1、外研社小学英语一年级知识点【上下册】外研社小学英语一年级知识点 一年级上 Module 1 unit 1 Hello Words hello 你好 hi 嗨 goodbye 再见 bye (口语)再见 Im=I am 本课语法知识点 1打招呼和姓名的英文表达 Hello/Hi 是常用的见面时打招呼的用语，回应时也用“Hello/Hi”。 2学习使用句型Im/I am介绍自己 Hello/Hi，Im/I am英语中当我们初次见面时常常用“Hello，Im”或者“Hi，Im”的句型作自我介绍 3学习简单的告别方法 Goodbye/Bye-Bye/Bye/See you是告别时的用语，意思是“再见”
2、;但Goodbye较为正式，后两者较随便。 Module 1 unit 2 How are you, 本科语法知识点 1学习句型How are you,及其回答 How are you,是熟悉朋友见面的问候语，意思是“你好吗,”how意思是“如何，怎么样”。 “How are you,”表示询问身体状况，如果感觉很好，可以说:“Fine，thank you”“very well，thank you”等 当别人问“How are you,”时，你可以回答:“Im fine，thanks，and you,”“And you,”意思是“你怎么样呢,”，对方如何身体很好，可以回答:Im fine,to
3、o.(我也很好。) Module 2 unit 1 Whats your name, Words good 好的 morning 早晨，上午 whats=what is 是什么 my 我的 name 名字 本课语法知识点 1学习如何自我介绍和如何询问他人姓名 Good morning是早上见面打招呼所用的句子，意思是“早上好”，good是“好”的意思;别人向你说Good morning时，你也要用Good morning来回答。 Whats your name,=What is your name,意思是“你叫什么名字,”此句可以用来询问他人姓名。可用“Im”或“My name is”来回答。
4、 2学习句型What is your name, 3学习句型My name is/Im Module 2 unit 2 Im a boy Words a 一(个，件) bird 鸟 panda 熊猫 boy 男孩 girl 女孩 afternoon 下午 本科语法知识点 1学习如何用My name is，Im/I am a自我介绍 在生活中，我们可以用My name is或Im/I am a来做自我介绍;如果自我介绍是男孩还是女孩，用句型“Im + a boy/a girl.” 2简单学习a和an的用法 不定冠词a用在以辅音音素开头的可数名词单词之前，an用在以元音因素开头的可数名词单词之前，
5、如:a boy;an orange。 3学习打招呼用语:Good morning/afternoon/evening etc. Good afternoon一般是下午见面打招呼说的，意思是“下午好”;Good evening一般是晚上见面打招呼说的，意思是“晚上好”;Good night是晚上临睡前道别说的，意思是“晚安”。 Module 3 unit 1 How many, Words one 1 two 2 three 3 four 4 five 5 six 6 seven 7 eight 8 nine 9 ten 10 yes 是 no 不，不是 本课语法知识点 1学习句型How man
6、y, How many,是对数量进行提问，后面接名词的复数形式，如:How many boys,有多少个男孩, 2学习基数词1到10 基数词1-10的英文表达为:one，two，three，four，five，six，seven，eight，nine，ten。数词可以与可数名词搭配使用，one+可数名词单数，two/three+可数名词复数。如:one dog一只狗，two dogs两只狗。 Module 3 unit 2 How many girls, Words 本科语法知识点 1简单学习名词复数构成 名词变复数，一般在名词后直接加-s。 2学习句型How many +名词复数 How m
7、any就是表示多少的意思，是用来提问可数名词的数量的，后面要加上可数名词的复数。用how many来提问的时候，就可以用数字加上名词来回答，也可以直接用数字来回答。 提问数量，完整的说法是:How many are there,意思是:有多少, 3学习:数词+名词,句型及其回答 Module 4 unit 1 Its red Words green 绿色，绿色的 black 黑色，黑色的 blue 蓝色，蓝色的 white 白色，白色的 red 红色，红色的 yellow 黄色，黄色的 colour 颜色 本科语法知识点 1学习表示颜色的单词 2学习句型Its/It is 3学习句型What
