1、一、播放歌曲，引入新课一、播放歌曲，引入新课 歌词的意思是什么？歌词的意思是什么？你喜欢学校的生活吗？你喜欢学校的生活吗？PPT模板：/moban/PPT素材：/sucai/PPT背景：/beijing/PPT图表：/tubiao/PPT下载：/xiazai/PPT教程：/powerpoint/资料下载：/ziliao/范文下载：/fanwen/试卷下载：/shiti/教案下载：/jiaoan/PPT论坛：PPT课件：/kejian/语文课件：/kejian/yuwen/数学课件：/kejian/shuxue/英语课件：/kejian/yingyu/美术课件：/kejian/meishu/科学
2、课件：/kejian/kexue/物理课件：/kejian/wuli/化学课件：/kejian/huaxue/生物课件：/kejian/shengwu/地理课件：/kejian/dili/历史课件：/kejian/lishi/二、最喜欢的校园二、最喜欢的校园 分组讨论，说一说你所了分组讨论，说一说你所了解的学校。解的学校。畅所欲言畅所欲言三、我们的学校不简单三、我们的学校不简单小调查小调查 请同学们自愿组成调查小组，请同学们自愿组成调查小组，利用课余时间，一起来了解我们的学利用课余时间，一起来了解我们的学校吧！校吧！谈谈自己调查后的感想。谈谈自己调查后的感想。畅所欲言畅所欲言 请你畅想一下学校
3、的未来是怎样的？请你畅想一下学校的未来是怎样的？学校的环境更加干净、整洁、漂亮。学校的环境更加干净、整洁、漂亮。学校的基础设施更加绿色、环保。学校的基础设施更加绿色、环保。学校增设更多的学习场景。学校增设更多的学习场景。学校食堂饭菜更加丰富、健康、卫生。学校食堂饭菜更加丰富、健康、卫生。学校有人工智能教师给我们上课。学校有人工智能教师给我们上课。四、有了事情找哪里四、有了事情找哪里 我们在学校生活中会遇到各种各样的问我们在学校生活中会遇到各种各样的问题，你知道该找哪个部门解决吗？题，你知道该找哪个部门解决吗？校园广播站校园广播站找校园修理工找校园修理工 如果同学手指弄破了，到哪里如果同学手指弄
4、破了，到哪里去包扎？去包扎？对学校午餐有好建议，该到哪对学校午餐有好建议，该到哪里反映呢？里反映呢？我想借几本书看，去哪里借？我想借几本书看，去哪里借？我在操场上捡到一件外套，该我在操场上捡到一件外套，该交给谁？交给谁？去学校医务室去学校医务室去学校食堂去学校食堂去学校阅览室去学校阅览室交给广播室交给广播室 你有没有遇到问题却不知道找哪个部门你有没有遇到问题却不知道找哪个部门解决的情况？解决的情况？请有经验的同学介绍一下怎样才能解决请有经验的同学介绍一下怎样才能解决问题。问题。学校有哪些部门，这些部门帮我们解决过学校有哪些部门，这些部门帮我们解决过哪些问题？哪些问题？校长室校长室教导处教导处卫
5、生室卫生室广播站广播站大队部大队部校长室校长室五、夸夸我们的学校五、夸夸我们的学校画一画：你最喜欢的校园一角画一画：你最喜欢的校园一角1.1.要求：选取你最喜欢的校园一角。要求：选取你最喜欢的校园一角。2.2.目的：帮助我们更加熟悉校园。目的：帮助我们更加熟悉校园。3.3.方法：方法：（1 1）可以用简单的图形表示建筑物和）可以用简单的图形表示建筑物和景物，涂上自己喜欢的色彩。景物，涂上自己喜欢的色彩。（2 2）也可以请老师指导或和同学一起）也可以请老师指导或和同学一起完成。完成。（3 3）尽情地发挥你的创造力吧！）尽情地发挥你的创造力吧！编一编：唱出学校的美好编一编：唱出学校的美好1.1.要
6、求：选取你最喜欢的一首歌曲要求：选取你最喜欢的一首歌曲进行改编。进行改编。2.2.目的：让我们更加了解校园的美目的：让我们更加了解校园的美好。好。3.3.方法：方法：（1 1）可以多人合作，自愿组成）可以多人合作，自愿组成改改编小组。编小组。（2 2）可以通过网络查询资料，）可以通过网络查询资料，可借鉴、参考别人的案例。可借鉴、参考别人的案例。除此之外，你还可以：除此之外，你还可以：1.1.讲讲你和老师、同学们之间发生讲讲你和老师、同学们之间发生的有趣的、感人的故事。的有趣的、感人的故事。2.2.写一首关于学校的诗歌。写一首关于学校的诗歌。3.3.写一些与学校生活相关的口号、写一些与学校生活相
