二轮复习有方法主题班会....................ppt

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资源描述

1、 激情唱歌 隐形隐形dede翅膀翅膀  同学们同学们,春天来了春天来了,花儿开了花儿开了,正是我们奋斗正是我们奋斗dede好时节好时节,严冬我们严冬我们 都熬过来了都熬过来了,并且我们一模考试取得了比较满意并且我们一模考试取得了比较满意dede成绩成绩,但在二轮复习但在二轮复习 dede时间里时间里,班级班级dede学习效率还有待提高学习效率还有待提高。我们还有时间来奋斗我们还有时间来奋斗,六十多六十多 天够我们去改变天够我们去改变,我们也能改变我们也能改变。  在接下来在接下来dede时间进行二轮复习时间进行二轮复习,在高强度在高强度dede学习里学习里,我们还

2、得保持我们还得保持 清醒清醒dede头脑头脑,认清自己该走得路认清自己该走得路,并且走得更踏实并且走得更踏实。  1 1、反思:过去一轮、反思:过去一轮dede学习中,我碰到这些问学习中,我碰到这些问 题题  1.1.每次到考前才紧张,考完后有点松懈了,不每次到考前才紧张,考完后有点松懈了,不 知道该复习哪些东西;知道该复习哪些东西;  2.2.没有什么计划,每天疲于应付作业,没时间没有什么计划,每天疲于应付作业,没时间 做额外做额外dede练习;练习;  3.3.综合没做过模拟试题,做题速度慢,会而不综合没做过模拟试题,做题速度慢,会而不 对,对而不全

3、,考试基础题失分,大题不会做。对,对而不全,考试基础题失分,大题不会做。  4.4. 4 2 2、认识自己、认识自己dede问题问题:  (1 1)努力,但并未全力以赴;)努力,但并未全力以赴;  (2 2)没计划,不能合理安排时间,效率低;)没计划,不能合理安排时间,效率低;  (3 3)题量少,没有通过模拟题提升速度与)题量少,没有通过模拟题提升速度与 感觉,从而发现自己感觉,从而发现自己dede缺漏,及时复习与缺漏,及时复习与 强化;强化;  (4 4)不总结,不研究做题方法,不在平时)不总结,不研究做题方法,不在平时 练速度与技巧;练速

4、度与技巧;  (5 5)关注分数,心理负担大,忘了考试就)关注分数,心理负担大,忘了考试就 是要把题做好。是要把题做好。 5 3 3、 高考成功高考成功dede基本条件:实力基本条件:实力+ +心态心态+ +方法方法  实力问题实力问题  本一离我们多远?本一离我们多远?  3+5+2 3+5+2 (容易题、中档题、难题)(容易题、中档题、难题)  我们我们dede目标:立足目标:立足3+53+5,抓住中档题,抢难题,抓住中档题,抢难题  75075080%=600  (80%=600  (语:语:110 &nbs

5、p;110  数:数:125125    英:英: 125  125  综:综:190 190    基能:基能:50 50 总分:总分:600600)  2012017 7年高考理科本一线:年高考理科本一线:4 48585,本二,本二326326  文科本一线:文科本一线:517517,本二,本二392392  6 1 1、认识高三认识高三dede爆发期特点爆发期特点  爆发期:三个月爆发期:三个月(3 3、4 4、5 5月月)     高三高三dede第一轮复习

6、是量第一轮复习是量dede积累过程积累过程,第二轮复习将出现质第二轮复习将出现质dede飞跃飞跃。     一批曾经不够努力一批曾经不够努力dede男学生都将发起高考前男学生都将发起高考前dede冲击冲击,学习成绩将大幅度提学习成绩将大幅度提 升升。     一批女同学在后一批女同学在后期将恢复自己期将恢复自己dede本来面目本来面目,由于量由于量dede大量积累大量积累,质质dede飞跃飞跃 十分明显十分明显。  2 2、二轮复习、二轮复习dede目目dede  对于高三二轮复习来说对于高三二轮复习来说,要达到三个目要达到三个目de

