1、第4课 电磁铁每课一练一、 我会判断（正确的打，错误的打）。1.电磁铁和磁铁一样有南北极。 （ ） 2.电磁铁是一种将磁能转化为电能的装置。 （ ）3.改变电磁铁线圈的缠绕方向，电磁铁的磁力强弱会发生改变。 （ ）4.小电动机外壳上的磁铁通电时产生磁性，断电后磁性消失。 ( )5.将线圈多绕几圈，通电后再靠近指南针，指南针的偏转角度会变大。（ ）6.制作电磁铁时，铁钉必须用火烧做消磁处理。 （ ）7.因为电压太低，电磁铁耗电很快。 （ ）8.我们常见的家用电器电视机、电风扇、洗衣机等都用到了电磁铁。（ ）9.我们在做比较实验时，可以同时改变多个条件。 （ ）10.改变电磁铁上线圈的绕线方向的同
2、时改变电池的正负极连接方式，电磁铁的磁极方向不会发生改变。 （ ） 二、正确的答案我会选。1.电铃应用的原理是（ ）。 A.电磁铁通电产生磁性，断电后磁性消失 B.电磁铁能改变磁极 C.磁铁永久有磁性 2.关于电磁铁下列说法正确的是（ ） 。A.电磁铁不管电源是否接通都有磁性 B.只改变电池的正负极方向电磁铁的南北极不会发生改变C.只改变电磁铁线圈缠绕方向电磁铁的南北极会发生改变3.小华想要改变电磁铁的南北极，可以（ ） 。A.改变电磁铁的线圈圈数 B.改变电磁铁的线圈缠绕方向C.同时改变电磁铁的线圈缠绕方向和电池的正负极接法4.用线圈代替导线，通电后指南针的偏转角度（ ）。 A.变大 B.变
3、小 C.不变5.小易先改变电磁铁线圈的绕线方向，再改变电磁铁电池正负极的接法，此时电磁铁（ ）。 A.南北极改变 B.磁性强弱发生改变 C.南北极不变 6.由于电磁铁本身是一个短路电路，通电时间（ ）。 A.不能太短 B.不能太长 C.长短都可以 7.下列没有应用到电磁铁原理的是（ ）。 A.磁悬浮列车 B.电铃 C.原子能发电厂 8.学生制作电磁铁的活动中用的导线一定是（ ）。 A.带绝缘皮的 B.不带绝缘皮的 C.粗大的 9.我们制作电磁铁时，导线两头应留出（ ）做引出线。 A.0.1 厘米-1厘米 B.10厘米-15厘米 C.50厘米-100厘米10. 要减小电磁铁的磁力，可以（ ）。A
4、. 改变线圈缠绕方向 B.减少线圈缠绕圈数 C.更换连接电池的正负极三、实验题，想一想，填一填。 问题：电磁铁的磁力大小与什么因素有关？假设:电磁铁的磁力大小可能与铁钉的粗细、电池的节数和导线的粗细有关。实验设计:1.分别用粗细不同的两根铁钉制作两个电磁铁，其他条件保持相同，然后分别用两个电磁铁去吸引回形针，记录两个磁铁吸引回形针的个数。2.分别用一节电池和两节电池制作两个电磁铁，其他条件保持相同，然后分别用两个电磁铁去吸引回形针，记录两个电磁铁吸引回形针的个数。3. 分别用两根粗细不同的导线制作两个电磁铁，其他条件保持相同，然后分别用两个电磁铁去吸引回形针，记录两个磁铁吸引回形针的个数。4. 填写实验记录表，整理实验器材。实验发现：电磁铁吸回形针的数量越（ ），说明磁力越（ ）。当电池数量相同时，电磁铁线圈越（ ），磁力越 （ ）。电磁铁的磁力大小是可以（ ）的。 第4课 电磁铁每课一练答案一、1-5 对 错 错 错 对 6-10 对 错 对 错 对二、1-5 A C B A C 6-10 B C A B B三、 多 强(大 ) 多 强(大 ) 改变
