1、第六单元第六单元 女性的声音女性的声音人教版语文第六单元第六单元 女性的声音女性的声音人教版语文第六单元第六单元 女性的声音女性的声音人教版语文目标导航目标导航1了解女性小说的发展概况和主要特点。了解女性小说的发展概况和主要特点。2把握把握呼兰河传呼兰河传和和长恨歌长恨歌的基本内容和主的基本内容和主要特点。要特点。3赏析所选片断的场景描写、叙事风格和语言特色。赏析所选片断的场景描写、叙事风格和语言特色。内容概说内容概说本单元所选的是两篇小说选段。分别是我国现当代女本单元所选的是两篇小说选段。分别是我国现当代女作家群体中代表作家的代表作，为我们了解两个时代女作作家群体中代表作家的代表作，为我们了
2、解两个时代女作家群体共同的特质和各自独特的风格开了一扇窗户。家群体共同的特质和各自独特的风格开了一扇窗户。第六单元第六单元 女性的声音女性的声音人教版语文萧红的萧红的呼兰河传呼兰河传是她对故乡与童年的追忆和留恋，是她对故乡与童年的追忆和留恋，也浸透了她的忧伤。她笔下的上个世纪三四十年代东北小也浸透了她的忧伤。她笔下的上个世纪三四十年代东北小镇呼兰河的风土人情，承载了她对历史惰性与国民劣根性镇呼兰河的风土人情，承载了她对历史惰性与国民劣根性的忧患，真实而生动地再现了当地老百姓平凡、卑琐、落的忧患，真实而生动地再现了当地老百姓平凡、卑琐、落后的生活现状和得过且过、平庸、愚昧的精神状态。节选后的生活
3、现状和得过且过、平庸、愚昧的精神状态。节选部分写小团圆媳妇之死，毫不留情地揭示出北方农村在封部分写小团圆媳妇之死，毫不留情地揭示出北方农村在封建思想长期毒害下的病态：人们喜欢做看客，喜欢摧残一建思想长期毒害下的病态：人们喜欢做看客，喜欢摧残一切违反传统的人和事，极度轻视做人的基本权利，对鬼神切违反传统的人和事，极度轻视做人的基本权利，对鬼神及荒谬思想的敬畏。集中表现了全书的主旨。及荒谬思想的敬畏。集中表现了全书的主旨。第六单元第六单元 女性的声音女性的声音人教版语文貌似不动声色的平静叙述中有凌厉，有深深的忧愤。貌似不动声色的平静叙述中有凌厉，有深深的忧愤。王安忆的王安忆的长恨歌长恨歌借写王琦瑶
4、四十年的生活和命运，来借写王琦瑶四十年的生活和命运，来表达上海这座城市的沧桑嬗变，字里行间透露出她对这种表达上海这座城市的沧桑嬗变，字里行间透露出她对这种嬗变的哀伤。节选部分通过对王琦瑶一群人无聊生活的繁嬗变的哀伤。节选部分通过对王琦瑶一群人无聊生活的繁复的描绘，细腻地画出他们复的描绘，细腻地画出他们“螺丝壳螺丝壳”里的里的“精雕细作的精雕细作的人生人生”，写出了上海人在社会、时代激烈动荡之时仍能在，写出了上海人在社会、时代激烈动荡之时仍能在自己的幽闭空间里埋头于自己生计的智慧，写活了上海人，自己的幽闭空间里埋头于自己生计的智慧，写活了上海人，也就写活了上海精神。节选部分以细致绵密、委婉从容的
5、也就写活了上海精神。节选部分以细致绵密、委婉从容的笔调关注着上海的那段历史。笔调关注着上海的那段历史。第六单元第六单元 女性的声音女性的声音人教版语文赏析指导赏析指导本单元所选的两篇小说都属于女性小说。鉴赏这类小本单元所选的两篇小说都属于女性小说。鉴赏这类小说时，首先要注意女性小说的共同特点，就是女性作家充说时，首先要注意女性小说的共同特点，就是女性作家充分的性别意识与性别自觉。女性意识在女性身上的表现，分的性别意识与性别自觉。女性意识在女性身上的表现，一是以女性的眼光洞悉自我，反思自身的本质，生命的意一是以女性的眼光洞悉自我，反思自身的本质，生命的意义以及在社会中的地位和价值，另一个方面从女
6、性立场出义以及在社会中的地位和价值，另一个方面从女性立场出发审视外界，并对它加以富于女性生命特色的理解和把握。发审视外界，并对它加以富于女性生命特色的理解和把握。这些作品所展示的是女性作家用自己的方式，呈现和表达这些作品所展示的是女性作家用自己的方式，呈现和表达自我，使自己不再遮蔽在他人的观赏、虚构、想像与塑造自我，使自己不再遮蔽在他人的观赏、虚构、想像与塑造之中。之中。第六单元第六单元 女性的声音女性的声音人教版语文其次，要注意不同的作品，有它们不同的叙述视角和其次，要注意不同的作品，有它们不同的叙述视角和叙事技巧。叙事技巧。第三，体会作者倾注女性所独有的目光和情感，呈现第三，体会作者倾注女
