1、要求：把以下四句话用关联词要求：把以下四句话用关联词连接连接:1.李姐姐瘫痪了；李姐姐瘫痪了；2.李姐姐顽强地学习；李姐姐顽强地学习；3.李姐姐学会了多门外语；李姐姐学会了多门外语；4.李姐姐学会了针灸。李姐姐学会了针灸。a.结果有一个孩子写：虽然李姐姐顽强地学会了针灸和多门外语，可她还是瘫痪了。李姐姐瘫痪了.b.后来，发现更猛的孩子写道：李姐姐不但学会了外语，还会了针灸，她那么顽强地学习，终于瘫痪了。李姐姐之所以瘫痪了，是因为顽强地学习，非但学会了多门外语，甚至学会了针灸。李姐姐是那么顽强的学习，不但学会了多门外语和针灸，最后还学会了瘫痪。李姐姐学会了多门外语，学会了针灸，又在顽强的学习瘫痪
2、。李姐姐通过顽强的学习，学会了多门外语，但她照着一本外文版针灸书学习时，把自己扎瘫痪了。李姐姐瘫痪了.正确答案应该是：李姐姐虽然瘫痪了，但顽强地学习，不仅学会了多门外语，而且还学会了针灸。比较下面两个句子的区别，以及表达的意思有什么不同。比较下面两个句子的区别，以及表达的意思有什么不同。1、学校举办、学校举办“校园文化艺术节校园文化艺术节”，老师们，老师们虽然虽然非常忙碌劳累，非常忙碌劳累，但是但是为了同学们为了同学们综合素质的提高都很高兴。同学们综合素质的提高都很高兴。同学们不但不但展示了才艺，展示了才艺，而且而且体现了团队的合作精体现了团队的合作精神。家长们都说神。家长们都说“与其与其让孩
3、子们埋头苦读，让孩子们埋头苦读，不如不如现在这样轻松学习。现在这样轻松学习。”2、学校举办、学校举办“校园文化艺术节校园文化艺术节”，老师们非常忙碌劳累，为了同学们综合素质，老师们非常忙碌劳累，为了同学们综合素质的提高都很高兴。同学们展示了才艺，体现了团队的合作精神。家长们都的提高都很高兴。同学们展示了才艺，体现了团队的合作精神。家长们都“让让孩子们埋头苦读，现在这样轻松学习。孩子们埋头苦读，现在这样轻松学习。”说一说你认识的关联词语：说一说你认识的关联词语：关联词语是连接前后分句的词语，它能表示出分关联词语是连接前后分句的词语，它能表示出分句间的关系，如句间的关系，如“但但”、“却却”表示转
4、折关系；表示转折关系；“如果如果就就”表示假设关系；表示假设关系；“因为因为所以所以”表示因果关系等。表示因果关系等。学会运用关联词语学会运用关联词语一要认真阅读前后分句，正确判断它们之间的关系；一要认真阅读前后分句，正确判断它们之间的关系；二要选择同一关系中最恰切的关联词语；二要选择同一关系中最恰切的关联词语；三要反复读一读、看一看是否读得流畅。三要反复读一读、看一看是否读得流畅。总之，正确运用关联词语可以使句子意思的表达更总之，正确运用关联词语可以使句子意思的表达更清楚，更具条理性，而且还能使文章叙述更具体，清楚，更具条理性，而且还能使文章叙述更具体，描写更生动。描写更生动。2、因果关系、
5、因果关系1、并列关系、并列关系3、条件关系、条件关系4、转折关系、转折关系6、选择关系、选择关系5、假设关系、假设关系7 7、递进关系递进关系8 8、承接承接关系关系1、又又 2、既又 3、既也 4、一边一边 5、一面一面 6、一会儿一会儿 7、那么那么 8、是也是 9、不是而是 10、不是是 11、是不是 并列关系并列关系分句之间是并列的分句之间是并列的 我喜欢看书；我喜欢听音乐。我喜欢看书；我喜欢听音乐。连接：我连接：我既既喜欢看书喜欢看书又又喜欢听音乐。喜欢听音乐。1、他的字写得（）快，（）好。2、这件物品（）美观，（）经济。3、鸟儿们（）飞起来，（）又落在树枝上。4、五壮士（）痛击敌人
