1、每天点一盏心灵的明灯每天点一盏心灵的明灯 在我们的心灵里，有一盏明灯，它犹如浩在我们的心灵里，有一盏明灯，它犹如浩瀚海洋中的灯塔，为我们指明前进向，如瀚海洋中的灯塔，为我们指明前进向，如 果没有它，在我们遭受挫折时就会萎靡不果没有它，在我们遭受挫折时就会萎靡不 振，唉声叹气。振，唉声叹气。你们知道这盏明灯是什么吗？你们知道这盏明灯是什么吗？你们心中有这盏明灯吗？你们心中有这盏明灯吗？假如给我三天光明 海伦凯勒是美国著名作家和教育家。一八八二年，在她一海伦凯勒是美国著名作家和教育家。一八八二年，在她一岁多的时候，因为发高烧，脑部受到伤害，从此以后，她岁多的时候，因为发高烧，脑部受到伤害，从此以后
2、，她的眼睛看不到，耳朵听不到，后来，连话也说不出来了。的眼睛看不到，耳朵听不到，后来，连话也说不出来了。她在黑暗中摸索著长大。七岁那一年，家里为她请了她在黑暗中摸索著长大。七岁那一年，家里为她请了一位家庭教师，也就是影响海伦一生的苏利文老师。苏利一位家庭教师，也就是影响海伦一生的苏利文老师。苏利文在小时候眼睛也差点失明，了解失去光明的痛苦。在她文在小时候眼睛也差点失明，了解失去光明的痛苦。在她辛苦的指导下，海伦用手触摸学会手语，摸点字卡学会了辛苦的指导下，海伦用手触摸学会手语，摸点字卡学会了读书，后来用手摸别人的嘴唇，终於学会说话了。读书，后来用手摸别人的嘴唇，终於学会说话了。苏利文老师为了让
3、海伦接近大自然，让她在草地上打苏利文老师为了让海伦接近大自然，让她在草地上打滚，在田野跑跑跳跳，在地里埋下种子，爬到树上吃饭；滚，在田野跑跑跳跳，在地里埋下种子，爬到树上吃饭；还带她去摸一摸刚出生的小猪，也到河边去玩水。海伦在还带她去摸一摸刚出生的小猪，也到河边去玩水。海伦在老师爱的关怀下，竟然克服失明与失聪的障碍，完成了大老师爱的关怀下，竟然克服失明与失聪的障碍，完成了大学学业。学学业。一九三六年，和她朝夕相处五十年的老师离开人间，一九三六年，和她朝夕相处五十年的老师离开人间，海伦非常的伤心。海伦知道，如果没有老师的爱，就没有海伦非常的伤心。海伦知道，如果没有老师的爱，就没有今天的她，决心要
4、把老师给她的爱发扬光大。於是，海伦今天的她，决心要把老师给她的爱发扬光大。於是，海伦跑遍美国大大小小的城市，周游世界，为残障的人到处奔跑遍美国大大小小的城市，周游世界，为残障的人到处奔走，全心全力为那些不幸的人服务。走，全心全力为那些不幸的人服务。一九六八年，海伦八十七岁去世，她终生致力服务残一九六八年，海伦八十七岁去世，她终生致力服务残障人士的事迹，传遍全世界。她写了很多书，她的故事还障人士的事迹，传遍全世界。她写了很多书，她的故事还拍成了电影。苏利文老师把最珍贵的爱给了她，她又把爱拍成了电影。苏利文老师把最珍贵的爱给了她，她又把爱散播给所有不幸的人，带给他们光明和希望。散播给所有不幸的人，
5、带给他们光明和希望。原因是：她在这黑暗而又寂寞的世界里，并原因是：她在这黑暗而又寂寞的世界里，并没有自暴自弃，而是自强不息、不屈不挠地没有自暴自弃，而是自强不息、不屈不挠地去学习读书和说话，以惊人的毅力面对困境，去学习读书和说话，以惊人的毅力面对困境，终于在黑暗中找到了人生的光明面，最后又终于在黑暗中找到了人生的光明面，最后又把慈爱的双手伸向全世界。最终使她点亮了把慈爱的双手伸向全世界。最终使她点亮了心灵的那盏明灯！心灵的那盏明灯！汉朝有个人名叫孙敬，自小就喜欢读书，勤奋好学。孙敬汉朝有个人名叫孙敬，自小就喜欢读书，勤奋好学。孙敬 每天晚上都学得很晚，为了避免发困，影响读书，他想了每天晚上都学
