1、目录预防校园欺凌 共建和谐校园正确认识校园欺凌校园欺凌的危害校园欺凌的预防校园欺凌的应对01020304Say No to school violence拒绝校园欺凌 共建和谐校园1/4正确认识校园欺凌0101.身体强壮的学生欺负弱小的学生，令其在心灵及肉体上感到痛苦。02.校园欺凌通常都是重复发生的，不是单一的偶发事件；有时是一人欺负一人；有时是集体欺负一人。01 正确认识校园欺凌指在校园内外学生间一方指在校园内外学生间一方(个体或群体个体或群体)单次或多次单次或多次蓄意或恶意蓄意或恶意通过通过肢肢体、语言及网络体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱，造成另一方等手段实施欺负、侮辱，造成另一方(
2、个体或群体个体或群体)身身体和心理伤害、财产损失或精神损害体和心理伤害、财产损失或精神损害等的事件等的事件。校园欺凌的概念通常欺负者不觉得自己不对，而且受害者怕事，默默承受而不敢反抗和告发欺凌者，因此，恶性循环导致受害者的身心深受煎熬。主要主要表现表现03.一般具有蓄意性，欺凌方有伤害对方的主观意愿。01.言语欺凌：表现为起绰号、嘲笑对方、说脏话、叫嚣、奚落对方、传闲话等。02.肢体欺凌：表现为拳打脚踢、掌掴拍打、推撞绊倒、拉扯头发等。01 正确认识校园欺凌 5种常见的校园欺凌方式通常欺负者不觉得自己不对，而且受害者怕事，默默承受而不敢反抗和告发欺凌者，因此，恶性循环导致受害者的身心深受煎熬。
3、主要主要表表03.关系欺凌：表现为合伙排挤、集体威胁、围殴、联合歧视等。04.财物欺凌：如抢劫财物、故意损坏对方物品等。05.网络欺凌：利用网络对他人进行人身攻击、传播不实言论等。看对方的行为是否了违背你的意志?01 正确认识校园欺凌对方是不是故意的？对方是不是蓄意的？看你和对方是否力量悬殊?0102030401 正确认识校园欺凌人与人都是平等的。当被欺凌时所要做的不是躲避、生气或报复，而是快速寻找积极的解决方案。围观者的存在会助长欺凌者的欺凌行为，会加重被欺凌者的伤害感。预防校园欺凌 护航学生成长2/4校园欺凌的危害02校园欺凌的危害02欺凌行为可能造成欺凌者的恃强凌弱、敏感多疑等不良人格特
4、点，出现固执、偏执、狭隘及易怒等倾向，而这种心理的不健全也会使欺凌者产生社会化障碍。被欺凌者被欺凌者在校园内长期遭受欺凌的学生更容易自卑，产生压抑、焦虑、不安等负面情绪，部分人还会出现生理反应。1 1、危害学生身心健康、危害学生身心健康欺凌者欺凌者影响学生学业成绩影响学生学业成绩对成年期的负面影响对成年期的负面影响校园欺凌的危害02造成社会与经济损失造成社会与经济损失被欺凌者在学业表现上更差。甚至在之后的学习过程中还可能发生逃课甚至辍学行为。遭受过校园欺凌的学生，成年后在健康、财富、受教育水平、社会关系等方面均具有更高的风险。欺凌者在成年后更易产生反社会行为，甚至走上违法犯罪的道路学校内部和周
5、边的欺凌与暴力行为会造成巨大的社会与经济损失。020203030404预防校园欺凌 护航学生成长your logo3/4校园欺凌的预防03校园欺凌的预防03远离校园的“死角旮旯”如学校厕所、楼梯上、操场角落及校园周边经营场所等校园欺凌利用资源，武装自己。利用资源，武装自己。生理资源：提高身体素质。心理资源：意志力、对事情的态度和评价、自我修复和自我肯定的能力。社会资源：父母、老师、专业工作者青少年服务热线：谨慎交友，主动了解相关法律法规。谨慎交友，主动了解相关法律法规。预防校园欺凌 护航学生成长4/4校园欺凌的应对04校园欺凌的应对04行为欺凌：保持冷静，保行为欺凌：保持冷静，保护要害部位。寻
6、找适当时护要害部位。寻找适当时机果断逃脱。机果断逃脱。在人身和财在人身和财产双重危险时，应以人身产双重危险时，应以人身安全为重安全为重。非行为欺凌：不宜过分夸非行为欺凌：不宜过分夸大和用极端行为应对。大和用极端行为应对。主动寻求帮助，如果你在主动寻求帮助，如果你在学校被同学欺负了，应第学校被同学欺负了，应第一时间告诉教师或者家长。一时间告诉教师或者家长。他们他们会给你提供帮助与支会给你提供帮助与支持。持。尽量避免发生正面冲突。尽量避免发生正面冲突。肢体回应不但无法解决肢体回应不但无法解决问题，还会招致更严重问题，还会招致更严重的伤害。的伤害。临危不乱主动寻求帮助避免正面冲突010102020303第一、要第一、要树立法治树立法治意识。违法行为是不受法律保护的。意识。违法行为是不受法律保护的。第二、要有强烈的自我保护意识。第二、要有强烈的自我保护意识。第三、要有方法和策略意识。第三、要有方法和策略意识。第四、要有见义勇为、见义智为、见义巧为的意识。第四、要有见义勇为、见义智为、见义巧为的意识。第五、要有强烈的报告意识和证据意识。第五、要有强烈的报告意识和证据意识。校园欺凌的应对041.承担刑事责任承担刑事责任2.进入工读学校进入工读学校3.接受学校和教师接受学校和教师惩戒惩戒惩戒措施
