1、【核心素养核心素养】2020-20212020-2021年新高考备考策略年新高考备考策略【核心素养核心素养】2020-20212020-2021年新高考备考策略年新高考备考策略【核心素养核心素养】2020-20212020-2021年新高考备考策略年新高考备考策略专题一：专题一：20192019年考纲解读年考纲解读高考英语选材新风向：核心素养核心素养启示一：启示一：1.一切工作围绕“核心素养”展开；2.“核心素养”也离不开基础语言知识和语言能力；3.讲解试题中注意in/between/beyond the line的关系；启示二：启示二：对语言知识的考查越来越基础对语言知识的考查越来越基础 F
2、at and salt are very important parts of a diet.They are required _(process)the food that we eat.(新课标I)Steam engines _(use)to pull the carriages and must have been _(fair)unpleasant for the passengers.(新课标II)The little problems _ we meet in our daily lives may be inspirations for great inventions.(北京
3、卷)A.that B.as C.where D.when 专题二：复习的轮次专题二：复习的轮次 一轮复习一轮复习 二轮复习二轮复习 三轮复习三轮复习 一轮复习的边界两种常见做法两种常见做法浅尝辄止，以认识为主抓落实抓出血来二轮复习的边界两种常见做法两种常见做法题海战术，云山雾罩划清高考考查的边缘划清高考考查的边缘本章考点的边缘本章命题方式的边缘名词性从句名词性从句 需要讲明白的几个问题：需要讲明白的几个问题：1.分析从句中缺少什么成分的能力和意识；分析从句中缺少什么成分的能力和意识；2.什么时候用什么时候用what;3.that 与与whether的区别；的区别；4.Wh-ever 与与wh-
4、的区别；的区别；5.it的两大功能；的两大功能；6.主语从句与强调句型的区别。主语从句与强调句型的区别。2000年以来全国卷完形涉及到多少个不同的单词？2000年以来全国卷完形共考查过896个单词；其中至少考过2次的395个单词；考查次数最多的help 共11次。高三英语复习的“边界”意识上有利于新课改推进；中有利于为教师减负；下有利于为学生减压。专题三：听力的教与学专题三：听力的教与学听力教学的一个建议：听力进课堂！专题四：阅读教学的四个关键词专题四：阅读教学的四个关键词阅读关键词一：题目类型阅读关键词一：题目类型 事实细节事实细节 推理判断推理判断主旨大意主旨大意 词义猜测词义猜测 阅读理
5、解各个题型的解题关键词阅读理解各个题型的解题关键词题目类型题目类型解题关键词解题关键词点式事实细节题点式事实细节题网式事实细节题网式事实细节题推理判断题推理判断题主旨大意题主旨大意题词义猜测题词义猜测题先题后文先题后文 不厌其烦不厌其烦由里及外由里及外逆转思维逆转思维胆大心细胆大心细阅读关键词阅读关键词 之二之二从文章信息到答案信息的转换从文章信息到答案信息的转换阅读关键词阅读关键词 之三之三阅读理解干扰项的设计类型阅读理解干扰项的设计类型高考阅读理解干扰项设计的六种常见类型：高考阅读理解干扰项设计的六种常见类型：1.1.偷梁换柱偷梁换柱2.2.张冠李戴张冠李戴3.3.无中生有无中生有4.4.
6、本末倒置本末倒置5.5.以偏概全以偏概全 6.6.明目张胆明目张胆阅读关键词之四阅读关键词之四长难句的理解长难句的理解（2016年新课标I卷 B篇）Today all three generations regard the move as a success,giving them a closer relationship than they would have had in separate cities.25.Why was Garzas move a success?A.It strengthened her family ties.B.B.It improved her livi
7、ng conditions.C.It enabled her make more friends.D.It helped her know more new places.专题五：如何拆解完形填空专题五：如何拆解完形填空2016夹叙夹议夹叙夹议一个勇敢的司机在途中救人的故事及一个勇敢的司机在途中救人的故事及评论。评论。2017夹叙夹议夹叙夹议笔者学习体验笔者学习体验ASL美式手语的感悟。美式手语的感悟。完形填空的两大得分障碍：1.对原文的理解；对原文的理解；2.对选项的认知。对选项的认知。专题六：基础词汇与高频词汇专题六：基础词汇与高频词汇 一级词汇：初中一级词汇：初中16001600词词 二
8、级词汇：二级词汇：10001000词词 三级词汇：三级词汇：900900词词英语能力英语能力听听说说读读看看写写请认真阅读下面有关我国电影票房收入（box-office income）的柱状图及相关文字，并按照要求用英语写一篇150词左右的文章。One Day in 2016.At Home.Son:Mum,shall we go and see a film tonight?Mother:Why bother?We can stay at home and watch films online.Its convenient with our new and faster networkSon
9、:But it feels good in a cinema.Mother:And the price We have to pay 50 yuan a ticket.Son:Only 10 yuan more than last year.Mother:But still we cannot get the moneys worth.Some films are just boringPossible version one:The box-office income of Chinese movies witnessed a constant increase from about 17
10、billion yuan in 2012 to over 40 billion in 2015.However,that increase slowed down in 2016.The reasons behind this are various.The fast economic development before 2016 was probably the most powerful engine driving the constant growth in the box-office income.The application of new technologies and t
11、he wide appeal of movie stars could also account for the increase.However,China saw a decline in its economic growth rate last year.And the internet increased options for movie lovers.Consequently,some viewers began to turn away from cinemas,leading to a slower growth.Chinas economy is expected to g
12、row at a medium speed in the coming years,so an increase is possible in the investment in the movie industry and the number of quality movies.Therefore,its box-office income will probably enjoy a slight increase.一一优秀英语作文的基本特征优秀英语作文的基本特征优秀高考英语作文的六个基本特征优秀高考英语作文的六个基本特征1 1、层次不乱、层次不乱2 2、句式多变、句式多变3 3、亮点若干
13、、亮点若干3 3、巧妙串联、巧妙串联4 4、蠢错不犯、蠢错不犯6 6、整洁卷面、整洁卷面 专题专题 三三写作过程中句式的选择写作过程中句式的选择一、长短句的变化一、长短句的变化1.1.时间过的真快！时间过的真快！A long time has gone by before I realize it.How time flies!It has been a long time since we last met.Long time no see!专题专题 四四如何在写作中体现亮点如何在写作中体现亮点英语写作中被认为是亮点的东西英语写作中被认为是亮点的东西1.1.一般中学生驾驭不了的词汇和句型结构
14、；一般中学生驾驭不了的词汇和句型结构；2.2.恰到好处的名言、言语等；恰到好处的名言、言语等；3.3.一语中的的修辞手法。一语中的的修辞手法。专题专题 五五高考英语写作题的基本特征 新课标下高考英语写作的三个基本特征：新课标下高考英语写作的三个基本特征：1.1.尽量为考生创设使用英语写作的真实语境；尽量为考生创设使用英语写作的真实语境；2.2.话题任务不会超出中学生话题任务不会超出中学生“李华李华”的认知水平；的认知水平；3.3.题目设计中留出题目设计中留出“开放性开放性”表达的空间。表达的空间。专题专题 六六应用文写作的常见话题应用文写作的常见话题高考英语应用文写作的八大话题：1.申请 2.介绍 3.建议 4.咨询5.通知 6.邀请 7.道歉 8.感谢谢谢谢谢谢谢欣赏