7、性所独有的目光和情感，呈现女性特有的视界，抒写普遍的人性和她们的时代，关注女性特有的视界，抒写普遍的人性和她们的时代，关注“细节细节”背后的大关怀的情怀。背后的大关怀的情怀。第六单元第六单元 女性的声音女性的声音人教版语文第六单元第六单元 女性的声音女性的声音人教版语文第六单元第六单元 女性的声音女性的声音人教版语文八六子倚危亭八六子倚危亭宋宋秦观秦观倚危亭倚危亭。恨如芳草，萋萋。恨如芳草，萋萋刬刬尽还生。念柳外青骢尽还生。念柳外青骢别后，水边红袂别后，水边红袂分时，怆然暗惊。分时，怆然暗惊。无端无端天与娉婷天与娉婷。夜月一帘幽梦，春风十里柔情。怎。夜月一帘幽梦，春风十里柔情。怎奈向、欢娱渐随
8、流水，素弦声断，翠绡奈向、欢娱渐随流水，素弦声断，翠绡香减，那堪片片香减，那堪片片飞花弄晚，飞花弄晚，濛濛濛濛残雨笼晴残雨笼晴。正销凝。正销凝，黄鹂又啼数声。，黄鹂又啼数声。【简介】【简介】八六子八六子，词牌名。此调初见于，词牌名。此调初见于尊前尊前集集所收杜牧之作。后因秦观此词有所收杜牧之作。后因秦观此词有“黄鹂又啼数声黄鹂又啼数声”句，句，又名又名感黄鹂感黄鹂。双调，八十八字，平韵。双调，八十八字，平韵。第六单元第六单元 女性的声音女性的声音人教版语文【注解【注解】危亭：高耸的楼亭。危亭：高耸的楼亭。刬刬(chn)：同：同“铲铲”。青骢：骏马名，这里指代骑青色骏马的人。青骢：骏马名，这里指
9、代骑青色骏马的人。红袂：红袖，这里指代穿红衣的人。红袂：红袖，这里指代穿红衣的人。无端：不知何故。无端：不知何故。娉婷：姿容娇美的样子。娉婷：姿容娇美的样子。翠绡：碧丝纱巾。翠绡：碧丝纱巾。销凝：销魂凝魄，极度伤神。销凝：销魂凝魄，极度伤神。第六单元第六单元 女性的声音女性的声音人教版语文【故事】【故事】这首词，秦观写的是怀念他曾经相爱过的这首词，秦观写的是怀念他曾经相爱过的一个歌女。词中描述了他们离别的情景，还写了别后的相一个歌女。词中描述了他们离别的情景，还写了别后的相思与痛苦。思与痛苦。斜倚着高耸的楼亭，离愁别恨如芳草绵绵，铲尽了还斜倚着高耸的楼亭，离愁别恨如芳草绵绵，铲尽了还会复生。回
10、想起柳林外我骑着青色骏马匆匆离别而去，流会复生。回想起柳林外我骑着青色骏马匆匆离别而去，流水岸边你穿着红色衣裳默默和我告别，不禁悲伤痛苦暗自水岸边你穿着红色衣裳默默和我告别，不禁悲伤痛苦暗自心惊。心惊。第六单元第六单元 女性的声音女性的声音人教版语文真不知天公为什么无缘无故让你这样娇美？一张帷帘真不知天公为什么无缘无故让你这样娇美？一张帷帘透出了夜月的银辉，笼罩着我欢情幽梦，春风也好像沐浴透出了夜月的银辉，笼罩着我欢情幽梦，春风也好像沐浴着这十里柔情。怎奈何，欢娱的爱情渐渐随着流水消逝了，着这十里柔情。怎奈何，欢娱的爱情渐渐随着流水消逝了，琴弦声已断，碧纱巾芳香也减。哪忍受得了这片片飞花引琴弦
11、声已断，碧纱巾芳香也减。哪忍受得了这片片飞花引逗着的暮色黄昏，残雨笼罩着晚来晴辉。我正凝魄销魂，逗着的暮色黄昏，残雨笼罩着晚来晴辉。我正凝魄销魂，凄然伤神，黄鹂鸟又啼叫了几声。凄然伤神，黄鹂鸟又啼叫了几声。第六单元第六单元 女性的声音女性的声音人教版语文第六单元第六单元 女性的声音女性的声音人教版语文(2010年高考广东卷年高考广东卷)(原文见第十课原文见第十课)17文中的画线部分分别表现了丈夫怎样的心理？文中的画线部分分别表现了丈夫怎样的心理？(5分分)答：答：_【解析【解析】揣摩人物心理，要注意从上下文所隐藏的揣摩人物心理，要注意从上下文所隐藏的暗示信息中去总结。暗示信息中去总结。【答案【
12、答案】撒谎想掩饰自己偷拿面包的行为。撒谎想掩饰自己偷拿面包的行为。感觉妻子可能发现，继续撒谎时慌乱不安。感觉妻子可能发现，继续撒谎时慌乱不安。面对妻子的宽容，感到愧疚。面对妻子的宽容，感到愧疚。第六单元第六单元 女性的声音女性的声音人教版语文【命题立意】【命题立意】本题考查欣赏作品形象及描写手法，本题考查欣赏作品形象及描写手法，能力层级为能力层级为D级。级。第六单元第六单元 女性的声音女性的声音人教版语文18小说的主题是什么？请结合全文分析。小说的主题是什么？请结合全文分析。(6分分)答：答：_【解析【解析】文章后面的注释特别重要，首先可以总结文章后面的注释特别重要，首先可以总结出出“控诉战争
13、带来的灾难控诉战争带来的灾难”这一点，然后文章第二段中，这一点，然后文章第二段中，妻子已经很明确判断出丈夫偷了面包，但她并没有明言。妻子已经很明确判断出丈夫偷了面包，但她并没有明言。丈夫在被窝中吃面包，妻子假装安然入睡，也体现了她对丈夫在被窝中吃面包，妻子假装安然入睡，也体现了她对丈夫深挚的爱。最后妻子以谎话对谎话，更能体现她对丈丈夫深挚的爱。最后妻子以谎话对谎话，更能体现她对丈夫深沉的爱。夫深沉的爱。第六单元第六单元 女性的声音女性的声音人教版语文【答案【答案】主题：在物资极度匮乏的条件下，人与人主题：在物资极度匮乏的条件下，人与人之间应该互相理解、宽容、尊重，并无私奉献，才能渡过之间应该互
