱小拜年。教学过程:1. 导入老师:“同学们看屏幕上三个字有哪位同学认识?”同学:“过年啦!”老师:“那同学们都喜欢过年吗?”同学们:“喜欢!”老师:“那同学们为什么喜欢过年呢?”同学们:“.”老师:“原来过年有这么多好处呢,看来同学都特别喜欢年!” “那接下来咱们来听一首歌,听一听歌里是怎么来过年的!” (播放歌曲小拜年) “要仔细听喽,听听歌里都有些什么声音”2. 展开 (1)学会为歌曲伴奏老师:“歌

2、里真是好热闹!那同学们听到歌里都有些什么声音?”同学们:“”(打出课件)老师:“同学们看歌里是不是有咚咚锵?那有哪位同学知道这咚咚咚是在敲什么乐器的声音?”同学:“”(打出课件)老师:“同学们看是不是这件乐器鼓。”老师:“那又有哪位同学知道歌里的锵锵锵是什么乐器的声音?”同学:“”(打出课件)老师:“同学们看这都是什么乐器?”同学们“”老师:“同学们都很聪明,对,就是锣!”(打出课件)老师:“看他们玩的多开心,咱们也来学学。那咱们用手来拍腿模仿打鼓,拍手模仿敲锣,先看老师打一遍。”(老师先做示范,同学们模仿老师,然后再分组轮着做)老师:“同学们都打的这么棒,那咱们跟着音乐给音乐来伴奏!”(播放

3、音乐,同学们跟着音乐打节奏) (2)学唱歌曲 老师:“同学们都学会为歌曲伴奏了,下面咱们来学唱这首歌好不好?” 同学们:“” 老师:“那下面同学们先跟老师来把歌词朗诵一遍。” (朗诵歌词) 老师:“同学们都朗诵的很好,那下面老师先给同学们唱一遍,同学们跟老师哼唱,同学们可以用咚咚锵给老师来伴奏!” (老师范唱) 老师:“老师唱了一遍,那同学们是不是也想唱?” 同学:“” 老师:“那老师就把这首好听的小拜年教给同学们唱。咱们先来学唱第一段。” (老师教同学们学唱第一段,分句教,再连起来唱) 老师:“同学们都唱的很好,咱们再把第二段唱一唱!” (学会第二段,再完整唱一遍) 老师:“同学们唱的很好听

4、,那下面咱们分组唱一唱!” (分组唱,有的唱歌词,有的唱咚咚锵) (跟着音乐伴奏唱一遍)(3)表演、 老师:“好的,同学们都把歌曲学会了,那你们有没有注意到歌里还有什么活动呢?” 同学:“” 老师:“舞龙灯,狮子灯!”(打出课件) 老师:“同学们见过舞龙灯,狮子灯吗?” 同学们:“” 老师:“那我们虽然不会舞龙灯,狮子灯,那我们都把手举起来跟着老师的琴摇起来!” (再请几个学生上台上玩一玩,有唱歌的,有伴奏的) 3.结束老师:“好的,同学们都玩的很开心,那咱们再静下来听一听外国小朋友是怎么来过新年的!”(播放铃儿响叮当)老师:“咱们这节课学了小拜年这首歌曲,回家教给爸爸妈妈,等过年一快来唱着歌玩耍,好不好?” 同学:“好”老师:“咱们这节课就上到这,同学们再见!”

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