1、 给下列物体分类，并说给下列物体分类，并说明你的理由。明你的理由。质量质量1定义：定义：物体所含物质的多少物体所含物质的多少叫做质量叫做质量。2符号：符号：m.1、国际单位：千克（、国际单位：千克（Kg）2、其它单位：吨（、其它单位：吨（t）、克（）、克（g）、）、毫（毫（mg）3、1kg=1000g 1t=1000kg 1g=1000mg质量的单位质量的单位一头象质量一头象质量约约5_t独立填写,小组交流一张邮票质一张邮票质量约量约50_mg一个中学生的质一个中学生的质量大约是量大约是50_一枚一枚1元硬币元硬币质量约质量约10_kgg电子秤杆秤案秤测量工具测量工具:6.1托托盘天平的使盘天
2、平的使用用.mp4托盘托盘天平天平托盘天平的构造托盘天平的构造 分度盘分度盘横横梁梁平衡平衡螺母螺母指指针针6-动画-01天平的使用.swf游码游码学生实验：v分别测量小铁块、铜块、橡皮泥的质量使用方法使用方法：1、放：放：把天平放在把天平放在水平台水平台上，把游码上，把游码移到移到标尺标尺左左端端的的零刻度线零刻度线处；处；2、调：调：调节横梁右端的调节横梁右端的平衡螺母平衡螺母，使指针指在分，使指针指在分度盘的中线处，这时横梁平衡；度盘的中线处，这时横梁平衡；3、称：称：被测物体放在左盘，砝码放在右盘，被测物体放在左盘，砝码放在右盘，（简（简称左物右码），称左物右码），调节调节游码游码，直
3、到横梁恢复平衡，直到横梁恢复平衡；4、记：记：物体质量物体质量右盘中右盘中砝码砝码质量质量游码游码指示的指示的读数（读左边）读数（读左边）5、护：护：不能超过天平的量程，也不能污染天平，不能超过天平的量程，也不能污染天平，加减砝码时轻拿轻放。加减砝码时轻拿轻放。78.2g下图是某物体质量的测下图是某物体质量的测量结果，请读数量结果，请读数 。学生实验并归纳总结：v交换实验器材，并改变橡皮泥的形状，再次测量它们的质量。观察前后两次实验，铜块、铁块的位置交换，质量的变化情况；橡皮泥形状改变了，质量的变化情况。总结：质量是物体本身的一种属性，总结：质量是物体本身的一种属性，不会随着物体形状、位置、状态的改不会随着物体形状、位置、状态的改变而改变。变而改变。思考：冰熔化前后质量有没有改变呢？思考：冰熔化前后质量有没有改变呢？课堂小结：v1：质量的基本概念，单位，质量是物体本身的一种属性。v2：天平的调节和使用：v放：v调：v称：v记：v护：水平放置水平放置游码归零，横梁调游码归零，横梁调平平左偏右调；右偏左调左偏右调；右偏左调左物右码，加码从大，切勿手拿左物右码，加码从大，切勿手拿质量求和质量求和作业：作业：导学案第三课时的自我总结。导学案第三课时的自我总结。达标训练：达标训练：导学案第一课时导学案第一课时的理解运用的理解运用1、3、5、7、9。