14、相理解、宽容、尊重，并无私奉献，才能渡过困境。困境。分析：分析：在深夜的厨房，结婚三十九年的夫妻突然都在深夜的厨房，结婚三十九年的夫妻突然都发现对方发现对方“老了老了”，表现出相互之间的爱怜之情。，表现出相互之间的爱怜之情。丈夫偷吃面包后撒谎，是不想增加妻子的精神负担。丈夫偷吃面包后撒谎，是不想增加妻子的精神负担。妻子发现丈夫偷拿面包，本可当场妻子发现丈夫偷拿面包，本可当场“揭露揭露”，但为，但为了维护丈夫的尊严而替丈夫圆谎。了维护丈夫的尊严而替丈夫圆谎。第二天晚餐，妻子善意撒谎，多分给丈夫一片面包，第二天晚餐，妻子善意撒谎，多分给丈夫一片面包，进一步传达了对丈夫的爱。丈夫深感愧疚。进一步传达
15、了对丈夫的爱。丈夫深感愧疚。第六单元第六单元 女性的声音女性的声音人教版语文【命题立意】【命题立意】本题考查概括作品主题，能力层级为本题考查概括作品主题，能力层级为C级。级。第六单元第六单元 女性的声音女性的声音人教版语文第六单元第六单元 女性的声音女性的声音人教版语文1了解文章写作背景及作者常识；把握文章所体现了解文章写作背景及作者常识；把握文章所体现出的深刻的内涵；识记重点词语的音、形、义。出的深刻的内涵；识记重点词语的音、形、义。2分析小说的三要素，把握在特定环境下，在具体分析小说的三要素，把握在特定环境下，在具体的故事情节发展中所表现的人物形象的特点。的故事情节发展中所表现的人物形象的
16、特点。3学习本文富有诗情画意的描写，体会它感情醇厚，学习本文富有诗情画意的描写，体会它感情醇厚，在不动声色的叙述中挖掘深刻主旨的艺术特色。在不动声色的叙述中挖掘深刻主旨的艺术特色。4了解萧红的文学成就，体会她在作品中表现出的了解萧红的文学成就，体会她在作品中表现出的对国民性的担忧与批判的意识。理解萧红借写作进行自我对国民性的担忧与批判的意识。理解萧红借写作进行自我救赎的无奈。救赎的无奈。第六单元第六单元 女性的声音女性的声音人教版语文第六单元第六单元 女性的声音女性的声音人教版语文第六单元第六单元 女性的声音女性的声音人教版语文2解释词语解释词语涟漪：细小的波纹。涟漪：细小的波纹。波澜：波涛，
17、多用于比喻。如波澜壮阔波澜：波涛，多用于比喻。如波澜壮阔/激起感情的波激起感情的波澜。澜。拯救：救。拯救：救。施舍：把财物送给穷人或出家人。施舍：把财物送给穷人或出家人。虔诚：恭敬而有诚意虔诚：恭敬而有诚意(多指宗教信仰多指宗教信仰)。阙如：欠缺；空缺。阙如：欠缺；空缺。第六单元第六单元 女性的声音女性的声音人教版语文惊心动魄：形容使人感受很深，震动很大。惊心动魄：形容使人感受很深，震动很大。荒谬：极端错误；非常不合情理。荒谬：极端错误；非常不合情理。倾家荡产：把全部家产丧失殆尽。倾家荡产：把全部家产丧失殆尽。欢天喜地：形容非常欢喜。欢天喜地：形容非常欢喜。活蹦乱跳：形容健康、活泼、生命力旺盛
18、。也说欢蹦活蹦乱跳：形容健康、活泼、生命力旺盛。也说欢蹦乱跳。乱跳。浓墨重彩：指叙述或描写着墨多。浓墨重彩：指叙述或描写着墨多。含辛茹苦：经受艰辛困苦含辛茹苦：经受艰辛困苦(茹：吃茹：吃)。也说茹苦含辛。也说茹苦含辛。战战兢兢：战战兢兢：形容因害怕而微微发抖的样子。形容因害怕而微微发抖的样子。形容形容小心谨慎的样子。小心谨慎的样子。第六单元第六单元 女性的声音女性的声音人教版语文3走近作者走近作者萧红萧红(19111942)，原名张乃莹，黑龙江呼兰县人。，原名张乃莹，黑龙江呼兰县人。曾用笔名悄吟、萧红等。笔名萧红用于其成名作曾用笔名悄吟、萧红等。笔名萧红用于其成名作生死生死场场，与萧军合称，与
19、萧军合称“二萧二萧”，据说取其，据说取其“小小红军小小红军”之意。之意。现代女作家。中学时代喜欢绘画和文学，因反抗包办婚姻，现代女作家。中学时代喜欢绘画和文学，因反抗包办婚姻，离家去北平，进女师大附中学习。离家去北平，进女师大附中学习。1932年开始为报刊写稿，年开始为报刊写稿，1933年与萧军合著的小说、散文集年与萧军合著的小说、散文集跋涉跋涉出版。出版。1934年年与萧军去青岛又到上海，在鲁迅的关怀与扶持下成为与萧军去青岛又到上海，在鲁迅的关怀与扶持下成为30年年代文坛上活跃的女作家。代文坛上活跃的女作家。1936年东渡日本疗养。年东渡日本疗养。1937年回年回国，同端木蕼良、胡风等人创办
