人民教育出版社小胖胖教学设计一年级下册 教学目标：教学目标： 1、学唱歌曲小胖胖。 2、自行设计表演动作。 3、了解领唱与齐唱这两种演唱形式。 教学重点教学重点： 设计表演动作 教学难点教学难点： 如何由有声的演唱过渡到“无声的”演唱， 从而达到培养学生内心节 奏的目的，以及在演唱中与他人合作的能力。 教具准备教具准备： 录音带、节奏卡 导学过程导学过程 一、复习歌曲对不起没关系，上节课做的游戏。 二、教师演唱歌曲小胖胖。 1、教师演唱，学生根据歌词内容，对小胖胖的行为作出判断 2、 教师将歌曲中“领唱”与“齐唱”两部分用两种不同的声音演唱， 并同时表演两种不同的角色。 3、教师演唱，学生分两组分别表演叙述者与听众两个不同的角色。 三、学生跟着教师一起唱。 1、学生跟老师学唱歌曲。 2、学生一边唱一边自行设计表演动作。 3、学生分男女组对唱并表演。 四、领唱与齐唱 1、教师唱“领唱”部分，学生唱“齐唱”部分。 2、学生唱“领唱”部分，教师唱“齐唱”部分。 3、学生以多种形式演唱歌曲，领唱、齐唱、对唱等。 五、课堂小结: 我们要做个懂礼貌的好学生。