7、de:  1 1、全面从基础复习转入到重点复习全面从基础复习转入到重点复习,对重点和难点进行提炼和把握对重点和难点进行提炼和把握 。  2 2、将一轮复习将一轮复习dede知识应用到实战里去知识应用到实战里去,将已有将已有dede知识转换为自己知识转换为自己  dede解题能力解题能力。  3 3、把握各题型把握各题型dede特点和规律特点和规律,把握解题方法把握解题方法,初步形成应试技巧初步形成应试技巧。  3 3、二轮复习、二轮复习dede作用作用  其一其一,通过专题复习,能将知识系统化,利于知,通过专题复习,能将知识系统化,利

8、于知 识识dede巩固与提升;巩固与提升;  其二其二,通过专题和综合测试训练,有利于提高基,通过专题和综合测试训练,有利于提高基 本能力和综合能力;本能力和综合能力;  其三其三,能提高应试水平,如审题技巧、答题技巧、,能提高应试水平,如审题技巧、答题技巧、 应试心理素质,积累临场发挥经验等;应试心理素质,积累临场发挥经验等;  其四其四,能增强答题,能增强答题dede规范性;规范性;  其五其五,能查缺补漏等。,能查缺补漏等。  如果说一轮复习是迎考如果说一轮复习是迎考dede基础,那么二轮复习则基础,那么二轮复习则 是关键。成功是关键。成

9、功dede二轮复习将使成绩大辐度提高,反二轮复习将使成绩大辐度提高,反 之,会徘徊不前,甚至下滑。因此,要务必高度重之,会徘徊不前,甚至下滑。因此,要务必高度重 视,并力争实现二轮复习应起到视,并力争实现二轮复习应起到dede重大作用。重大作用。  4 4、二轮复习策略、二轮复习策略  巩固:巩固:及巩固第一轮复习成果及巩固第一轮复习成果,把巩固三基把巩固三基(基基 本知识本知识、基本方法基本方法、基本技能基本技能)放在首位放在首位,强化知强化知 识识dede系统和记忆系统和记忆  完善:完善:通过此轮复习通过此轮复习,查漏补缺查漏补缺。进一步建立学进一步建立学

10、科思想科思想,知识规律知识规律,方法应用等体系方法应用等体系dede不断总结完不断总结完 善善。  综合:综合:及在课堂做题和课外训练上及在课堂做题和课外训练上,减少单一知减少单一知 识识dede试题试题,增强知识增强知识dede灵活性和试题灵活性和试题dede综合性综合性。  提高:提高:是进一步提高对问题是进一步提高对问题dede阅读和概括能力阅读和概括能力, 复习问题和解决问题复习问题和解决问题dede能力能力。  下阶段做法:下阶段做法:  1.1.落实计划与目标落实计划与目标          

11、         (作业(作业+ +模拟题模拟题+ +复习强化)复习强化)  2.2.吃透每一本复习资料和教材吃透每一本复习资料和教材  3.3.提高做题速度,掌握做题技巧,减少提高做题速度,掌握做题技巧,减少 做题失误,做到会而对,对而全。做题失误,做到会而对,对而全。   (速度(速度+ +数量,总结数量,总结+ +提高)提高) 11 4 4、最好、最好dede试题:(试题:(向错题挑战!)向错题挑战!)  高考题高考题 (近三年(近三年dede高考题)和错题高考题)和错题   错题集整理错题集整理d

12、ede及时与有效(不贪多,一步一个及时与有效(不贪多,一步一个 脚印;不应付,脚印;不应付,整理整理对你来说是最有用对你来说是最有用dede。)。)   将每日回顾错题形成习惯,像吃饭、睡觉一样将每日回顾错题形成习惯,像吃饭、睡觉一样 不做不行不做不行dede习惯。习惯。    二次过关题、错题重做二次过关题、错题重做是本学期是本学期dede重中之重!重中之重!  5 5、高效、高效dede课堂,课堂,自觉自觉dede课间课间;  充实充实dede自习自习;备忘录;备忘录dede利用。利用。  12 13 7 7、舍去舍去dede背囊