20、国，同端木蕼良、胡风等人创办七月七月，之后先后到武，之后先后到武汉、西安、重庆等地，曾在山西临汾民族革命大学任教，汉、西安、重庆等地，曾在山西临汾民族革命大学任教，并随同西北战地服务团辗转各地。并随同西北战地服务团辗转各地。第六单元第六单元 女性的声音女性的声音人教版语文1940年与端木蕼良去香港，年与端木蕼良去香港，1942年病逝。她的代表作年病逝。她的代表作是是生死场生死场，结集出版的作品有散文集，结集出版的作品有散文集商市街商市街桥桥回忆鲁迅先生回忆鲁迅先生萧红散文萧红散文，短篇小说集，短篇小说集牛车上牛车上旷野的呼唤旷野的呼唤，还有中篇小说，还有中篇小说马伯乐马伯乐，长篇小说，长篇小说
21、呼兰河传呼兰河传。创作总字数近百万字，显示了不可多得的。创作总字数近百万字，显示了不可多得的艺术才情和创作生命力。早在三十年代，萧红就被鲁迅称艺术才情和创作生命力。早在三十年代，萧红就被鲁迅称作作“当今中国最有前途当今中国最有前途”的女作家。的女作家。第六单元第六单元 女性的声音女性的声音人教版语文4了解背景了解背景呼兰河传呼兰河传写作于战火纷飞的年代，萧红自身也经写作于战火纷飞的年代，萧红自身也经历了与爱人分手、受病痛折磨，以及作为庇护者的鲁迅先历了与爱人分手、受病痛折磨，以及作为庇护者的鲁迅先生去世等一系列重大创痛。小说于生去世等一系列重大创痛。小说于1940年年12月在香港完稿，月在香港
22、完稿，1942年年1月，萧红即与世长辞。月，萧红即与世长辞。呼兰河传呼兰河传可以说是萧红可以说是萧红在生命的尽头，对故乡与童年所作的奇异而深情的眷顾。在生命的尽头，对故乡与童年所作的奇异而深情的眷顾。萧红在萧红在“尾声尾声”里说：里说：“以上我所写的并没有什么幽美的以上我所写的并没有什么幽美的故事，只因为他们充满我幼年的记忆，忘却不了，难以忘故事，只因为他们充满我幼年的记忆，忘却不了，难以忘却，就记在这里了。却，就记在这里了。”正如儿时的正如儿时的“我我”从储藏室里发掘从储藏室里发掘出各样出各样“宝贝宝贝”，让，让“我我”惊异，也让大人感喟，如今在惊异，也让大人感喟，如今在悲壮的斗争年代，萧红
23、也带着悲壮的斗争年代，萧红也带着“含泪的微笑含泪的微笑”回忆着儿时回忆着儿时的寂寞小城。写作，成为自我灵魂的拯救方式。的寂寞小城。写作，成为自我灵魂的拯救方式。第六单元第六单元 女性的声音女性的声音人教版语文小团圆媳妇小团圆媳妇节选自节选自呼兰河传呼兰河传的第五章，借刻的第五章，借刻画小团圆媳妇的悲惨命运，揭露当时小城人的麻木、愚昧画小团圆媳妇的悲惨命运，揭露当时小城人的麻木、愚昧的民族劣根性。的民族劣根性。第六单元第六单元 女性的声音女性的声音人教版语文5丰富视野丰富视野(1)呼兰河传呼兰河传呼兰河传呼兰河传创作始于创作始于1938年武汉，定稿于年武汉，定稿于1940年年12月的香港。月的香
24、港。1940年年9月月1日开始在香港日开始在香港星岛日报星岛日报上连载，上连载，至至12月月27日截止；日截止；1942年由桂林河山出版社出版。年由桂林河山出版社出版。呼兰呼兰河传河传是萧红历经重重变故，在寂寞、苦闷、怀旧的心情是萧红历经重重变故，在寂寞、苦闷、怀旧的心情中写完的。是作者的后期代表作。它通过追忆家乡的各种中写完的。是作者的后期代表作。它通过追忆家乡的各种人物和生活画面，表达出作者对于扭曲人性损害人格的社人物和生活画面，表达出作者对于扭曲人性损害人格的社会的否定，以及会的否定，以及“孤寂与苦闷孤寂与苦闷”的情怀。的情怀。第六单元第六单元 女性的声音女性的声音人教版语文(2)节选前
25、的情节节选前的情节本课所节选的有关本课所节选的有关“小团圆媳妇小团圆媳妇”的一部分是小说第的一部分是小说第五章的第五至十节。第五章讲五章的第五至十节。第五章讲“我我”的几家邻居之一老胡的几家邻居之一老胡家的故事，在整部小说中是篇幅最长的一章，大约占全书家的故事，在整部小说中是篇幅最长的一章，大约占全书的四分之一，出场人物也最多，主角是小团圆媳妇。小团的四分之一，出场人物也最多，主角是小团圆媳妇。小团圆媳妇是老胡家买来的童养媳，是个圆媳妇是老胡家买来的童养媳，是个12岁的小姑娘，刚来岁的小姑娘，刚来的时候健康活泼，成天乐呵呵的，但是由于她太过大方，的时候健康活泼，成天乐呵呵的，但是由于她太过大方