8、colour及其回答 What colour可以用来询问颜色，当我们只是询问某样事物的颜色，可以简单的问:What colour is it,可以用brown，black，purple这些表示颜色的词直接回答;也可以用句型“Its”来回答，这一句型的意思是“它是”例如:Its blue 句型What colour + be动词 + 事物,用来询问某事物的颜色。 Module 4 unit 2 How many green balls, Words ball 球 本课语法知识点 1学习句型How many + 名词复数 How many green balls,用“how many”来提问的时候
9、，就可以用数字加上名词来回答，也可以直接用数字来回答。 2简单学习adj+n的用法 形容词就是起“形容，修饰”的词。他最常见的用法就是:作定语放在被修饰词的前面。例如:可爱的猫咪 lovely cat。 3学习rainbow颜色的组成，了解句型I can 学习颜色类的词汇:orange橙色，橙色的;pink粉红色，粉红色的;purple 紫色，紫色的;rainbow七种颜色:红色、黄色、绿色、蓝色、粉色、棕色、紫色。英文分别是:red，yellow，green，blue，pink，brown，purple。 Module 5 unit 1 Sit down! Words stand 站立 up
10、 向上 open 打开 window 窗户 door 门 sit 坐下 down 向下 本科语法知识点 1学会使用句型Stand up，Sit down，Open 2学习祈使句的用法 祈使句是用来表示命令、请求或建议等的句子，通常是以动词原形开头，句末可以用感叹号或者句号。祈使句的逻辑主语you一般省略，直接以动词原形开头。 当我们表达命令时，可以使用祈使句。如:请站起来。Stand up，please请坐下。Sit down，please 当我们表达请求时，也可以用祈使句。如:Open the door，please 请帮我打开门。 祈使句中还常常用please，这样可以使语气变得委婉些，p
11、lease既可以放在句子开头，也可以放在句子末尾。当放在句末是通常应在please前加逗号。 Module 5 unit 2 Point to the window Words its=it is 它是 point 指，指向 to 去，到，向 Ms 女士 本科语法知识点 1学习Point to的用法 Point to 指向，指出(方向、位置); 2句型:Its Its 是It is 的缩写，表示“它是”，如:Its the door 它是门。 3简单了解定冠词the的用法 定冠词“the”可以表示特指“某一个”或者“某一些”，通常听者明白说话者所指的人或事物。如:Open the door，p
12、lease请打开门。世界上独一无二的事物前面要用the。如:the sun，the moon。 Module 6 unit 1 This is my teacher Words this 这个 our 我们的 classroom 教室 desk 课桌 and 和 seat 座位 teacher 老师 本科语法知识点 1学习教室和老师的表达 2学习形容词性物主代词my，our my是I 的形容词性物主代词，意为“我的”;your是you的形容词性物主代词，意为“你的，你们的”;our是we的形容词性物主代词，意思为“我们的” 3学会使用句型This is介绍人和物 This is既可以用来介绍人
13、也可以用来介绍事物。如:This is my school bag这是我的书包 4学习交际用语:Pleased to meet you Nice to meet you见到你真高兴nice是开心，愉快的意思，see是看见，you解释为“你”。这也是常用的问候语，是和陌生人初次见面时打招呼说的。当别人说Nice to see you时你也一定要礼貌的回答:Nice to see you或Nice to see you，too。too解释为也，还可以用Pleased/Glad to meet you来表示“见到你很高兴”。 Module 6 unit 2 That is a cat Words c
