1、课题：勇敢的鄂伦春课题：勇敢的鄂伦春 执教者： 一、教学目标： 1.1.通过学唱歌曲，感受歌曲的节奏与旋律特点，并能用自豪、爽朗的通过学唱歌曲，感受歌曲的节奏与旋律特点，并能用自豪、爽朗的 声音演唱歌曲。声音演唱歌曲。 2.2.学会用乐器为歌曲伴奏。学会用乐器为歌曲伴奏。 3.3.能用简单的律动动作表现歌曲的情绪。能用简单的律动动作表现歌曲的情绪。 二、教学过程： （一）导入新课 1.1.简介鄂伦春族简介鄂伦春族 师：同学们，大家好！又到了我们上音乐课的时间了，欢迎大家来到 我们的音乐课堂。上一节课咱们学习了一首非常好听的哈尼族歌曲， 名字叫 其多列 ， 下面呢我们先一起跟着音乐把它复习一遍，
2、 好吗？ （投影其多列学生边唱边律动） 师：唱得好、跳得也非常好！请坐！同学们，今天的这节音乐课我们 继续学习少数民族歌曲。 请看-这首少数民族歌曲叫什么？ （出示： 带有歌谱歌词的勇敢的鄂伦春歌曲） 生：勇敢的鄂伦春 板书 师：第四个字念什么呢？老师教读：鄂（读得非常好） 师：你们来看一下，是哪个少数民族的呢？ 生：鄂伦春族 师：那么你听说过这个民族吗？ 生：没有 师：那我们来把歌词读一遍，我们从歌词当中了解一下鄂伦春族，读 的时候呢同学们要记住是高位轻声。 高位轻声的意思就是声音要高八度的轻轻读， 那么黄老师先来给大家 做一个示范，第一句：高高的兴安岭，一片大森林，这样读好吗？我 们一起来
3、啊！高高的，预备齐：学生朗读歌词 师：嗯，读得非常好，歌词当中呀，有一个词语：兴安岭，你知道兴 安岭是在哪吗？ （点名说） 师小结：兴安岭呢指的就是咱们国家的大兴安岭和小兴安岭，它位于 我们国家的黑龙江省和内蒙古自治区， 是一片非常美丽的原始大森林， 下面呢，我们就来先了解一下这个美丽的原始大森林 2.2.播放幻灯片，通过欣赏图片，了解兴安岭播放幻灯片，通过欣赏图片，了解兴安岭 教师解说： （图一）兴安岭春天的季节 （图二）兴安岭冬天的雪景 （图三）兴安岭珍稀植物 （图四）兴安岭珍稀的保护动物 （图五）鄂伦春族人 下面呢就是她们居住的房子， 鄂伦春族人为了保护国家财产不受 损失，做出了很大的贡
4、献，很值得我们敬佩，对不对呀？ （二）聆听歌曲 1.1.聆听歌曲聆听歌曲 好，下面呢我们就来先听一遍 这首歌 教师播放歌曲勇敢的鄂伦春 ，学生聆听。 2.2. 教师范唱一遍教师范唱一遍 3.3. 教师用口风琴演奏歌曲教师用口风琴演奏歌曲 （三）学唱歌曲 1.1.教师逐句教唱教师逐句教唱 2.2.听琴学唱（一遍）听琴学唱（一遍） 3.3.完整演唱歌曲完整演唱歌曲 4.4.跟伴奏完整演唱歌曲（并及时纠正）跟伴奏完整演唱歌曲（并及时纠正） 5.5.再次完整跟伴奏演唱歌曲。再次完整跟伴奏演唱歌曲。 （四）给歌曲伴舞 1. 点名学生为歌曲创编舞蹈（一男一女） 2. 学生模仿 3. 教师创编舞蹈 4. 学
5、生模仿 5. 教师邀请学生上台一同表演创编的舞蹈 （五）使用打击乐器，为歌曲伴奏 大家看看，我都给大家带来了哪些乐器呢？ 1.1.沙锤沙锤 我们先来看第一个吧！老师摇沙锤，让学生听辨音色。 2.2.响板响板 简单认识响板 听音色 3.3.双响筒双响筒 师，让学生听声音，做适当地引导。 4.4.手铃手铃 师示范，让学生听音色 （五）音乐节奏的学习 1.1.出示歌曲中的节奏图片出示歌曲中的节奏图片 师：下面呢我们来看一下音乐节奏，节奏共出现了两种，第一种呢是 长音，也就是每一小节敲击一次，我们看一下， （师手指）这个是一 小节出现的一个长音，也就是一小节敲一下。那么我用这种乐器来试 一试。 （师用
6、沙锤，加上歌词示范一遍，告诉学生这个是长音） 2.2.短音短音 师：下面呢我们来看第二种，第二种是每个小节有几个音呢？生： 两个音 师：对，一拍一下，也就是每个小节敲两下，那么我们换一下，用双 响筒。师跟着歌词来示范敲。生用手跟着老师学一学，老师领着 学生笔画敲。 3.3.练习使用乐器练习使用乐器 师：下面呢我们就来试一试，乐器在你的脚下，请大家拿出来，看看 你的是什么乐器，然后先试一试，看着上面的节奏，你觉得你的乐器 适合用哪一个节奏， 我们自己试一试， 让它发出声音， 自己练习一下。 （练习 1 分钟） 6.6. 展示环节展示环节 （六）跟音乐给歌曲伴奏 师：下面呢，咱们就跟着音乐来为这首歌曲伴奏，一边唱一边伴奏可 以吗？ 1.1.播放音乐播放音乐 师：在还没唱歌词前，请你不要让你的乐器发出声音。 2.2.学生跟着音乐边唱边伴奏，老师吹口风琴学生跟着音乐边唱边伴奏，老师吹口风琴 师小结：诶呀！我发现这首歌有了同学们加上的打击乐器，变得更好 听了！ 4 4 有序收乐器有序收乐器 三、律动结束课堂 师：同学们，今天咱们学习了一首新的少数民族歌曲，名字叫勇敢 的鄂伦春 ，是哪个少数民族的？我们国家是一个非常团结的多民族 国家，有 56 个民族，老师希望同学们不管是在家里，还是在学校里 要多传唱我们的民族歌曲，让我们的民族文化永远传承下去。