26、，不合传统，不懂不合传统，不懂“规矩规矩”，常常遭受其婆婆的无端打骂，常常遭受其婆婆的无端打骂，左邻右舍也都支持这种打骂行为，小团圆媳妇终于被折磨左邻右舍也都支持这种打骂行为，小团圆媳妇终于被折磨得生了病。老胡家听信了跳大神的人的话，给小团圆媳妇得生了病。老胡家听信了跳大神的人的话，给小团圆媳妇用开水洗澡的方法来治病。洗澡时，很多人都来看热用开水洗澡的方法来治病。洗澡时，很多人都来看热闹闹节选的文字就从这里开始。节选的文字就从这里开始。第六单元第六单元 女性的声音女性的声音人教版语文第六单元第六单元 女性的声音女性的声音人教版语文1节选部分的主旨是什么？节选部分的主旨是什么？课文节选部分，通过
27、小团圆媳妇的婆婆和那些看客在课文节选部分，通过小团圆媳妇的婆婆和那些看客在愚昧和迷信的观念下愚昧和迷信的观念下“无意识无意识”地把年轻的一代作为牺牲地把年轻的一代作为牺牲品献在旧礼教的祭坛上的叙说，向世人发出了男权社会对品献在旧礼教的祭坛上的叙说，向世人发出了男权社会对于妇女的摧残和迫害，无须卫道士甚至无须男子来实施的于妇女的摧残和迫害，无须卫道士甚至无须男子来实施的呐喊；作为同性不仅不怜悯同性，反而主动组成呐喊；作为同性不仅不怜悯同性，反而主动组成“杀人团杀人团”以堂而皇之的理由，把一个个像以堂而皇之的理由，把一个个像“人人”的女性剿灭虐杀了。的女性剿灭虐杀了。这是多么令人颤栗的悲剧的控诉与
28、呐喊。这是多么令人颤栗的悲剧的控诉与呐喊。第六单元第六单元 女性的声音女性的声音人教版语文2三次洗澡中，人们的表现是怎样的？说明了什么？三次洗澡中，人们的表现是怎样的？说明了什么？三次洗澡中，人们的表现惊人的一致，都是先害人后三次洗澡中，人们的表现惊人的一致，都是先害人后救人，而且自始至终带着看热闹的心态获得了精神上的满救人，而且自始至终带着看热闹的心态获得了精神上的满足。足。救人说明了人们本性的善良，但是愚昧却使善良的人救人说明了人们本性的善良，但是愚昧却使善良的人们面对别人的悲惨时不仅没有人文关怀，甚至麻木到成为们面对别人的悲惨时不仅没有人文关怀，甚至麻木到成为残忍的帮凶。卡夫卡在残忍的帮
29、凶。卡夫卡在变形记变形记中以荒诞的手法写资本中以荒诞的手法写资本主义社会把人异化，而萧红则师承鲁迅，用中国式的冷峻主义社会把人异化，而萧红则师承鲁迅，用中国式的冷峻的现实手法写出了封建社会对人思想上的异化，两者相比，的现实手法写出了封建社会对人思想上的异化，两者相比，旧中国民众被异化后所表现出的是愚昧麻木乃至残忍更让旧中国民众被异化后所表现出的是愚昧麻木乃至残忍更让人觉得惊心动魄，感到一种无可奈何的深深的悲哀。人觉得惊心动魄，感到一种无可奈何的深深的悲哀。第六单元第六单元 女性的声音女性的声音人教版语文3写完洗澡后，作品为什么用单独的一节来描写环写完洗澡后，作品为什么用单独的一节来描写环境？境
30、？描写死寂的环境是为了渲染气氛，象征社会现实。像描写死寂的环境是为了渲染气氛，象征社会现实。像小团圆媳妇这样的弱小者的生死，除了满足看客们猎奇的小团圆媳妇这样的弱小者的生死，除了满足看客们猎奇的心理，给他们的痛苦乏味的生活添一点佐料外，不会引起心理，给他们的痛苦乏味的生活添一点佐料外，不会引起什么波澜。在这样的死寂社会中，她只配悄无声息地来，什么波澜。在这样的死寂社会中，她只配悄无声息地来，再悄无声息地离开。她在这个巨大的死湖中显得微不足道，再悄无声息地离开。她在这个巨大的死湖中显得微不足道，她的有无，自然也就可以忽略不计。她的有无，自然也就可以忽略不计。第六单元第六单元 女性的声音女性的声音
31、人教版语文愚昧的害人者在戕害别人的生命时，自认为是替天地愚昧的害人者在戕害别人的生命时，自认为是替天地行公道，替社会护伦常，带着神圣的救人使命，自然内心行公道，替社会护伦常，带着神圣的救人使命，自然内心不会有任何内疚和忏悔。小团圆媳妇的婆婆这个面慈心软、不会有任何内疚和忏悔。小团圆媳妇的婆婆这个面慈心软、节俭本分的人竟做出如此凶残的事还心安理得，让我们觉节俭本分的人竟做出如此凶残的事还心安理得，让我们觉得之所以会有病态的人，是因为整个社会就是个病态的社得之所以会有病态的人，是因为整个社会就是个病态的社会。会。第六单元第六单元 女性的声音女性的声音人教版语文4文中写了哪几类人物形象，这些人物形象