14、at 猫 dog 狗 that 那个 本科语法知识点 1学习指示代词this和that this是这，这个的意思，而that是那，那个的意思，this一般用来指时间或空间上较近的人或物;而that常指时间或空间上较远的人或物。 2学习句型This is 和That is This is意为“这是”，表示离自己较近的东西。除此之外“This is”还可以用来介绍人和电话中介绍自己。 That is 意为“那是”，表示离自己比较远的东西。 Module 7 unit 1 Whats this? Words school bag 书包 pen 钢笔 ruler 尺子 book 书本 pencil 铅
15、笔 本科语法知识点 1学习文具的相关表达 2学习句型Whats this,及其回答 Whats this,意思是“这是什么,”，当你不知道某物时，可以用这个句型来问，回答它用Its或者This is ;This is表示“这是”。 3学习句型Whats that,及其回答 Whats that,意思是“那是什么,”，当你不知道某物时，可以用这个句型来问，回答它用Its或者That is ;That is表示“那是”。 Module 7 unit 2 Its my ruler Words pencil-box 铅笔盒 eraser 橡皮擦 crayon 蜡笔 本科语法知识点 1学习文具的相关表达
16、 2学习句型Its my Its可以用来描述事实，It is的缩写成Its;Its my意为“它是我的”my是形容词性物主代词，意为“我的”，我的所有东西，都可以用“my+事物名称”来表达。 3复习句型Whats this,及其回答 Whats this,意为“这是什么,”用来对不认识的东西提问。用“Its a/an或者This is a/an来回答 Module 8 unit 1 Is it a dog? Words look 看 fox 狐狸 kite 风筝 本科语法知识点 1学习动物的相关表达 2学习句型Is it,及其肯定和否定回答 Is it,这是be动词的一般疑问句，其肯定回答，Y
17、es，it is否定回答是No，it isnt。一般疑问句的回答一般要先说“是”(Yes)或“否”(No)，再补充其他细节。 3简单介绍be动词的一般疑问句 Module 8 unit 2 Its a black cat Words house 房子 box 盒子 本科语法知识点 1学习冠词a/an的用法 不定冠词a用在以辅音音素开头的可数名词单词之前，an用在以元音音素开头的可数名词单词之前。如:a boy;an orange 2简单学习形容词修饰名词的用法 Its a +adj+n意为“某物是怎样的”，其中adj表示形容词，n表示名词，在形容词修饰名词的用法中，如果被形容词修饰的名词前面还
18、有冠词(a，an，the)或代词(my，this，that)，那么它们顺序应该是:冠词/代词+形容词+名词，如:a famous scientist。 3Whats in the box,意为“盒子里是什么,”Whats in,这是一个表示“存在，有”的特殊疑问句，它的意思是“有什么,”，在这个句型中，in后面跟名词，表示地点;Whats in,可用there is 和there are来回答。 Module 9 unit 1 How old are you? Words how old 几岁 youre=you are 你是 本科语法知识点 1学习年龄的表达 2学习句型:How old ar
19、e you,及其回答 How old are you,意为“你几岁了,”How old 是一个疑问词组，通常用来询问年龄，答句为:Im +数字。数字后面还可以加上years old。完整的回答是:主语+be+数字+years old。比如Im eight years old我八岁了。简略回答可以直接说数词，如:Eight 3简单学习单词too的用法 I love you，too意思是“我也爱你”“too”表示“也”的时候，通常放在句尾。 Module 9 unit 2 Happy birthday! Words happy 高兴的 birthday 生日 thank 谢谢 for 为 welc
20、ome 欢迎 本科语法知识点 1学习与生日相关的表达 祝贺他人生日快乐，要说:Happy birthday或者Happy birthday to you，祝福某人生日快乐，还可以用介词to表示对象。 2学习for的用法 如果想给别人什么东西，也可以说for you;for是介词，意为“给，为“ 3学习Thank you和You are welcome的用法 当我们感谢别人的时候，可以说Thank you当对方向你表示感谢时，你可以礼貌地回答You are welcome或Not at all，etc意思是“不客气，不用谢”。单独的welcome是“欢迎”的意思。 Module 10 unit