13、背囊  舍去自私舍去自私,舍去虚荣舍去虚荣,舍去侥幸舍去侥幸,舍去埋怨舍去埋怨,舍去懒惰舍去懒惰,舍去浮燥舍去浮燥,舍舍 去诱惑去诱惑,舍去狭隘舍去狭隘。  6 6、增强时间观念。二轮复习到四月底,稍纵即、增强时间观念。二轮复习到四月底,稍纵即 逝。要有只争朝夕逝。要有只争朝夕dede紧迫感。时间是学习积累紧迫感。时间是学习积累 dede过程,时间就是成绩。过程,时间就是成绩。学生加大课余学习时学生加大课余学习时 间间dede投入,要有课余时间与课上时间同等重要投入,要有课余时间与课上时间同等重要 dede概念,记住爱因斯坦概念,记住爱因斯坦dede那句话:那句话:“人与人

14、间人与人间 dede最大差异在于业余时间。最大差异在于业余时间。” 8 8、注意加强三方面、注意加强三方面dede训练训练  (一)加强读题、审题和信息处理能力(一)加强读题、审题和信息处理能力dede训练训练  (二)加强解题思维方法和思路(二)加强解题思维方法和思路dede指导和训练指导和训练  (三)加强文字表述基本技能(三)加强文字表述基本技能dede培养和训练培养和训练  做题要求:做题要求:不做则已,做必到位,不做则已,做必到位, 泛泛而泛泛而 做,不如不做;质量优先,以质求量,正确无做,不如不做;质量优先,以质求量,正确无 误,快速规范。误

15、,快速规范。  14 9 9、加强反思出效益、加强反思出效益  1 1)对审题)对审题dede反思反思  2 2)对知识)对知识dede反思、反思、  3 3)对突破口)对突破口dede反思反思  4 4)对解题过程)对解题过程dede反思反思  5 5)对解题规律)对解题规律dede反思反思  6 6)对解题方法多样化)对解题方法多样化dede反思反思  7 7)对试题变形、变化)对试题变形、变化dede反思;反思;  教之道在于度,学之道在于悟!教之道在于度,学之道在于悟! 15 1010、提高模拟训

16、练效果、提高模拟训练效果  明确模拟训练明确模拟训练dede目目dede  老师将知识老师将知识、方法方法、策略上进行系统策略上进行系统dede训练和检测训练和检测,强化重点知识强化重点知识 和方法和方法,  同学在平时练习中就考试技巧同学在平时练习中就考试技巧,考试方法进行训练考试方法进行训练,学会合理安排学会合理安排 考试时间考试时间,达到即快又对达到即快又对dede目目dede,严格有规律地进行限时训练严格有规律地进行限时训练。先练后先练后 看答案看答案,力争力争“问题不过夜问题不过夜”。  提高心理素质提高心理素质,能够在任何情况下保持平衡心态能

17、够在任何情况下保持平衡心态,保证大脑对题保证大脑对题dede 兴奋度兴奋度。  最后最后6666天天  考好大学考好大学意味着:意味着:  看不完看不完dede书,做不完书,做不完dede题,考不完题,考不完dede试。试。  考好大学考好大学意味着:意味着:  休息时脑海里仍不断涌出化学反应,休息时脑海里仍不断涌出化学反应,  睡觉时嘴里呢喃着一个个英语单词睡觉时嘴里呢喃着一个个英语单词。  考好大学考好大学意味着:意味着:  汗水,泪水,希望,失望汗水,泪水,希望,失望。  考好大学考好大学意味着:意味着:  只有不屈不挠只有不屈不挠, , 才能换来明日辉煌才能换来明日辉煌 19

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