教科版科学三年级上册比较水的多少课件.ppt

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资源描述

1、比较水的多少,比一比,哪个瓶子的水多?,(1)号,(2)号,(3)号,温馨提示,1、瓶里的水不要洒了。2、比较时要将两个杯子平放、靠近一点。3、在杯子上作上记号,不要调换了。3、眼睛要平视杯子。4、记录员不要忘记及时记录你们的实验结果。,瓶子相同,水位高的( )。水位相同,瓶子大的( )。,太棒了!,谁的多?,(4)号,(2)号,(1)、准备采用哪种方法?(2)、都需要什么材料?(3)、小组内怎样分工?,量筒是用来量取液体体积的一种玻璃仪器,一般有10ml,25ml,50ml,100ml,1000ml等规格。,量筒小知识,量 筒,水的单位知多少?,水表(吨),温馨提示,1、杯里的水不要洒了。2

2、、使用量筒要十分小心,不要摔破了。3、量筒要平放,眼睛平视,与水的凹液面的最低处保持水平再读数。4、记录员不要忘记及时记录你们的实验结果。,应把量筒放在平整的桌面上,观察刻度时,视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平,再读出液体的体积数。否则,读数会偏高或偏低。,怎样读出所取液体的体积数?,成功啦!,比较水的多少记录表一,第( ) 组,我们组的猜测:_号瓶的水多。通过实验知道了:_号瓶的水多。,比较水的多少记录表二,(用量筒测量的结果),我们小组得出的结论:_ 号瓶的水比_号瓶的水多_。,医生告诉我们:人每天喝水的量不能少于1500ml。老师昨天用自己的水杯喝了两杯,这认为够不够?怎样才能知道?,回家量一量你爸爸、妈妈喝水的杯能装多少水,了解他们每天喝水的量够不够1500ml?,谢谢观赏,【教科版三年级上册科学全册教案、课件、试题、教学计划,等欢迎点击下方链接,下载全套资料!】,请点此到下载全套资料,

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