21、1 Wheres my pen? Words wheres=where is 在哪里 in 在里 hat 帽子 on 在上 本科语法知识点 1学习介词in/on/under的用法 介词in，意思是“在里面”;介词on，意思是“在上面”。介词on，表示“在上面”是指与表面相接触;介词under表示“在下面”，它强调在垂直下方。 2学习句型Wheres,及其回答 Where是一个疑问题，“哪里”的意思，是用来提问地点的，比如说Where are you,意思是“你在哪里,” Wheres my pen,我钢笔在哪里,“Wheres”是“Where is,”的缩写，意思是“在哪里,”用where来提
22、问地点，我们可以用Its in/on/under等方位介词来回答。 Module 10 unit 2 A doll is under the bed Words under 在下 bed 床 balloon 气球 doll 洋娃娃 bear 熊 本科语法知识点 1学习介词in/on/under的用法 2学习介绍某物的方位 3学习句型Wheres , Wheres my pen,我钢笔在哪里,“Wheres”是“Where is,”的缩写，意思是“在哪里,”用where来提问地点，我们可以用Its in/on/under等方位介词来回答。 一年级下 Module 1 unit 1 Wheres
23、the cat, Words how many 多少 eleven 十一 twelve 十二 orange 橙色，橙色的 know 知道 other 其他的 本课语法知识点 1句型Wheres和How many, Wheres my pen,我钢笔在哪里,“Wheres”是“Where is,”的缩写，意思是“在哪里,”用where来提问地点，我们可以用Its in/on/under等方位介词来回答。 2学习other，look at和I dont know的用法 look at这个词组意思是“看”，后面加名词。如:Look at this看看这个 Module 1 unit 2 How ma
24、ny green birds, Words tree 树 so 如此 many 许多的 bird 鸟 lets 让我们 本科语法知识点 1学习句型Lets count Lets paint这句话的意思是“让我们来画画吧。”lets是let加上us的缩写，us是we的宾格。Lets=let us，后面加动词原形，意思是让我们做什么，表是建议。 2学习句型How many +n(pl.)及其回答 How many,是对数量进行提问，后面接名词的复数形式，如:How many boys,有多少个男孩, Module 2 unit 1 That is my father Words father 父亲
25、 mother 母亲 grandpa 爷爷，外公 grandma 奶奶，外婆 sister 姐姐，妹妹 brother 哥哥，弟弟 friend 朋友 本科语法知识点 1学习家人和朋友的表达 I是第一人称单数，my意思是“我的”，my叫做I的形容词性物主代词。物主代词可以分成名词性物主代词和形容词性物主代词。形容词性物主代词相当于形容词，置于名词前，在句子中用来修饰名词。例如:She is my sister她是我的妹妹。my就是形容词性物主代词，修饰名词sister。 2学习使用句型This is 和That is来介绍自己的家人和朋友 This is介绍人，表示“这是”，“this”一般指
26、时间或空间上较近的人。 That is介绍人，表示“那是”，thats是that is 的缩写。常指时间或空间较远的人。 Module 2 unit 2 Hes a doctor Words doctor 医生 pupil 学生 hes=he is 他是 shes=she is 她是 本科语法知识点 1学习如何介绍自己家人及其职业 2学习使用句型Hes/Shes来介绍某人 Hes和Shes表示“他或她是”，he和she，是第三人称单数的代词，表示“他”和“她”。he和she相应的be动词要用is。如:He is a doctor他是一名医生。She is a nurse 她是一名护士。 3学习
27、too的用法 Im ，too表示“我也是”，too表示“也”的时候，通常放在句尾。如:I love you，too意思是“我也爱你”。 Module 3 unit 1 This is her bag Words her 她的 bag 包 his 他的 coat 外套 their 他(她/它)们的 本科语法知识点 1学习形容词性物主代词her，his，their 第三人称单数的形容词性物主代词单数有三个分别是:his，her，its，复数只有一个their，意思是“他/她/它们的”her的意思是“她的”，是形容词性物主代词，其对应的主格人称是she。形容词性物主代词通常作定语，放在名词之前，如m
