1、第一节第一节 传染病及其预防传染病及其预防 1.举例说出传染病的病因、传播途径和预举例说出传染病的病因、传播途径和预防措施防措施 2.列举常见的寄生虫病、细菌性传染病和列举常见的寄生虫病、细菌性传染病和病毒性传染病病毒性传染病 3.说出艾滋病的病原体、传播途径和预防说出艾滋病的病原体、传播途径和预防措施措施 下列疾病哪些是传染病？下列疾病哪些是传染病？流感、麻疹、水痘、肺结核、流感、麻疹、水痘、肺结核、近视眼、结膜炎、贫血、龋齿、蛔虫病、近视眼、结膜炎、贫血、龋齿、蛔虫病、乙型脑炎、乙型脑炎、冠心病冠心病、乙肝、灰指甲乙肝、灰指甲传染病：传染病：流感、流感、麻疹（麻疹（麻疹病毒引起的呼吸道疾病
2、麻疹病毒引起的呼吸道疾病）、）、水痘（水痘（水痘带状疱疹病毒水痘带状疱疹病毒）、）、肺结核、肺结核、结膜炎（结膜炎（细菌细菌.病毒或寄生虫病毒或寄生虫）、蛔虫病、乙型脑炎）、蛔虫病、乙型脑炎(乙脑病毒乙脑病毒)、乙肝（乙肝（乙肝病毒乙肝病毒）、灰指甲）、灰指甲（皮廯菌）（皮廯菌）非传染病非传染病：冠心病、龋齿、冠心病、龋齿、贫血和近视眼贫血和近视眼一一.什么是传染病？什么是传染病？1.概念 由病原体引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。2.特点（1）传染性 传染病能在人群中通过不同的途径相互传播。如流感和肺结核主要通过飞沫，空气传播；肝炎和蛔虫病主要通过饮水和食物传播。（2）流行性
3、在一定条件下，有的传染病可爆发，流行以致大流行，如流行性感冒。种类概念主要特点举例传染病由外来的病原体引起，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病传染性流行性麻疹 艾滋病 流感非传染病 患者自身组织,器官等结构或遗传物质发生改变引起的疾病非传染性近视眼 贫血 夜盲症 色盲传染病和非传染病的区别传染病和非传染病的区别常见的几种常见的几种病原体病原体细菌性传染病细菌性传染病病毒性传染病病毒性传染病寄生虫性传染病寄生虫性传染病 根据引起根据引起 传染病的病原体的不同，传染病的病原体的不同，传染病可分为三种类型传染病可分为三种类型 1 1、分析流行性感冒的传播途径，说一说为什分析流行性感冒的传播途径，
4、说一说为什么咳嗽或打喷嚏时要用手帕捂住口鼻，为什么老么咳嗽或打喷嚏时要用手帕捂住口鼻，为什么老人和小孩更容易患流感？人和小孩更容易患流感？2 2、资料资料2 2所说的做法有什么科学道理？所说的做法有什么科学道理？3 3、传染病在人群中流行时，从病原体到患者传染病在人群中流行时，从病原体到患者要经过哪些环节？要经过哪些环节？请同学们阅读课本请同学们阅读课本P73-74P73-74的的“资料分析资料分析”，小组讨论以下问题，小组讨论以下问题。二二.传染病流行的基本环节传染病流行的基本环节 1 1、分析流行性感冒的传播途径分析流行性感冒的传播途径主要主要是什么是什么，说一说为什么咳嗽或打喷嚏时，说一
5、说为什么咳嗽或打喷嚏时要用手帕捂住口鼻，为什么老人和小孩要用手帕捂住口鼻，为什么老人和小孩更容易患流感？更容易患流感？流行性感冒的传播途径流行性感冒的传播途径主要是飞沫、主要是飞沫、空气传播。用手帕捂住主要是以免传染空气传播。用手帕捂住主要是以免传染给他人。老人小孩体质差，抵抗力弱。给他人。老人小孩体质差，抵抗力弱。2 2、资料资料2 2所说的做法有什么科学道理？所说的做法有什么科学道理？分析分析 3 3、传染病在人群中流行时，从病传染病在人群中流行时，从病原体到患者要经过哪些环节？原体到患者要经过哪些环节？传染源传染源 传播途径传播途径 易感人群易感人群传染病流行的三个基本环节传染病流行的三