6、得很晚，为了避免发困，影响读书，他想了 个办法：用绳子的一头拴住头发，一头拴在房梁上，一打个办法：用绳子的一头拴住头发，一头拴在房梁上，一打 盹，头一低，绳子就会把头皮揪疼，精神又重新振作来，盹，头一低，绳子就会把头皮揪疼，精神又重新振作来，这样就又可以全副精力投入到学习中去。孙敬勤奋学习，这样就又可以全副精力投入到学习中去。孙敬勤奋学习，收获很大，后来成为了一个有学问的大家。战国的时候，收获很大，后来成为了一个有学问的大家。战国的时候，有个人名叫苏秦，他总想干一番大事业，然而由于学识不有个人名叫苏秦，他总想干一番大事业，然而由于学识不 够，总也早不到合适的事情。他心里想，一个人难道能这够，总
7、也早不到合适的事情。他心里想，一个人难道能这 么没有志气吗？从此，他下定决心发奋读书，读到深夜，么没有志气吗？从此，他下定决心发奋读书，读到深夜，要打盹了，就用锥子往大腿上刺一下，鲜血直流，睡意全要打盹了，就用锥子往大腿上刺一下，鲜血直流，睡意全 无，于是他又振奋起精神，坚持学下去。苏秦就是这样勤无，于是他又振奋起精神，坚持学下去。苏秦就是这样勤 奋读书，持之以恒，最终成为战国时期著名的政治家。奋读书，持之以恒，最终成为战国时期著名的政治家。点燃一盏心灯点燃一盏心灯 有一朵绮丽的花，清新淡雅。盛开在人们干涸的心田，吐蕊含馨；有一朵绮丽的花，清新淡雅。盛开在人们干涸的心田，吐蕊含馨；有一盏桔黄的
8、灯，闪闪烁烁。有一盏桔黄的灯，闪闪烁烁。照亮了人们夜行的路程，指标导航；照亮了人们夜行的路程，指标导航；有一本难读的书，含英咀华。有一本难读的书，含英咀华。启迪了人们思索着人生，回味无穷；启迪了人们思索着人生，回味无穷；有一个心灵的园，人才济济。有一个心灵的园，人才济济。赋与了人们精神的食粮，意味深长。赋与了人们精神的食粮，意味深长。艺术人生，心灵的家园。艺术人生，心灵的家园。才子佳人聚会与此，妙笔生花，精彩不断。才子佳人聚会与此，妙笔生花，精彩不断。品一杯香茗，读一首好诗，听一首乐曲，看自然美景。品一杯香茗，读一首好诗，听一首乐曲，看自然美景。淡淡的幽香，在优美恬静的画卷中，肆意打开尘封的记
9、忆；淡淡的幽香，在优美恬静的画卷中，肆意打开尘封的记忆；在自然纯美的音乐中，放飞自己美丽的心情。在自然纯美的音乐中，放飞自己美丽的心情。这里有如沐春风，杨柳依依的感觉；这里有如沐春风，杨柳依依的感觉；这里有松间明月，石上清泉的意韵；这里有松间明月，石上清泉的意韵；这里有闲花落叶，静夜空山的情趣。这里有闲花落叶，静夜空山的情趣。人生苦短，岁月如歌。人生苦短，岁月如歌。给自己点一盏希望的灯，在喧嚣繁杂的尘世中，给自己点一盏希望的灯，在喧嚣繁杂的尘世中，你会获得一份心灵的你会获得一份心灵的宁静；宁静；在疲惫不堪的生活中，你会享受到更多的慰籍。在疲惫不堪的生活中，你会享受到更多的慰籍。这里因有你的到来
10、而温馨，这里因有你的到来而温馨，这里因有你的参与而快乐，这里因有你的参与而快乐，这里因有你的这里因有你的才艺而精彩。才艺而精彩。春之生机与希望，夏之炎热与激情，春之生机与希望，夏之炎热与激情，秋之火红与思念，冬之静谧与思秋之火红与思念，冬之静谧与思索。索。你生命中最淳香的底蕴，会在这盏灯下积淀沉潜你生命中最淳香的底蕴，会在这盏灯下积淀沉潜 考试没考好就非常的难过，甚至开始怀疑自己。有时在考场上就会晕场，发挥失常，认为自己没有有能力。他22岁生意失败，23岁竞选州议员失败，24岁生意再次失败，25岁当选州议员，26岁情人去世，27岁精神完全崩溃，卧病在床六个月，29岁竞选州议长失败，31岁竞选选
11、举人失败，34岁竞选国会议员失败，37岁当选国会议员，39岁国会议员连任失败，46岁竞选参议员失败，47岁竞选副总统失败，49岁竞选参议员再次失败，51岁终于当选美国总统。这个人就是林肯，是公认的美国历史上最伟大的总统。此路艰辛而泥泞。我一只脚滑了一下，另一只脚也因而站不稳;但我缓口气，告诉自己，“这不过是滑一跤，并不是死去而爬不起来。”林肯失败并不可怕，可怕的是不能站失败并不可怕，可怕的是不能站起来，考不好又有什么所谓？起来，考不好又有什么所谓？我已经很努力的学习了，可是成绩。方法不对方法不对（1）重视阅读 大量阅读名著，大量阅读报纸、杂志。他们认为课外阅读对提高语文 能力和阅读能力很有帮助