32、对表现文中写了哪几类人物形象，这些人物形象对表现小说的主题有哪些意义，试作分析。小说的主题有哪些意义，试作分析。一是小团圆媳妇。她只有一是小团圆媳妇。她只有12岁，天真、活泼却不谙世岁，天真、活泼却不谙世事。洗澡前，她事。洗澡前，她“笑呵呵笑呵呵”的，的，“用手指甲弹着用手指甲弹着”玻璃球，玻璃球，小姑娘好玩的天性暴露无遗，在婆婆不在旁边时，几次小姑娘好玩的天性暴露无遗，在婆婆不在旁边时，几次“想要坐起来在炕上弹这玻璃球想要坐起来在炕上弹这玻璃球”，并且跟，并且跟“我我”说着说着“就要洗澡了就要洗澡了”的话，多么天真可爱的形象，的话，多么天真可爱的形象，可这样一个可这样一个小姑娘很快就遭受了当
33、众洗澡的侮辱和折磨以致失去性命，小姑娘很快就遭受了当众洗澡的侮辱和折磨以致失去性命，成为小城人们愚昧、麻木精神下的牺牲品。成为小城人们愚昧、麻木精神下的牺牲品。第六单元第六单元 女性的声音女性的声音人教版语文二是围观洗澡的人。小团圆媳妇并没有病，可是婆婆二是围观洗澡的人。小团圆媳妇并没有病，可是婆婆却请来大神为她治病，引来众多热心的围观者，他们却请来大神为她治病，引来众多热心的围观者，他们“到到底是开了眼界，见了世面，总算是不无所得的底是开了眼界，见了世面，总算是不无所得的”。婆婆的。婆婆的“善举善举”和二婶三姨的和二婶三姨的“善心善心”背后是一种怎样的荒谬：背后是一种怎样的荒谬：传统文化的受
34、害者用套住自己的枷锁又去劈杀别人，在自传统文化的受害者用套住自己的枷锁又去劈杀别人，在自己流血的同时手上又沾着别人的血污，而这种残忍的行为己流血的同时手上又沾着别人的血污，而这种残忍的行为却是以极其真诚的善良态度进行的。这里的一切杀戮都是却是以极其真诚的善良态度进行的。这里的一切杀戮都是平静而安然地发生的，发生了就好像没有发生一样，这是平静而安然地发生的，发生了就好像没有发生一样，这是怎样一个病态的民族灵魂木然的悲寂世界！怎样一个病态的民族灵魂木然的悲寂世界！第六单元第六单元 女性的声音女性的声音人教版语文在这样的世界中依然有着清醒的人：在这样的世界中依然有着清醒的人：“我我”与与“祖祖父父”
35、。“我我”的眼光是清澈的，只有的眼光是清澈的，只有“我我”知道小团圆媳知道小团圆媳妇妇“没有病没有病”，愿意和她玩。但，愿意和她玩。但“我我”却是无力的，只是却是无力的，只是一个毫无作用的一个毫无作用的“旁观者旁观者”，祖父的目光也是敏锐的，他，祖父的目光也是敏锐的，他清楚地知道清楚地知道“好好的孩子快让他们捉弄死了好好的孩子快让他们捉弄死了”“”“二月让他二月让他搬家搬家”，可在强大的传统习俗下，祖父的清醒与行动又是，可在强大的传统习俗下，祖父的清醒与行动又是如此脆弱。如此脆弱。“我我”的无力，祖父的无可奈何，使得呼兰河的无力，祖父的无可奈何，使得呼兰河人救赎变得无望，小说也因此弥漫着无可奈
36、何的微茫的悲人救赎变得无望，小说也因此弥漫着无可奈何的微茫的悲哀，正因为此，萧红笔下的乡土社会及其人的生存状态笼哀，正因为此，萧红笔下的乡土社会及其人的生存状态笼罩上了极其凝重的悲剧色彩。罩上了极其凝重的悲剧色彩。第六单元第六单元 女性的声音女性的声音人教版语文5小团圆媳妇之死的过程中，她婆婆以及她周围的小团圆媳妇之死的过程中，她婆婆以及她周围的人留给你的最深刻的印象是什么？人留给你的最深刻的印象是什么？她婆婆：她婆婆：“用破棉把她蒙起来了用破棉把她蒙起来了”；“又把她给蒙起又把她给蒙起来了来了”；“把她的衣服撕掉了把她的衣服撕掉了”；“团圆媳妇的婆婆也睡团圆媳妇的婆婆也睡得打呼了得打呼了”；
37、“团圆媳妇的婆婆一边烘着还一边后悔，若团圆媳妇的婆婆一边烘着还一边后悔，若早知道没有什么看热闹的人，那又何必给这扎彩人穿上真早知道没有什么看热闹的人，那又何必给这扎彩人穿上真衣裳衣裳心里又悔又恨心里又悔又恨”。第六单元第六单元 女性的声音女性的声音人教版语文周围人：周围人：“看热闹的人，络绎不绝看热闹的人，络绎不绝”；“没有白看一没有白看一场热闹，到底是开了眼界，见了世面场热闹，到底是开了眼界，见了世面”；“于是人心大为于是人心大为振奋，困的也不困了，要回家睡觉也精神了振奋，困的也不困了，要回家睡觉也精神了心里都满心里都满是秘密是秘密”；“她们围拢过去，看看有死没有？她们围拢过去，看看有死没有
38、？”“”“家家户家家户户都睡得沉实实的户都睡得沉实实的”等等。等等。第六单元第六单元 女性的声音女性的声音人教版语文6在阅读小团圆媳妇之死的过程中，感觉到作者叙在阅读小团圆媳妇之死的过程中，感觉到作者叙述时的心境了吗？这是一种什么心境？请用原文来佐证。述时的心境了吗？这是一种什么心境？请用原文来佐证。荒寒、冷寂。觉得心灵落到了一个没有一点人性、一荒寒、冷寂。觉得心灵落到了一个没有一点人性、一点温暖的非人间。以当众洗澡段落为例。人世间没有比这点温暖的非人间。以当众洗澡段落为例。人世间没有比这更残酷的刑法了。偏偏这样施刑还打着治病的幌子，在小更残酷的刑法了。偏偏这样施刑还打着治病的幌子，在小团圆媳