6、个基本环节1 1传染源传染源：体内有病原体生长、繁殖，并可：体内有病原体生长、繁殖，并可将病原体排出的人和动物将病原体排出的人和动物.传染病人传染病人患病动物患病动物病原体携带者病原体携带者2 2传播途径：病原体传播途径：病原体离开离开传染源到传染源到达达健康健康人人所经过的所经过的途径途径。空气传播空气传播饮水、食物传播饮水、食物传播生物媒介传播生物媒介传播接触传播接触传播3 3易感人群：易感人群：易感人群是指对某种传染病易感人群是指对某种传染病缺乏免疫力而易感染该病的人群。缺乏免疫力而易感染该病的人群。传染源传染源 易感人群易感人群空气、飞沫空气、飞沫饮水、食物饮水、食物生物媒介生物媒介
7、接触接触 传播途径传播途径 传染病流行的三个基本环节传染病流行的三个基本环节(同时存在、缺一不可同时存在、缺一不可)讨论：班上讨论：班上一个学生一个学生得了流感，得了流感，班上的同学或老师都可以采取哪些班上的同学或老师都可以采取哪些预防措施？预防措施？1 1、如果班上有同学患流感，老师可让其回家休养。、如果班上有同学患流感，老师可让其回家休养。2 2、可以带口罩，教室里可以开窗通风，还可以、可以带口罩，教室里可以开窗通风，还可以 在教室里撒些醋，杀灭空气中的病菌。在教室里撒些醋，杀灭空气中的病菌。3 3、同学们可以提前去注射流感疫苗。、同学们可以提前去注射流感疫苗。“流感流感”4 4、作为劳动
8、委员，可以安排好每天的大扫除、作为劳动委员，可以安排好每天的大扫除 以保持教室里清洁卫生。以保持教室里清洁卫生。5 5、加强体育锻炼增强自身抵抗力。、加强体育锻炼增强自身抵抗力。分析：以下预防方法分别属于哪个预防措施？分析：以下预防方法分别属于哪个预防措施？12335如果班上有同学患流感，老师可让如果班上有同学患流感，老师可让其回家休养。其回家休养。作为劳动委员，可以安排好每天的作为劳动委员，可以安排好每天的大扫除以保持教室里清洁卫生。大扫除以保持教室里清洁卫生。教室里可以开窗通风，还可以在教教室里可以开窗通风，还可以在教室里撒些醋，杀灭空气中的病菌。室里撒些醋，杀灭空气中的病菌。44同学们可
9、以提前去注射流感疫苗。同学们可以提前去注射流感疫苗。加强体育锻炼增强自身抵抗力。加强体育锻炼增强自身抵抗力。对感染动物：对感染动物：控制传染源:对病人：对病人：早发现、早报告、早发现、早报告、早诊断、早治疗、早隔离早诊断、早治疗、早隔离及时处理及时处理消灭蚊子、苍蝇、虱子、老鼠、臭虫等生物消灭蚊子、苍蝇、虱子、老鼠、臭虫等生物媒介及养成良好的个人卫生习惯。媒介及养成良好的个人卫生习惯。切断传播途径:加强锻炼；加强锻炼；注射疫苗；注射疫苗；定期体检。定期体检。保护易感人群:艾滋病简称艾滋病简称 AIDS每年的每年的1212月月1 1日是日是“国际艾滋病日国际艾滋病日”我们来共同关注艾滋病我们来共
10、同关注艾滋病艾滋病病原体：人类免疫缺陷病毒艾滋病病原体：人类免疫缺陷病毒（HIV)艾滋病的传染源：艾滋病患者和艾滋病病毒携带者艾滋病的传染源：艾滋病患者和艾滋病病毒携带者艾滋病的传播途径艾滋病的传播途径血液传播血液传播性传播性传播母婴传播母婴传播讨论：讨论：以下行为是否可以传染艾滋病以下行为是否可以传染艾滋病讨论：讨论：假设你的同假设你的同学或朋友不幸感染学或朋友不幸感染了了HIV，你应如何，你应如何与他相处呢？与他相处呢？相互关爱，相互关爱，共享生命共享生命辅导艾滋病儿童功课辅导艾滋病儿童功课彭丽媛与艾滋病儿童同唱一首歌彭丽媛与艾滋病儿童同唱一首歌理解宽容帮助艾滋病患者传染病传染病概念概念特
