1、春天来了 人教版小学音乐一年级下册第事单元 我眼中的春天？ 赞美春天的歌曲或乐曲更是数不胜数，刚才我们 听到的就是一首描绘春天的乐曲。 春之歌 我眼中的春天？ 钢琴 1.乐曲的情绪是？ 边听边思考: 庄严的 2.乐曲是由什么乐器演奏的? 优美的 欢快的 忧伤的 门德尔松门德尔松 德国作曲家 大家来认识大家来认识 请带着喜爱春天的愉悦心情，在音乐的伴奏下， 有表情地朗诵春天在哪里。 春天在哪里？ 春天在枝头上： 春天的风微微吹动， 柳条儿跳舞，桃花儿脸红。 春天在哪里？ 春天在竹林里： 春天的雨一阵又一阵， 竹笋从地下探出头来。 教学分析 请在这里输入您的主要叙述内容 请在这里输入您的主要叙述内
2、容 单击此处输入标题 e 请在这里输入您的主要叙述内容 请在这里输入您的主要叙述内容 单击此处输入标题 请在这里输入您的主要叙述内容 请在这里输入您的主要叙述内容 单击此处输入标题 请在这里输入您的主要叙述内容 请在这里输入您的主要叙述内容 单击此处输入标题 教学设计 标题 在此录入上述图表的综合描述说明，在 此录入上述图表的综合描述说明。 在此录入上述图表的综合描述说明，在此 录入上述图表的综合描述说明。 标题 标题 在此录入上述图表的综合描述说明，在 此录入上述图表的综合描述说明。 教学过程 课程分析 内容分析 教学重点 学情分析 教学难点 教学过程 产品一 您的内容打在这里， 或者通过复
3、制您的文 本后，在此框中选择 粘贴，并选择只保留 文字。 您的内容打在这里， 或者通过复制您的文 本后，在此框中选择 粘贴，并选择只保留 文字。 您的内容打在这里， 或者通过复制您的文 本后，在此框中选择 粘贴，并选择只保留 文字。 您的内容打在这里， 或者通过复制您的文 本后，在此框中选择 粘贴，并选择只保留 文字。 产品二 产品三 产品四 教学过程 单击此处添加文本，本模版所有图形线条及其相应素材均可自由编辑、改色、替换，建议您在 展示时字体选择微软雅黑。单击此处添加文本，本模版所有图形线条及其相应素材均可自由编 辑、改色、替换，建议您在展示时字体选择微软雅黑。 教学过程 建章立制建章立制
4、 加强制度管理，将特权行为、混 水摸鱼行为约束起来。 人事改革人事改革 对破坏团队团结、破坏制度的老 油条、特权思想者予以处分。 责权明晰责权明晰 对管理混乱的部分，重新划分权 责，明确责任。 强化学习强化学习 在继承现有的学习机制基础上， 细化考核，着力建设学习型团队。 建设团队文化建设团队文化 着力建设团队文化、团队精神，增加团 队的凝聚力、建立起竞争型团队、打造 狼性团队。 教学反思 课程分析 内容分析 教学重点 学情分析 教学难点 教学反思 执行力有所增强 放牧式管理有所改善 积极性有所提高 坚持“让能干亊者有机会、干成亊者有舞台”的原则，进行一系列 人亊改革，团队的执行力，积极性均有所提高。 强化考核，严明纨律，精细化管理，销售人员的“放牧式”现象基 本消除，营销团队的管理加强。 待遇方面，基本消费了“大锅饭现象”，薪资待遇的挑战性增强， 标准更科学合理。 说课完毕，感谢收看 适用教学课件/儿童教育/老师说课/说课大赛PPT
