1、体育统计电子教案体育统计电子教案上海体育学院信息科技教研室上海体育学院信息科技教研室体育统计电子教案体育统计电子教案上海体育学院信息科技教研室上海体育学院信息科技教研室第一章 绪论第二章 资料的收集与整理第三章 样本特征数第四章 概率和概率分布第七章 假设检验体育统计电子教案体育统计电子教案上海体育学院信息科技教研室上海体育学院信息科技教研室一、统计学简介二、体育统计简介三、基本概念与预备知识四、体育统计发展趋势主要主要内容内容体育统计电子教案体育统计电子教案上海体育学院信息科技教研室上海体育学院信息科技教研室（一）统计学的产生与发展（二）统计与统计学（三）统计学的分科体育统计电子教案体育统计
2、电子教案上海体育学院信息科技教研室上海体育学院信息科技教研室体育统计电子教案体育统计电子教案上海体育学院信息科技教研室上海体育学院信息科技教研室（三个时期）（三个时期）康令康令 （16061681）阿痕瓦尔（阿痕瓦尔（17191772；1764年首创年首创“统计学统计学”一词）一词）代表人物代表人物 他们在大学中开设他们在大学中开设“国势学国势学”采用文字记述性材料，采用文字记述性材料，讲述国家讲述国家“显著事项显著事项”，籍以说明管理国家的方法，籍以说明管理国家的方法。特点：特点：偏重于事物质的解释而忽视量的分析偏重于事物质的解释而忽视量的分析。体育统计电子教案体育统计电子教案上海体育学院信
3、息科技教研室上海体育学院信息科技教研室体育统计电子教案体育统计电子教案上海体育学院信息科技教研室上海体育学院信息科技教研室代表人物代表人物体育统计电子教案体育统计电子教案上海体育学院信息科技教研室上海体育学院信息科技教研室体育统计电子教案体育统计电子教案上海体育学院信息科技教研室上海体育学院信息科技教研室体育统计电子教案体育统计电子教案上海体育学院信息科技教研室上海体育学院信息科技教研室体育统计电子教案体育统计电子教案上海体育学院信息科技教研室上海体育学院信息科技教研室社会经济社会经济统计学统计学自然科学、应用自然科学、应用技术统计学技术统计学 数理数理统计学统计学体育统计电子教案体育统计电子
4、教案上海体育学院信息科技教研室上海体育学院信息科技教研室1、统计工作：收集数据的工作。2、统计资料：统计工作成果。3、统计学：分析数据的方法与技术方法与技术。统计工作统计工作统计资料统计资料统统 计计 学学工作与工作成果关系工作与工作成果关系实践与理实践与理论关系论关系统计包含统计包含三种涵义三种涵义（二）统计与统计学（二）统计与统计学体育统计电子教案体育统计电子教案上海体育学院信息科技教研室上海体育学院信息科技教研室体育统计电子教案体育统计电子教案上海体育学院信息科技教研室上海体育学院信息科技教研室体育统计电子教案体育统计电子教案上海体育学院信息科技教研室上海体育学院信息科技教研室（三）统计
5、学的分科（三）统计学的分科体育统计电子教案体育统计电子教案上海体育学院信息科技教研室上海体育学院信息科技教研室反映反映客观客观现象现象的数的数据据描述统计描述统计推断分析推断分析体育统计电子教案体育统计电子教案上海体育学院信息科技教研室上海体育学院信息科技教研室体育统计电子教案体育统计电子教案上海体育学院信息科技教研室上海体育学院信息科技教研室（一）体育统计研究对象与作用（二）统计分析的过程（三）体育统计的学习方法体育统计电子教案体育统计电子教案上海体育学院信息科技教研室上海体育学院信息科技教研室例如例如：1、抛硬币一枚出现分面的情况。、抛硬币一枚出现分面的情况。客观现象分类：客观现象分类：1