11、点特点分类分类流行的基流行的基本环节本环节预防预防措施措施病因病因病原体病原体基本基本环节环节预防预防措施措施细菌细菌病毒病毒寄生虫寄生虫控制传染源控制传染源易感人群易感人群切断传播途径切断传播途径保护易感人群保护易感人群传播途径传播途径传染源传染源板书板书（）1 1传染病都是由细菌引起的，它具有传染性。传染病都是由细菌引起的，它具有传染性。（）2 2常见的病原体有细菌、病毒、寄生虫等生物。常见的病原体有细菌、病毒、寄生虫等生物。（）3 3蚊虫叮咬不会传染艾滋病。蚊虫叮咬不会传染艾滋病。（）4 4艾滋病人不应该参加社会活动，以防他们将艾滋病传艾滋病人不应该参加社会活动，以防他们将艾滋病传染给他
12、人。染给他人。（）5 5预防传染病既要针对传染病流行的三个环节，采取综预防传染病既要针对传染病流行的三个环节，采取综合措施，又要根据病种特点抓住主要环节，做到综合措施和重点合措施，又要根据病种特点抓住主要环节，做到综合措施和重点措施相结合。措施相结合。一、判断题（对的打一、判断题（对的打“”“”错的打错的打“”，每题，每题1010分）分）6 6下列属于传染病的是下列属于传染病的是 （）（）近视眼贫血结膜炎心脏病近视眼贫血结膜炎心脏病7 7传染源是指传染源是指 （）（）细菌、病毒、寄生虫细菌、病毒、寄生虫 能散播病原体的人或能散播病原体的人或动物动物传染病发生的初始处传染病发生的初始处 病原体传
13、播的路线病原体传播的路线8 8科学家发现，传染病在人群中流行，必须具备科学家发现，传染病在人群中流行，必须具备哪三个环节哪三个环节 （）（）患病人群、传播途径、易感人群患病人群、传播途径、易感人群传染源、传播途径、易感人群传染源、传播途径、易感人群病原微生物、易感人群、接触途径病原微生物、易感人群、接触途径病原体、传染人群、传播途径病原体、传染人群、传播途径 一、一、选择选择题（每题题（每题1010分）分）9 9某医院接受了一位传染病人后，及时隔离并立即某医院接受了一位传染病人后，及时隔离并立即治疗，这一过程属于治疗，这一过程属于 （）控制传染源切断传播途径控制传染源切断传播途径保护易感人群以
14、上三者都是保护易感人群以上三者都是1010对待艾滋病患者，应该采取的正确态度（对待艾滋病患者，应该采取的正确态度（）不要与艾滋病患者谈话，远离他们不要与艾滋病患者谈话，远离他们对他们应采取歧视和冷漠的态度对他们应采取歧视和冷漠的态度对他们应善待与宽容，给予适当的帮助、同情对他们应善待与宽容，给予适当的帮助、同情他们是罪人，应该把他们隔离他们是罪人，应该把他们隔离 据调查，患有流感的人在讲话、咳嗽、打喷嚏时，会从鼻咽部喷出大量的含有流感病毒的飞沫悬浮于空气中，而周围抵抗能力不强的人吸入了这种带有流感病毒的空气以后，病毒进入呼吸道，就可能引起流行感冒。据此材料回答下列问题：（1）流行性感冒病原体是
15、，传染源是，传播途径是 ，易感染群是 。（2）禁止健康人与病人接触，属于，让病人和健康人戴口罩，属于。（3）患者症状轻微时，一般可不用药物治疗，经过一段 时间后就可痊愈，这是因为人体具有能力。患者痊愈后，短时间内一般不会再感染同样的流感 病毒，是因为体内已存在这种病毒的。流感病毒流感病毒流感患者流感患者飞沫和空气飞沫和空气抵抗能力不强的人抵抗能力不强的人免疫免疫抗体抗体保护易感人群保护易感人群切断传播途径切断传播途径传染病传染病类型类型 呼吸道呼吸道传染病传染病消化道消化道传染病传染病血液传血液传染病染病体表传体表传染病染病 xk传播途径传播途径空气、飞沫空气、飞沫饮水、食物饮水、食物 吸血的吸血的节肢动物节肢动物接触接触常见的传染病常见的传染病