6、，（）将他们引上绝路。5、今晚的月亮是（）圆，（）亮。6、这本书（）我的，（）小明的。7、这本书（）我的，（）小明的。8、这本书（）我的，（）小明的。9、这本书（）我的，（）小明的。又又又又既又又一会儿一会儿一会儿一面一面一面那么那么不是而是而是不是而是而是是不是不是是也是也是填一填填一填因果关系因果关系 ：常用关联词：1、因为所以2、由于因此 3、之所以是因为 4、既然就你们都知道了；我不重复了。（前因后果）例句：分句之间是原因和结果的关系 。既然既然你们都知道了，我你们都知道了，我就就不重复了。不重复了。我之所以不再重复了，是因为你们都知道了。1、（）下雨，（）足球赛取消了。2、（）车票难
7、买，（）坐飞机去吧。3、小李在学习上（）有这么好的成绩，（）他平时刻苦学习的结果。4、鸟儿们（）缺乏食物，（）都飞走了。5、五壮士（）痛击敌人，（）他们痛恨敌人。6、（）是这本书我的，（）你必须得还我。因为因为所以所以既然既然就就之所以是因为是因为由于因此因此因为所以之所以是因为是因为条件关系：条件关系：一个分句说明条件，另一个分句表示在这一个条件下产生的结果一个分句说明条件，另一个分句表示在这一个条件下产生的结果 。例句：有机会；我练习说英语。只要有机会，我就练习说英语。你有没有道理；你不应该骂人。不管你有没有道理，你都不应该骂人。常用关联词：1、只要就2、只有才 3、无论也4、不管也5、凡
8、是都6、除非才7、不管都8、不论都 9、无论都1、（）同意不同意，你（）要给我们打个电话。不管都2、（）有书可读，他（）开心了。只要就3、（）亲眼看见，我（）会相信。只有才4、（）走到哪里，我（）不会忘记自己的祖国。无论都5、（）我怎样解释，他（）不相信。不论都转折关系：转折关系：后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反 。虽然虽然你是好意，你是好意，但是但是也要注意说话的方式。也要注意说话的方式。例句：你是好意；也要注意说话的方式。你是好意；也要注意说话的方式。尽管尽管很多人不理解，他很多人不理解，他还是还是坚持自己的信念。坚持自己
9、的信念。很多人不理解；他坚持自己的信念。很多人不理解；他坚持自己的信念。常用关联词：1、虽然但是2、尽管可是 3、然而4、却5、虽然可是 6、尽管还是 1、（）芦花村的孩子们几乎都会凫水，（）能像雨来游得这么好的却没有几个。虽然可是2、（）考了九十多分，他（）不开心。尽管还是3、（）今天很冷，（）班里没有一个人迟到。虽然但是4、（）天气已晚，（）老师仍在灯下伏案工作。虽然但是5、（）我做了多次解释，（）他就是不相信。尽管可是假设关系：假设关系：前一个分句提出假设的情况，后面的分句说明在这种情况下会出现的结果。前一个分句提出假设的情况，后面的分句说明在这种情况下会出现的结果。例句：例句：那本书写
10、得精彩；大家喜欢看。那本书写得精彩；大家喜欢看。如果如果那本书写得精彩，大家那本书写得精彩，大家就就喜欢看。喜欢看。明天下雨；我们下个星期再去游乐园吧。明天下雨；我们下个星期再去游乐园吧。假如假如明天下雨，我们明天下雨，我们就就下个星期再去游乐园吧。下个星期再去游乐园吧。常用关联词：假设与结果相一致。关联词：如果就假如就 要是那么要是就常用关联词：关联词：即使也即便也 哪怕也 即使即使遇到更大更多的遇到更大更多的困难困难，我，我也也一定要一定要完成完成祖国和人民交给我的任务。祖国和人民交给我的任务。假设关系：假设关系：前一个分句提出假设的情况，后面的分句说明在这种情况下会出现的结果。前一个分句
11、提出假设的情况，后面的分句说明在这种情况下会出现的结果。明天下雨；运动会照常进行。明天下雨；运动会照常进行。哪怕哪怕明天明天下雨下雨，运动会，运动会也也照常照常举行。举行。1、（）风浪再大，我（）要把你送过河去。2、（）没有老师的耐心教育和帮助，我（）不会有这么大的进步。3、（）工作再忙，他每天晚上（）挤出时间学习英语。4、（）我们共同努力，竞赛（）能取得胜利。5、（）我们共同努力，竞赛（）能取得胜利。即使也如果就哪怕也假如就如果就选择关系：选择关系：各分句列出几种情况，表示从中选出一种各分句列出几种情况，表示从中选出一种 。()他来，()我去，明天总得当面谈一谈。这个周末我()去故宫，()去