28、y sister，her name等等。his表示“他的”，其对应的主格人称代词是he;their表示“他/她/它们的”，其对应的主格人称代词是they。 2复习句型Wheres, Where是一个疑问词，“哪里”的意思，是用来提问地点的，比如Where are you,意思就是“你在哪里,”;Where +be动词+某人/物,这个句型是用来提问某人某物在哪里，这是一个非常常用的句型。要注意这里的be动词的形式要根据后面的名词来决定。 3学习句型This is和That is介绍物品 This is介绍人，表示“这是”，“this”一般指时间或空间上较近的人。 That is介绍人，表示“那是
29、”，thats是that is 的缩写。常指时间或空间较远的人 Module 3 unit 2 My mother is a nurse Words nurse 护士 dress 连衣裙 driver 司机 bus 公共汽车 本科语法知识点 1学习如何介绍自己的家人 2学习be动词的一般疑问句及其回答 Is he/she,意为“他/她是,”其肯定回答是Yes，he/she is。否定回答是No，he/she isnt。由be动词引导的一般疑问句，其肯定回答为Yes，主语+be动词+细节;否定回答为No，主语+be not+细节 Are you,意为“你是,”，回答一般疑问句时要先回答“是”(Y
30、es)或“否”(No) 其肯定回答是Yes，I am，否定回答是No，Im not 一般疑问句变为陈述语气，将系动词放于主语之后，问号改为句号;在改为陈述语句的时候还要注意首字母大写。 3学习与职业有关的表达 Is he a policeman,他是一名警察吗,当你不清楚某人的职业、身份时，你可以用Is he/she a加上职业这个一般疑问句。 Module 4 unit 1 This is my head Words head 头 face 脸 nose 鼻子 mouth 嘴巴 eye 眼睛 本课语法知识点 1学习人体器官的相关表达 人体器官的单词英文表达:face脸;nose鼻子;mout
31、h嘴，嘴巴;ear耳朵;head头 2学习如何使用形容词性物主代词:my，your My是我I的形容词性物主代词，your是you(你，你们)的形容词性物主代词，如:my name我的名字，your name 你的名字 3学习使用句型:This is This is my/your意为“这是我的/你的”， Module 4 unit 2 These are your legs Words these 这些 leg 腿 本科语法知识点 1学习人体器官的相关表达 人体器官的单词的英文表达:shoulder肩膀;knee膝盖;toe脚趾。 2学习句型what are these,These are
32、What is this,这是什么,用This is/Its来回答，其中指示代词this是单数形式，它的复数是these。“What is this,”的复数形式就是“What are these,”，意思是“这些是什么,”用These are(这些是)或They are 来回答 3学习so many的用法 So many意为“如此多”，many表示“许多，大量的”，后面接可数名词的复数形式，如many friends许多朋友;so 副词，意为“如此，这么”。 4复习句型How many,Lets count 5 touch 意为“摸”是以动词原形开头的祈使句。祈使句是用以表示请求、命令、劝告
33、、建议等含义。祈使句的主语you常常省略。祈使句一般没有时态的变化，谓语用动词原形。 Module 5 unit 1 Theyre cows Words theyre=they are 他(她/它)们是 cow 奶牛 farm 农场 pig 猪 chicken 鸡 egg 鸡蛋 本课语法知识点 1学习句型What are they,theyre What are they,是特殊疑问句，意思是“他们是什么,”。询问“是什么,”的结构是:What + be动词+主语+,;“they”表示复数，可以用来表示人或物，范围比较广，they后面的be动词用are。They are/Theyre意思就是“
