八年级语文下册第23课马说公开课一等奖优秀课件.pptx

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1、马 说韩韩 愈愈 相 传 伯 乐 是 春 秋 时 代 人,姓 孙 名 阳。据 说,有 一 匹 千 里 马 拉 着 沉 重 的 盐 车 翻 越太 行 山。在 羊 肠 小 道 上,马 蹄 用 力 挣 扎,膝 盖 跪 屈;尾 巴 下 垂 着,皮 肤 也 受 了 伤;浑 身 冒 汗,汗 水 淋 漓,在 山 坡 上 艰 难 吃 力地 爬 行 还 是 拉 不 上 去。伯 乐 遇 见 了,就 下了 自 己 的 车,挽 住 千 里 马 而 对 它 淌 眼 泪,并 脱 下 自 己 的 麻 布 衣 服 覆 盖 在 千 里 马 身 上。千 里 马 于 是 低 下 头 吐 气,抬 起 头 来 长 鸣,嘶 叫 声 直

2、达 云 霄。这 是 它 感 激 伯 乐 了 解 并且 体 贴 它 啊。韩 愈,字 退 之,自 谓 郡 望 昌 黎,世 称“韩 昌 黎”,唐 代 文 学 家、思 想 家、教 育 家。作 品 都 收 在 昌 黎 先生 集 。他 2 5 岁 中 进 士 后,长 期 得 不 到 任 用,他 曾 三 次上 书 宰 相,都 没 有 得 到 赏 识。加 上 当 时 政 治 黑 暗,有才 之 士 不 受 重 用。这 些 都 让 他 感 到 明 主 难 遇,在 这 种悲 愤 心 情 下,写 下 了 马 说 ,有“伯 乐 不 常 有”之叹。“说”:是 古 代 的 一种 议 论 文 体,是 一 些 文人 志 士 对

3、 事、物 有 感 而发,宣 泄 心 中 郁 闷,托物 寓 意 的 一 种 体 裁。“马 说”即 谈 马、论 马,以 马 喻 人。祇(z h )骈(p i n)槽 枥(c o l )粟(s )奴 隶(l )食 马 者(s )外 见(x i n)无 马 邪(y )食 马 者 不 知 其 能 千 里 而 食 也(同“饲”,喂)才 美 不 外 见(同“现”,表 现)食 之 不 能 尽 其 材(同“才”,才 能,才 干 )其 真 无 马 邪(同“耶”,表 示 疑 问,相 当 于“吗”)或是古 义:有 时 例 句:一 食 或 尽粟 一 石今 意:或 者,或 许古 义:这 样 例 句:是 马 也今 意:判

4、断 动 词然 后安古 义:怎 么 例 句:安 求 其 能 千 里 也今 意:安 全,平 安古 义:这 样 之 后 例 句:世 有 伯 乐,然 后 有千 里 马今 意:连 词,表 示 一 件 事 情 之 后 接 着 又 发 生另 一 件 事 情策食食 不 饱,力 不 足(动 词,吃 )食 之 不 能 尽 其 材(动 词,通“饲”,喂 )策 之 不 以 其 道(动 词,用 马 鞭 驱 赶 )执 策 而 临 之(名 词,鞭 子)祗 辱 于 奴 隶 人 之 手(形 容 词 做 动 词,受 屈 辱)一 食 或 尽 粟 一 石(形 容 词 做 动 词,吃 尽 )策 之 不 以 其 道(名 词 做 动 词,

5、用 马 鞭 驱 赶 )食 马 者 不 知 其 能 千 里 而 食 也(数 量 词 做 动 词,行 千 里 )食 之 不 能 尽 其 材(形 容 词 的 使 动 用 法,使 尽,竭 尽 )倒 装 句:马 之 千 里 者(定 语 后置,应 为“千 里 之 马者”)祗 辱 于奴隶人之手(状 语后置,应为“祗 于奴隶人之手辱”)省 略 句:食 马 者 不 知 其 能 千 里 而 食也(“也”前 面 省 略 宾 语“它”)策 之 不 以 其 道(省 略 主 语“食 马 者”)马 说 大 约 写 于 韩 愈 步 入仕 途 之 前。韩 愈 于 二 十 五 岁 考 中进 士,因 文 章 而 名 扬 四 方。他

6、 奉经 守 儒,是 儒 家 思 想 的 践 行 者,为 了 积 极 出 仕,他 多 次 上 书 宰 相,以 及 地 方 的 封 疆 大 吏,一 再 重 申自 己 的 观 点,希 望 当 权 者 能 理 解自 己、信 任 自 己、重 用 自 己。可 惜,韩 愈 多 次 上 书,当 权 者 却未 予 理 睬。此 时,韩 愈 正 值 壮 年,雄 姿 英 发,空 有 满 腹 经 纶 而 没 有施 展 的 机 会,于 是,感 慨 激 烈 之志、抑 郁 不 平 之 气 便 沛 然 充 盈 于胸,愤 然 写 下 马 说 ,以 寓 其志。“伯 乐”“千 里 马”“食 马 者”分 别 比 喻 什 么 人?伯 乐

7、 比 喻 能 发 现、赏 识 并 重 用 人 才 之 人;千 里马 比 喻 人 才;食 马 者 比 喻 不 能 识 别 人 才、重 用 人 才的 统 治 者。托 物 寓 意千 里 马人 才伯 乐赏 识 人 才 的 人 借 千 里 马 难 遇 伯 乐,最 终 被 埋 没,揭 露 封 建 统 治 者埋 没 人 才 的 现 象,也 表 达 作 者 怀 才 不 遇 的 愤 懑 之 情。千 里 马 被 埋 没 的 原 因 是 什 么?(用 原 文 回 答)直 接 原 因:食 不 饱,力 不 足,才 美 不 外 见。根 本 原 因:食 马 者 不 知 其 能 千 里 而 食 也。它 暗 示 封 建 时 代

8、 统 治 阶 级 是 怎 样 对 待 真 正 的 人才 的?暗 示 封 建 统 治 阶 级 无 视 人 才、埋 没 人 才、摧 残 人 才 的 现 实。本 文 以 伯 乐 和 千 里 马 为 喻,提 出 了“千 里 马 常千 里 马 常有,而 伯 乐 不 常 有有,而 伯 乐 不 常 有”的 见 解,讽 刺 了 封 建 统 治 者不 识 人 才,摧 残 埋 没 人 才 的 愚 昧 和 昏 庸,表 达 了 作 者怀 才 不 遇 的 强 烈 愤 慨 之 情。马 说提出论点托物寓意以马喻人世 有 伯 乐然 后 有 千 里 马伯 乐 不 常 有 不 以千 里 称 也(痛 惜)分析问题埋 没 原 因食 马 者 不 知 安 求 其能 千 里 也(谴 责)归纳中心痛 斥 无 知其 真 无 马 邪 其 真 不知 马 也(嘲 讽)马 说韩韩 愈愈

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