7、关的口号、标语。标语。我轻轻地我轻轻地踏进了您的怀抱踏进了您的怀抱静谧，安详，温暖静谧，安详，温暖像母亲的怀抱像母亲的怀抱花圃里的花开了花圃里的花开了像一张张灿烂的笑脸像一张张灿烂的笑脸青春在荡漾青春在荡漾甬道两旁的杨柳随风摇曳甬道两旁的杨柳随风摇曳像对我亲切招手，问好像对我亲切招手，问好诗歌展示诗歌展示荷塘的波纹荷塘的波纹编织着我们的梦编织着我们的梦编织着我们的梦编织着我们的梦在绵绵的涟漪里在绵绵的涟漪里勾画着青春的遐想勾画着青春的遐想你的光彩你的光彩你的辉煌你的辉煌你的桃李芬芳你的桃李芬芳祝愿你祝愿你我的母校我的母校六、课后小作业六、课后小作业 发挥你的创造力，发挥你的创造力，完成教材第完
8、成教材第3131页页“我们学校的我们学校的平面示意图平面示意图”。板书设计板书设计说说我们说说我们的学校的学校说说我们的学校说说我们的学校忆忆我们的学校忆忆我们的学校夸夸我们的学校夸夸我们的学校谢谢请领导老师批评指正请领导老师批评指正第二单元 我们的学校n 一起画张平面示意图一起画张平面示意图n 我最喜欢的校园一角我最喜欢的校园一角n 我们的学校不简单我们的学校不简单目录n 有了事情找哪里？有了事情找哪里？我最喜欢学校的宣传栏。我的作文在宣传栏里展出，我激动得不敢多看，脸都红了。下面的小朋友最喜欢的校园一角是哪里？为什么？下面的小朋友最喜欢的校园一角是哪里？为什么？PPT模板：/moban/P
9、PT素材：/sucai/PPT背景：/beijing/PPT图表：/tubiao/PPT下载：/xiazai/PPT教程：/powerpoint/资料下载：/ziliao/范文下载：/fanwen/试卷下载：/shiti/教案下载：/jiaoan/PPT论坛：PPT课件：/kejian/语文课件：/kejian/yuwen/数学课件：/kejian/shuxue/英语课件：/kejian/yingyu/美术课件：/kejian/meishu/科学课件：/kejian/kexue/物理课件：/kejian/wuli/化学课件：/kejian/huaxue/生物课件：/kejian/shengwu
10、/地理课件：/kejian/dili/历史课件：/kejian/lishi/我最喜欢学校的乒乓球台，我经常和同学去打球。下面的小朋友最喜欢的校园一角是哪里？为什么？下面的小朋友最喜欢的校园一角是哪里？为什么？我最喜欢教室，我们在这里学习、玩耍，这里就像我们的家一样。下面的小朋友最喜欢的校园一角是哪里？为什么？下面的小朋友最喜欢的校园一角是哪里？为什么？你最喜欢的校园一角是哪里？为什么？阅读教材P25页的阅读角图书室文化墙足球场小调查：一起来了解我们的学校。1.每个小组推选一位组长，小组成员分工合作。2.提前准备好要调查的问题。3.调查过程中注意礼貌和安全。4.将了解到的情况整理好，再向大家汇报
11、。小贴士我想了解的是我想了解的是我所用的方法是我所用的方法是我们学习的建校时间、历史变迁等。我们学校现在的面积、建筑、师生人数等。我们学校去的的荣誉。我们学校开展过的有意思的活动。还有：_看看学校的荣誉墙。采访熟悉学习发展变化的老师。向老校友了解情况。还有_我们小组的成员有：_我们向大家汇报的内容是_我们是通过_方法了解这些情况的。学校情况介绍会 在学校生活中，我们会遇到各种各样的事情。他们遇到了什么问题，你知道该找哪个部门吗？我刚当上班级小记者，写完的广播稿送到哪里去呢？教室的门锁坏了，找谁来修理呢？如果同学的手指弄破了，到哪里去包扎呢？对学校午餐有好建议，该到哪里反映呢？我想借几本书看，去
12、哪里借？我在操场上捡到一件外套，该交给谁？办公室门口都挂着牌子，要做会观察的有心人。知道怎样才能解决问题吗？请有经验的同学分享一下吧！知道怎样才能解决问题吗？请有经验的同学分享一下吧！学会看校园示意图或指示牌很重要。询问老师或同学，他们都乐意帮忙。1.站在学校门口面对校园，看看前面、左边、右边都有什么，并画下来。2.先请老师把主要的建筑物画出来，然后同学们再添加其他内容。3.用简单的图形表示建筑物和景物，然后标注出它们的名称。小贴士发挥你的创造力，画一张学校的平面示意图。学生作品展示学生作品展示课件课件PPT谢谢感谢您的阅读！为了便于学习和使用，本文档下载后内容可随意修改调整及打印。欢迎下载！