34、他们是”例如:they are my friends。对于What are they,的回答，要说“They are” What is it,它是什么,对于what is it,回答要用It is a/an +事物 2学习句型These are 3学习名词复数形式 英文中名词有单数和复数形式。单数就是指事物数量只有一个，复数是指事物数量多于一个。单数名词变复数常在词尾加-s，如:dog-dogs。 Module 5 unit 2 Its thin Words thin 瘦的 fat 胖的 baby 幼崽 little 小的 big 大的 pink 粉红色，粉红色的 本科语法知识点 1学习如何描
35、述事物 当我们给别人介绍一种动物的时候，我们可以用It is a的句型，例如:It is a bear 它是一头熊;Its还可以用来描述事实。 2学习反义词fat，thin，little，big “fat胖的;thin瘦的”和“little小的，big大的”互为反义词组;fat/thin表示身材胖瘦。例如:Im fat我是胖的。Im thin我是瘦的。 3学习使用句型This isIts来描述某事物 4动词have，has都表示“有”。have，has可以表示拥有整体的一部分。当表示“有”时，如果主语是第三人称单数he/she/it，谓语动词就用has。如It has roots。当表示“有”
36、时，如果主语是I，you，they，we或其他一些复数形式，谓语动词就用have。如:You have two big eyes。 Module 6 unit 1 That snake is long Words snake 蛇 long 长的 zoo 动物园 short 矮的，短的 tall 高的 very 很，非常 本科语法知识点 1学习动物的相关表达 This/That snake is this和that可作形容词，表示“这”和“那”。 2学习反义词long，short;tall，big 要想描述人高矮胖瘦就可以用句型:主语+系动词(am，is，are)+形容词(tall，short，
37、fat，thin) 3学习句型Lets go to the zooLets是Let us的缩写形式，表示“让我们” Lets go to the zoo这句话意思是“我们去动物园吧”。Lets是Let us的缩写形式，表示“让我们”，us 是we的宾格。Lets=Let us，后面加动词原形，意思是让我们做什么，表示建议。 4生活中，我们可以用Im/I am来做自我介绍;如果自我介绍是男孩还是女孩，用句型“Im a boy/girl”。 Module 6 unit 2 The baby lions are cute Words lion 狮子 cute 可爱的 scary 吓人的，可怕的 本科
38、语法知识点 1学习如何描述动物 The baby lions are/The mother lion is其中the baby lion指小狮子，the mother lion指母狮子。 2学习be动词的一般疑问句及其肯定回答和否定回答 be动词的一般现在时结构为:主语+be(am，is，are)+。主语为第一人称单数时，be动词为are，主语是第三人称单数时，be动词为is。如果句中be动词做谓语的话，对句子的否定就是在be动词后面加上not即可。如:Im a student否定句为Im not a student. Are they,该句是一个一般疑问句，意为“他们是吗,”，其肯定回答是Y
39、es，they are。其否定回答为No，they arent。由be动词引导的一般疑问句，其结构为:be动词+主语+其他成分,如:Are you Sam,be动词引导的一般疑问句，问题与事实相符时，肯定回答“Yes”，否定回答“No”。 Module 7 unit 1 Lets play football Words play 玩 football 足球 like 喜欢 basketball 篮球 本课语法知识点 1学习球类的相关表达 要表达“玩球类运动”一般可以用play+球类名称。例如:“踢足球”就可以说“play football” 。表示玩某球类运动，都不需要加the 2学习句型Le
40、ts Lets go to the zoo这句话意思是“我们去动物园吧”。Lets是Let us的缩写形式，表示“让我们”，us 是we的宾格。Lets=Let us，后面加动词原形，意思是让我们做什么，表示建议。 3学习句型I like I like 表示“我喜欢”。可以表示喜欢动物，也可以喜欢人，或喜欢做什么。Like后面不能直接接动词，但like可以接动词的-ing形式来表示经常性喜欢做某事:Piggy likes eating猪八戒喜欢吃。 Module 7 unit 2 Lets sing Words ping-pong 乒乓球 hot 热的 swimming 游泳 go swimm
