新沪教牛津版六年级下册小学英语-Module-2-单元知识点小结(DOC 4页).docx

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1、精品文档 用心整理Module Work and play一、 核心词汇1. 名词oil油brush画笔;刷子;刷paints绘画颜料artist艺术家;(尤指)画家scissors剪刀tape胶带glue胶水tool工具 2. 形容词unhappy不高兴的3. 副词carefully仔细地easily容易地still仍然4. 动词win获胜;赢5. 短语long race长跑short race短跑long jump跳远high jump跳高二、拓展词汇1. 名词ink墨水;墨汁craft手艺;工艺crown王冠;皇冠saw锯craftsman工匠;手艺人(复数craftsmen)swims

2、uit(尤指女式的)游泳衣2. 形容词powerful强有力的;力量大的fit健壮的3. 代词himself他自己4. 其他oil painting油画Chinese ink painting中国水墨画on the left在左边on the right在右边all the time一直;始终model house 房子模型a long time ago很久以前at work忙着(做事情)say to oneself 自言自语swimming cap游泳帽swimming pool游泳池warm-up准备活动;热身练习swimming goggles游泳镜三、核心句型1. The studen

3、ts are going to an art museum tomorrow. 学生们明天将去一家艺术博物馆。解读:这是一般将来时的句型,介绍某人将要做什么。举一反三: He is going to swim next Sunday. 他下周日将去游泳。They are going to Shanghai tomorrow. 他们明天将去上海。2. Look at the two pictures on the blackboard. 看黑板上的两幅画。解读:这是祈使句。祈使句一般表示命令、劝告、请求、禁止等。举一反三: Close the door. 关门。Wash your clothes

4、 by yourself. 你自己洗衣服。3. Which one do you like?你们喜欢哪幅?解读:这是询问喜欢哪一个的句型。回答的时候选择其中的一个进行回答。举一反三: Which one do you like, the red one or the green one?你喜欢哪一个,红色的还是绿色的? The red one. 红色的。4. Why do we draw eggs all the time?为什么我们一直要画鸡蛋呢?解读:这是询问做某事的原因。回答常用“Because ”。举一反三: Why do you miss the train?你为什么错过了火车? B

5、ecause I get up late. 因为我起晚了。5. What are you making?你正在制作什么? Im making a toy plane for my brother. 我正在给我弟弟制作一个玩具飞机。解读:这是询问某人正在做什么及回答的句型。举一反三: What are you doing? 你正在做什么? Im listening to the radio. 我正在听收音机。6. I want to make a crown. 我想要制作一顶王冠。解读:这是描述某人想要做某事的句型。举一反三: She wants to play ping-pong. 她想打乒乓

6、球。7. Who is it for?它是给谁的? Its for my little cousin. 是给我小堂妹的。解读:这是给谁及回答的句型。举一反三: Who is it for?它是给谁的? Its for my father. 是给我爸爸的。8. A long time ago, there was a craftsman. 很久以前,有一位工匠。解读:这是描述过去发生的事情的句型,句子常用过去时态。举一反三: A long time ago, there was a king. 很久以前,有一位国王。9. We have two PE lessons at school ever

7、y week. 我们每周在学校上两节体育课。解读:这是用一般现在时谈论日常活动的句型。举一反三: She often walks to school. 她经常步行去上学。10. Jill is good at the high jump. 吉尔擅长跳高。解读:这是谈论某人擅长做某事的句型。举一反三: My mother is good at cooking. 我妈妈擅长做饭。11. My friend and I like playing sport. 我和我的朋友们喜欢运动。解读:这是表达某人喜欢做某事的句型。举一反三: My grandfather likes planting flowe

8、rs. 我爷爷喜欢种花。四、了解句型1. The students are going to an art museum tomorrow. 学生们明天要去一家艺术博物馆。解读: “be going to + 动词原形”为一般将来时态的结构。2. Little Leo took drawing lessons. 小里奥上绘画课。解读:“take + 动词-ing + lessons”意为“上某种课程”。3. Thats easy! 那很容易!解读:用来评价某事的句型。4. Thats good. 那很好。解读:用来评价某事的句型。5. We have two PE lessons at school every week. 我们每周在学校上两节体育课。解读:时间状语为every week,该句用一般现在时态。6. Sometimes we play ball games. 有时我们做球类运动。解读:时间状语为sometimes,用一般现在时态。资料来源于网络 仅供免费交流使用

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