39、妇的苦苦挣扎中，众人快意着，他们却又不是十恶团圆媳妇的苦苦挣扎中，众人快意着，他们却又不是十恶的坏人。小团圆媳妇没有反抗的力量，甚至反抗的理由都的坏人。小团圆媳妇没有反抗的力量，甚至反抗的理由都没有。而没有。而“我我”只能以童年的视角，在隔离的人群之外，只能以童年的视角，在隔离的人群之外，静静地观看这个死亡的过程。她既写出了大家生命意识的静静地观看这个死亡的过程。她既写出了大家生命意识的麻木，更表现了一种悲天悯人的情怀，而这情怀中又透射麻木，更表现了一种悲天悯人的情怀，而这情怀中又透射着深入骨髓的寒冷，这种寒冷贯穿全文。着深入骨髓的寒冷，这种寒冷贯穿全文。第六单元第六单元 女性的声音女性的声音
40、人教版语文7有人认为萧红的写作，充满了悲怆的意味，因此有人认为萧红的写作，充满了悲怆的意味，因此对她笔下的人物命运也就充满了悲悯之情，是否同意这种对她笔下的人物命运也就充满了悲悯之情，是否同意这种观点，试作分析。观点，试作分析。同意这种观点。萧红的一生充满坎坷，写作是她自我同意这种观点。萧红的一生充满坎坷，写作是她自我救赎的一种方式。她的坎坷使她能把握世情世态，细致描救赎的一种方式。她的坎坷使她能把握世情世态，细致描摹，把自己的悲悯情怀，融入对故乡风貌、故乡邻人的描摹，把自己的悲悯情怀，融入对故乡风貌、故乡邻人的描绘中，在绘中，在小团圆媳妇之死小团圆媳妇之死中，萧红写小团圆媳妇如何中，萧红写小
41、团圆媳妇如何从一个从一个“笑呵呵笑呵呵”的小姑娘到一个的小姑娘到一个“黄瘦黄瘦”的病人，直到的病人，直到被折磨而死。一个年仅十二岁的小姑娘，曾经被折磨而死。一个年仅十二岁的小姑娘，曾经“头发又黑头发又黑又长，梳着很大的辫子又长，梳着很大的辫子”“”“曾经看见我，就偷着笑曾经看见我，就偷着笑”，因，因为她的生命力，因为她为她的生命力，因为她“不怕羞不怕羞”，被婆婆打出了毛病，被婆婆打出了毛病，接着在接着在“云游真人云游真人”、跳大神的等不断折磨下，终于死去、跳大神的等不断折磨下，终于死去了。了。第六单元第六单元 女性的声音女性的声音人教版语文为了赶走小团圆媳妇身上的为了赶走小团圆媳妇身上的“鬼鬼
42、”，跳大神的要人们，跳大神的要人们用热水给她洗澡，当众洗，洗三次。这哪里是洗澡，脱去用热水给她洗澡，当众洗，洗三次。这哪里是洗澡，脱去衣服，滚热的水浇到身上，分明是示众，是施刑。小团圆衣服，滚热的水浇到身上，分明是示众，是施刑。小团圆媳妇的苦楚是别人以治病的好意来摧残她，她却没有一点媳妇的苦楚是别人以治病的好意来摧残她，她却没有一点力量来抗争了。力量来抗争了。在这个人物身上寄寓了作者无限的同情，对那些长期在这个人物身上寄寓了作者无限的同情，对那些长期受封建主义思想侵蚀的人，作者在批判之余，又何尝不是受封建主义思想侵蚀的人，作者在批判之余，又何尝不是“哀其不幸哀其不幸”呢？呢？第六单元第六单元
43、女性的声音女性的声音人教版语文8节选部分用了哪些艺术手法？有何作用？节选部分用了哪些艺术手法？有何作用？第一人称视角，文中的第一人称视角，文中的“我我”以一个儿童的眼光，以一个儿童的眼光，洞彻了整个过程的细节及其可笑可悲的荒谬：没病的被认洞彻了整个过程的细节及其可笑可悲的荒谬：没病的被认定为有病，既害人又救人的热心看客，视别人的生命如鸡定为有病，既害人又救人的热心看客，视别人的生命如鸡狗又对自己的卑贱生命充满信心与珍惜，害人者下场同样狗又对自己的卑贱生命充满信心与珍惜，害人者下场同样凄凉，种种荒谬弥漫成一片一片浓重的悲凉，以儿童的眼凄凉，种种荒谬弥漫成一片一片浓重的悲凉，以儿童的眼光看来，更显
44、示出其不正常以及清醒者的无力和无助。光看来，更显示出其不正常以及清醒者的无力和无助。第六单元第六单元 女性的声音女性的声音人教版语文对比手法的应用。有活力的被扼杀，思想僵腐的人对比手法的应用。有活力的被扼杀，思想僵腐的人在维持着秩序，掌握着别人的命运；冷漠围观、助纣为虐在维持着秩序，掌握着别人的命运；冷漠围观、助纣为虐的人又是救人的人；孩子的一眼看穿与成人的愚昧可的人又是救人的人；孩子的一眼看穿与成人的愚昧可笑；笑；多处对比极有力地突出了国民的丑陋。多处对比极有力地突出了国民的丑陋。浓墨重彩的渲染。对重点内容浓墨重彩的渲染。对重点内容(洗澡洗澡)的渲染极深刻的渲染极深刻地表现了人性被扭曲、异化