41、ing 去游泳 dance 跳舞 tired 疲劳的，累的 本课语法知识点 1学习and的用法 Lets sing and dance意为:让我们唱歌有跳舞。and是连接词，连接句子前后两个并列的成分，意为“和，又”，三个以上并列，一般在最后的单词或词组前加上and。 2学习句型Lets 3go+动名词，可以表示“去参加或从事某活动”或“去做某事”如:go walking去散步。 Module 8 unit 1 I like football Words with 用 together 一起 本课语法知识点 1学习使用单词like表示喜好 “I like +名词复数”表达自己喜欢某一类事物。I
42、 like balls我喜欢皮球。 2学习句型I/We/They like What do you like,用语询问对方喜欢什么。you是第二人称，可以指单数你，也可以指复数你们。What do you like,如果所询问对象是单数，答句的人称代词就用I。what do you like,如果所询问对象是复数，答句的人称代词就要用we。 3学习too的用法 I can smell cakes，too意思是“我还能闻到蛋糕的味道”词尾的too意为“也”，在这里译成“还”。 4复习句型Wheres, 5“play”意为“玩”，可以和with搭配成词组，play with 后面加名词或代词，表示
43、和玩，比如:I often play with the child我经常和那个小孩玩。 Module 8 unit 2 Whats your favourite sport, Words favourite 特别喜欢的 sport 运动 about 关于 本科语法知识点 1学习如何询问他人的喜好 2学习句型Whats your favourite sport/colour/animal?及其回答 Whats your favourite sport/colour/animal?意为:你最喜欢的运动/颜色/动物是什么,whats your favourite,意思是:你最喜欢的是什么,这个句型可
44、以用来询问别人最喜欢的东西是什么。要回答Whats your favourite,这个句型，可以用I like后面加上名词，意思是我喜欢。 My favourite sport/colour/animal我最喜欢的运动/颜色/动物，句型my favourite表示我最喜欢的，favourite后面可以接很多种名词，比如衣服，运动，学科等。 3学习句型what about you, what about you,表示:你呢,与“How about you,”同意，what about you,通常用于自己表达了观点后，询问对方类似的情况。意思是“你呢,” Module 9 unit 1 I do
45、nt like meat Words meat 肉 noodles (常复)面条 rice 米饭 sweets (常复)糖果 本科语法知识点 1学习食物的相关表达:noodles面条;rice米饭;meat肉;sweets糖果。 2学习句型I dont like like意为“喜欢”，如果要表达“不喜欢”可以在like前面加dont。要想表达自己不喜欢某物，可以说“I dont like”如I dont like the soup我不喜欢这个汤。 3学习实义动词的否定形式 4学习介词for的用法 Noodles for you，Tom。面条给你，汤姆。for意思是“给”，如This apple
46、 is for my mummy。这个苹果是给我妈妈的。 Module 9 unit 2 I dont like ginger Words children 孩子们 ice cream 冰激凌 本科语法知识点 1学习食物的相关表达 2学习句型I like和I dont like like意为“喜欢”，如果要表达“不喜欢”可以在like前面加dont。要想表达自己不喜欢某物，可以说“I dont like”如I dont like the soup我不喜欢这个汤。 3学习介词for的用法 Meat for you介词for的意思是“为，给”，表示用途和对象。如:This book is for children这本书是给孩子看的。 4学习sorry的用法 Sorry 意思是“对不起”，可以用来表示道歉，拒绝等。犯了错误要道歉，说一句“sorry”。对某人道歉，就是Sorry +对方的名字。当别人给你道歉时你可以说:Its OK。意思是“好，对，行”。可以译为“没关系”。 5 Your work is very good。你的工作很好。Very是“很，非常”