12、长城。不是就是要么要么常用关联词:两者任选其中一个。1、不是就是2、或者或者3、是还是4、要么要么 我我宁愿宁愿走着去，走着去，也不也不坐你的车。坐你的车。常用关联词常用关联词:选前一个。宁愿宁愿 不不选择关系：选择关系：各分句列出几种情况，表示从中选出一种各分句列出几种情况，表示从中选出一种 。1、邱少云 宁可牺牲自己，也不暴露潜伏部队。2、与其坐公共汽车去，不如骑车去。选择关系：选择关系：各分句列出几种情况，表示从中选出一种各分句列出几种情况，表示从中选出一种 。常用关联词常用关联词 :选后一个宁可宁可也不也不 与其与其不如不如 1、每天上学，（、每天上学，（）王洁来找我，（）王洁来找我，
13、（）我去）我去找他，我俩总是结伴去学校。找他，我俩总是结伴去学校。2、（、（）你去，（）你去，（）他去，总得有一个人去。）他去，总得有一个人去。3、（、（）在这里塞车，（）在这里塞车，（）走着去。）走着去。4、一场大雪过后，孩子们在雪地上（、一场大雪过后，孩子们在雪地上（）堆雪）堆雪人，（人，（）打雪仗。）打雪仗。5、五壮士（、五壮士（）牺牲自己，（）牺牲自己，（）保护部队和）保护部队和 群众安全。群众安全。6、这本书（、这本书（）我的，（）我的，（）小明的，）小明的，不是不是就是就是要么要么要么要么与其与其不如不如或者或者或者或者不是不是就是就是宁可宁可也要也要递进关系：递进关系：分句间是进
14、一层的关系。分句间是进一层的关系。海底（海底（）景色奇异，（）景色奇异，（）物产丰富。）物产丰富。不但不但而且而且他（他（）自己完成了任务，（）自己完成了任务，（）帮助了其他同学）帮助了其他同学。不仅不仅还还不光不光还还不但不但 还还常用关联词：1、不但而且2、不但还 3、不仅而且4、不仅还5、不光还 1、他干活（）速度快，（）质量好。5、爸爸（）会开摩托车，（）会开汽车。不仅而且2、他（）聪明，（）还很勤奋。不但而且3、（）孩子不明白，就连妈妈（）不明白。也不光4、姐姐（）会唱歌，（）会跳舞。不仅还不但还承接关系：承接关系：后面发生的，紧接着前边。后面发生的，紧接着前边。例句：例句：1 1、
15、小明、小明一一考试考试就就偷看别人的试卷。偷看别人的试卷。2 2、起先起先他还很认真，他还很认真，后来后来就把妈妈的话全忘了。就把妈妈的话全忘了。常用关联词：常用关联词：就就起先起先来来几种容易混淆的关联词1:不是而是 不是就是 是还是1 1，艺术节上，我参加的项目（，艺术节上，我参加的项目（）象棋，）象棋，（）跳棋。）跳棋。2 2，艺术节上，你参加的项目（，艺术节上，你参加的项目（）象棋，）象棋，（）跳棋？）跳棋？不是不是而是而是还是还是是是还是还是是是几种容易混淆的关联词几种容易混淆的关联词2:2:不但.而且.虽然但是.1,今天（）教室里有人听课，（）同学们都不紧张。2，老师（）关心我们的
16、学习，（）关心我们的生活。虽然虽然但是但是不但不但而且而且几种容易混淆的关联词几种容易混淆的关联词3:3:只要就 只有才1,为了迎接2008年奥运会，中国运动的健儿们，（）刻苦训练，（）能为国争光。2，（）有时间，我（）练习唱歌。只有只有 才才只要只要就就5、现在我们的生活水平（、现在我们的生活水平（）有了提高，（）有了提高，（）还要注意节约。还要注意节约。1、（、（）他不一定能来，我们（）他不一定能来，我们（）要通知他。）要通知他。2、鲁迅先生（、鲁迅先生（）爱惜自己的时间，（）爱惜自己的时间，（）爱惜）爱惜 别人的时间。别人的时间。3、（、（）我们现在不好好学习，将来（）我们现在不好好学习，将来（）不）不 能担当起建设祖国的重任。能担当起建设祖国的重任。4、（、（）明天不下雨，我们（）明天不下雨，我们（）就到少年宫去。）就到少年宫去。也也即使即使还还不仅不仅如果如果就就就就如果如果但是但是虽然虽然综合练习：综合练习：