45、的程度，对环境的渲染入木三地表现了人性被扭曲、异化的程度，对环境的渲染入木三分地刻画了社会的特征。分地刻画了社会的特征。第六单元第六单元 女性的声音女性的声音人教版语文第六单元第六单元 女性的声音女性的声音人教版语文第六单元第六单元 女性的声音女性的声音人教版语文【答案【答案】D(A.着落着落zhu；B.妊娠妊娠shn，狡黠，狡黠xi；C.熨帖熨帖y。)第六单元第六单元 女性的声音女性的声音人教版语文2下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是()为迎接亚运会，广州市各类整饰工程正为迎接亚运会，广州市各类整饰工程正如火如荼如火如荼地进地进行。荔湾骑楼的柱体
46、横梁用青灰色的文化砖点缀，传递着行。荔湾骑楼的柱体横梁用青灰色的文化砖点缀，传递着岭南悠久的历史；滨江路上那简约的欧式风格景观，与波岭南悠久的历史；滨江路上那简约的欧式风格景观，与波光粼粼的珠江光粼粼的珠江交相辉映交相辉映人们在使出人们在使出浑身解数浑身解数装扮自己装扮自己家园的同时，也提防着小偷借助整饰工程的脚手架家园的同时，也提防着小偷借助整饰工程的脚手架登堂入登堂入室室作案。作案。A如火如荼如火如荼 B交相辉映交相辉映C浑身解数浑身解数 D登堂入室登堂入室第六单元第六单元 女性的声音女性的声音人教版语文【答案【答案】D(登堂入室：比喻学问或技能从浅到深，登堂入室：比喻学问或技能从浅到深，
47、循序渐进，达到了很高的水平。用于小偷作案不合适循序渐进，达到了很高的水平。用于小偷作案不合适)第六单元第六单元 女性的声音女性的声音人教版语文3下列句子中，没有语病的一项是下列句子中，没有语病的一项是()A许多日常食物的药用价值引起了人们的关注，研许多日常食物的药用价值引起了人们的关注，研究人员从橘皮中发现某种能明显抑制癌细胞生长的物质，究人员从橘皮中发现某种能明显抑制癌细胞生长的物质，这种物质的药用价值正被逐步推重。这种物质的药用价值正被逐步推重。B国家明确规定了纳税人拥有的权利，首次把国家明确规定了纳税人拥有的权利，首次把“知知情权情权”放在权利的第一位，并且用放在权利的第一位，并且用“您
48、您”来称呼纳税人，来称呼纳税人，这一改变立刻得到社会的赞许。这一改变立刻得到社会的赞许。C布匹面料制造商利用化学工程的研究成果，把大布匹面料制造商利用化学工程的研究成果，把大量蓝色、红色的轻薄梭织棉布投放市场，供那些生产预防量蓝色、红色的轻薄梭织棉布投放市场，供那些生产预防免受紫外线伤害的产品的厂家选用。免受紫外线伤害的产品的厂家选用。第六单元第六单元 女性的声音女性的声音人教版语文D迪拜世界公司宣布暂停偿还部分债务，引发全球迪拜世界公司宣布暂停偿还部分债务，引发全球金融市场振荡，我们可以从这一事件中反映一个问题，过金融市场振荡，我们可以从这一事件中反映一个问题，过度依赖房地产业容易导致金融危
49、机。度依赖房地产业容易导致金融危机。【答案【答案】B(A.搭配不当。搭配不当。“推重推重”与与“药用价值药用价值”不能搭配，不能搭配，“推重推重”意为重视某人的思想、才能、行为、意为重视某人的思想、才能、行为、著作、发明等。把著作、发明等。把“推重推重”改为改为“利用利用”。C.不合逻辑。不合逻辑。“预防预防”“”“免受免受”两词连用不当，删去两词连用不当，删去“预防预防”或或“免免受受”。D.结构混乱。结构混乱。“我们可以从这一事件中发现一个问我们可以从这一事件中发现一个问题题”和和“这一事件反映了一个问题这一事件反映了一个问题”两套句式杂糅。取其两套句式杂糅。取其中一句即可中一句即可)第六
50、单元第六单元 女性的声音女性的声音人教版语文4填空。填空。萧红，中国知名女作家，黑龙江呼兰人。萧红，中国知名女作家，黑龙江呼兰人。1933年与萧年与萧军自费出版第一本作品合集军自费出版第一本作品合集跋涉跋涉。1935年发表了成名年发表了成名作作_。1936年，在东京写下了散文年，在东京写下了散文孤独的生活孤独的生活、长篇组诗长篇组诗砂粒砂粒等。等。1940年与端木蕻良同抵香港，不久年与端木蕻良同抵香港，不久发表了中篇小说发表了中篇小说马伯乐马伯乐和著名长篇小说和著名长篇小说_。第六单元第六单元 女性的声音女性的声音人教版语文回顾性小说是指抗战时期产生的一批以与抗战无关的回顾性小说是指抗战时期产