12、。学习英语也是大量阅读文章，这对提高语感，提高语法知识也颇有益处。（2）专心听讲勤思考 状元们在学习方法上的一个共同特点就是上课用心听讲，课后把老师布置的作业用心做好，多加思考。（3）勤学加巧学 学习要刻苦，学习要勤奋，这是颠簸不破的一条真理。但是努力的目标，努力的手段，努力途径是什么，这是一个关键问题。只有做到巧学，才不会成为题海的牺牲者，溺水者。（4）做习题的主人：不做习题的奴隶，这也是他们共同的学习方法。他们认为，做题要做各种类型，要多思考，同一题型做几道找到了规律即可。平时注意滚动做题，即在学习新知识的同时，要有计划地做前面学习过的知识相关的题，这样待到学完新知识，旧知识也复习好了，要
13、使自己成为驾驭习题的人，要通过做题来提高自己的学习质量。精彩片段 一个僧人行走在夜幕之中，因为天特别的黑，他摔倒了好一个僧人行走在夜幕之中，因为天特别的黑，他摔倒了好几次，又不小心撞到树上了。忽然，迎面有一人拄着拐杖提几次，又不小心撞到树上了。忽然，迎面有一人拄着拐杖提着灯笼的人向他走过来，有一个行路人说道：着灯笼的人向他走过来，有一个行路人说道：“真是奇怪，真是奇怪，这个瞎子每天晚上都要出来，还提个灯笼，这可真是应了那这个瞎子每天晚上都要出来，还提个灯笼，这可真是应了那句话句话瞎子点灯瞎子点灯白费蜡白费蜡”。僧人就问这盲人提灯笼的原因。瞎子答到：我生来就瞎从来僧人就问这盲人提灯笼的原因。瞎子
14、答到：我生来就瞎从来没见到过什么，可是我听说这天有黑与白之说，甚至在天黑没见到过什么，可是我听说这天有黑与白之说，甚至在天黑的时候还有灯，是用来指路的。的时候还有灯，是用来指路的。”僧人大惑不解：僧人大惑不解：“您既然您既然什么都看不见为什么还打着灯笼呀？难道是怕别人说您呢，什么都看不见为什么还打着灯笼呀？难道是怕别人说您呢，还是为了欺骗自己？还是为了欺骗自己？”瞎子说：瞎子说：“你说的这些都不是，我听说，所有的人在遇到天你说的这些都不是，我听说，所有的人在遇到天黑黑 的时候就什么也看不到，几乎就是和我差不多，我就想起来的时候就什么也看不到，几乎就是和我差不多，我就想起来灯不是可以指路吗，所以
15、我就提个灯笼。我就从来没有被人灯不是可以指路吗，所以我就提个灯笼。我就从来没有被人撞过，这是灯起的作用，既能为别人指路，也能让别人看到撞过，这是灯起的作用，既能为别人指路，也能让别人看到我，这样他们不但走路不会相撞，更不会因为看不见撞到我我，这样他们不但走路不会相撞，更不会因为看不见撞到我了。了。”这个故事告诉我们：点灯照亮别人的同时，这个故事告诉我们：点灯照亮别人的同时，更照亮了自己。这就是助人为乐的道理。更照亮了自己。这就是助人为乐的道理。很多人在抱怨为别人大开方便之门，自己很多人在抱怨为别人大开方便之门，自己却一点利益都没有，但这不能成为借口，却一点利益都没有，但这不能成为借口，试想如果
16、人人都大开方便之门，那么怎能试想如果人人都大开方便之门，那么怎能说对你没有一点益处？为别人点燃我们自说对你没有一点益处？为别人点燃我们自己的生命之灯吧，这样，在生命的夜色里，己的生命之灯吧，这样，在生命的夜色里，我们的心灵之灯才会常亮！我们的心灵之灯才会常亮！人生不可能是一帆风顺，在挫折、打击、人生不可能是一帆风顺，在挫折、打击、失败、无奈、叹息面前，切不可熄灭了心失败、无奈、叹息面前，切不可熄灭了心灵的明灯。有了灯，就有了笑到最后的勇灵的明灯。有了灯，就有了笑到最后的勇气；有了灯，就有了东山再起的希望；有气；有了灯，就有了东山再起的希望；有了灯，就有了不陷入泥沼的可能。了灯，就有了不陷入泥沼的可能。灯是什么？是希望，是勇气，是志士们的灯是什么？是希望，是勇气，是志士们的董道直行，是困难面前的宁折不屈董道直行，是困难面前的宁折不屈 谢谢