6、、必然现象必然现象：在一定条件下，必然出现的现象：在一定条件下，必然出现的现象.2、不可能现象不可能现象：在一定条件下，必然不出现的现象：在一定条件下，必然不出现的现象.3、随机现象随机现象：在一定条件下，每次实验出现的现象：在一定条件下，每次实验出现的现象 预先不能确定。预先不能确定。2、投篮一次命中的情况。、投篮一次命中的情况。3、一次百米跑步所用的时间的情况。、一次百米跑步所用的时间的情况。体育统计电子教案体育统计电子教案上海体育学院信息科技教研室上海体育学院信息科技教研室（一）体育统计研究的对象与作用（一）体育统计研究的对象与作用n对象对象：体育领域中的随机现象。：体育领域中的随机现象
7、。n作用作用：为我们提供科学方法来探索体育领：为我们提供科学方法来探索体育领域中客观规律。提供实验设计，提供收集域中客观规律。提供实验设计，提供收集数据、整理数据、分析数据等方法。数据、整理数据、分析数据等方法。体育统计电子教案体育统计电子教案上海体育学院信息科技教研室上海体育学院信息科技教研室（二）统计分析的主要过程（二）统计分析的主要过程1、设计方案、设计方案3、整理数据、整理数据2、收集数据、收集数据4、统计推断、统计推断5、统计结论、统计结论6、分析结论、分析结论例如例如：讨论：讨论10岁男孩的身高与体重的岁男孩的身高与体重的情况。情况。1、抽样调查：、抽样调查：200名名2、数据收集
8、：登记身高与体重、数据收集：登记身高与体重3、数据整理：平均数、数据整理：平均数130cm、32kg4、推断：样本、推断：样本-总体总体5、结论：、结论：6、分析结论：、分析结论：体育统计电子教案体育统计电子教案上海体育学院信息科技教研室上海体育学院信息科技教研室（三）体育统计的学习方法（三）体育统计的学习方法1、学会与概率相联系的思维、学会与概率相联系的思维2、注意各种统计方法的条件、注意各种统计方法的条件3、结合体育专业知识解释分析结论、结合体育专业知识解释分析结论4、统计分析帮助我们发现规律而不是创造规律、统计分析帮助我们发现规律而不是创造规律体育统计电子教案体育统计电子教案上海体育学院
9、信息科技教研室上海体育学院信息科技教研室体育统计电子教案体育统计电子教案上海体育学院信息科技教研室上海体育学院信息科技教研室体育统计电子教案体育统计电子教案上海体育学院信息科技教研室上海体育学院信息科技教研室例如：例如：体育统计电子教案体育统计电子教案上海体育学院信息科技教研室上海体育学院信息科技教研室例如：例如：体育统计电子教案体育统计电子教案上海体育学院信息科技教研室上海体育学院信息科技教研室3、变量：变量：体育统计电子教案体育统计电子教案上海体育学院信息科技教研室上海体育学院信息科技教研室例如：例如：体育统计电子教案体育统计电子教案上海体育学院信息科技教研室上海体育学院信息科技教研室体育
10、统计电子教案体育统计电子教案上海体育学院信息科技教研室上海体育学院信息科技教研室5、统计误差、统计误差样本误差样本误差体育统计电子教案体育统计电子教案上海体育学院信息科技教研室上海体育学院信息科技教研室6、参数与统计量参数与统计量7、有效数字有效数字：体育统计电子教案体育统计电子教案上海体育学院信息科技教研室上海体育学院信息科技教研室例如：例如：体育统计电子教案体育统计电子教案上海体育学院信息科技教研室上海体育学院信息科技教研室1、统计学科面临着挑战、统计学科面临着挑战2、高维、不完全数据的处理增多、高维、不完全数据的处理增多3、统计学与其他数学方法的结合前景广阔、统计学与其他数学方法的结合前景广阔4、计算机的普及将使统计方法应用更为广泛、计算机的普及将使统计方法应用更为广泛5、社会科学统计分析方法在体育中的应用将、社会科学统计分析方法在体育中的应用将明显增加明显增加体育统计电子教案体育统计电子教案上海体育学院信息科技教研室上海体育学院信息科技教研室体育统计电子教案体育统计电子教案上海体育学院信息科技教研室上海体育学院信息科技教研室感谢您的阅读！感谢您的阅读！为了为了便于学习和使用，便于学习和使用，本文档下载后内容可本文档下载后内容可随意修改调整及打印。随意修改调整及打印。学习永远学习永远不晚。不晚。J i n T a i J i n T a i CollegeCollege
