1、陆丰市玉燕中学陆丰市玉燕中学 麦小惠麦小惠2016年广东省中考作文题目：年广东省中考作文题目：阅读下面的文字，按要求作文。阅读下面的文字，按要求作文。大千世界，色彩缤纷，引人遐想。在我们的心大千世界，色彩缤纷，引人遐想。在我们的心底，总有一个声音底，总有一个声音我真想：单纯、乐观、坚强我真想：单纯、乐观、坚强;享受成功的喜悦，体会真挚的情谊，品尝幸福的滋享受成功的喜悦，体会真挚的情谊，品尝幸福的滋味味;和往事轻轻挥手，走向诗意的远方和往事轻轻挥手，走向诗意的远方.请以请以“我真想我真想_”为题，写一篇文章。为题，写一篇文章。要求：要求：(1)把题目补充完整把题目补充完整;(2)自选文体自选文体
2、;(3)不少于不少于500字字;(4)文中不得出现真实的姓名和校名。文中不得出现真实的姓名和校名。请你认领出请你认领出你曾修改过的作文的你曾修改过的作文的题目题目，讲一讲为什么记得这个题目。，讲一讲为什么记得这个题目。作文认领作文认领 我真想出去走走我真想出去走走 我真想满腹经纶我真想满腹经纶 我真想领略古今我真想领略古今 我真想回到小学我真想回到小学我真想帮他一把我真想帮他一把 我真想放慢脚步我真想放慢脚步 我真想抱抱你我真想抱抱你 我真想说出真相我真想说出真相我真想读那棵树我真想读那棵树 我真想放纵我真想放纵 我真想留住你我真想留住你 我真想留住你我真想留住你我真想凉爽一下我真想凉爽一下
3、我真想破一次案我真想破一次案 我真想我真想“不下坡不下坡”我真想唱一首歌我真想唱一首歌我真想改善自我我真想改善自我 我真想定下心来我真想定下心来 我真想留住回忆我真想留住回忆 我真想捡起它我真想捡起它我真想留在那一刻我真想留在那一刻 我真想再坚持一会我真想再坚持一会 我真想成为那棵树我真想成为那棵树 我真想握住你的手我真想握住你的手我真想爷爷的包子我真想爷爷的包子 我真想操纵时间我真想操纵时间 我真想有一双翅膀我真想有一双翅膀 我真想以你为榜样我真想以你为榜样我真想有场蹦极旅我真想有场蹦极旅 我真想牵起你的手我真想牵起你的手 我真想与你一起面对我真想与你一起面对 我真想画住那抹温情我真想画住那
4、抹温情我真想有一片果园我真想有一片果园 我真想逼自己一把我真想逼自己一把 我真想和你说对不起我真想和你说对不起 我真想编织一个美梦我真想编织一个美梦我真想把他扶起来我真想把他扶起来 我真想做得一手好菜我真想做得一手好菜 我真想再看看那双手我真想再看看那双手 我真想做你的保护伞我真想做你的保护伞我真想代替妈妈咳嗽我真想代替妈妈咳嗽 我真想记住那抹夕阳我真想记住那抹夕阳 我真想像风一样自由我真想像风一样自由我真想十七岁当歌手我真想十七岁当歌手 我真想和爷爷再度一天我真想和爷爷再度一天 我真想再走一次夜路我真想再走一次夜路我很想回到那棵玉兰树下我很想回到那棵玉兰树下 我真想有那份青葱般的顽强我真想有
5、那份青葱般的顽强 我真想留住您嘴角的笑我真想留住您嘴角的笑我真想勇敢地抛出那颗球我真想勇敢地抛出那颗球 我真想回到童年的时光我真想回到童年的时光 我真想紧紧握住你的手我真想紧紧握住你的手我真想成为让你骄傲的人我真想成为让你骄傲的人 我真想送你一朵木棉花我真想送你一朵木棉花 我真想挽回那所失去的我真想挽回那所失去的我真想你们再来一次我真想你们再来一次 我真想每天进步一点点我真想每天进步一点点 我真想深藏那时间的芳馨我真想深藏那时间的芳馨我真想走遍祖国大江南北我真想走遍祖国大江南北 我真想走向书本的世界我真想走向书本的世界 我真想身边都是有爱心的人我真想身边都是有爱心的人我真想愚蠢地搞定那件事我真
6、想愚蠢地搞定那件事 我真想有一个理性的思维我真想有一个理性的思维我真想与名人们来次面谈我真想与名人们来次面谈 我真想陌生人之间的信任永恒我真想陌生人之间的信任永恒什么是文章结构？什么是文章结构？文章的结构就是文章内容的文章的结构就是文章内容的组织和排列形式。组织和排列形式。如果说如果说中心中心是文章的是文章的灵灵魂魂，材料材料是文章的是文章的血肉血肉，那，那么么结构结构就是文章的就是文章的骨骼骨骼。作文等级作文等级评分标准评分标准一类卷一类卷（4550分）分）1立意明确，中心突出，材料具体生动，有立意明确，中心突出，材料具体生动，有真情实感。真情实感。3语言得体、流畅。语言得体、流畅。二类卷二
7、类卷(4044分分)1立意明确，中心突出，材料具体。立意明确，中心突出，材料具体。3语言规范、通顺。语言规范、通顺。三类卷三类卷(3039分分)1立意明确，材料能表现中心。立意明确，材料能表现中心。3语言基本通顺，有少数错别字。语言基本通顺，有少数错别字。2结构基本完整，有条理。结构基本完整，有条理。2结构完整，条理清楚。结构完整，条理清楚。2结构严谨，注意照应，详略得当。结构严谨，注意照应，详略得当。夸夸我们作文的结构之美夸夸我们作文的结构之美我真想抱抱你我真想抱抱你作者：吴佳仪作者：吴佳仪 在春天，我多想抱抱你，抱抱你那幼小的身体。你只穿一件在春天，我多想抱抱你，抱抱你那幼小的身体。你只穿
8、一件小白衫儿，光着脚丫在客厅里跑来跑去，抓也抓不住。那幼小的小白衫儿，光着脚丫在客厅里跑来跑去，抓也抓不住。那幼小的身体，仿佛一只在森林里穿梭的小刺猬，一溜烟儿不见了踪影，身体，仿佛一只在森林里穿梭的小刺猬，一溜烟儿不见了踪影，我不敢握住也不敢欺负。你就像春天刚开放的花朵一般有活力，我不敢握住也不敢欺负。你就像春天刚开放的花朵一般有活力，向大家绽放笑脸，花儿呢，带来芳香，而你呢，带来快乐。我真向大家绽放笑脸，花儿呢，带来芳香，而你呢，带来快乐。我真想抱抱你，像一朵棉花一样捧在手心，静悄悄地，小心翼翼地抱想抱抱你，像一朵棉花一样捧在手心，静悄悄地，小心翼翼地抱着你。着你。在夏天，我多想抱抱你，抱
9、抱你那强壮的身体。看你只是一个在夏天，我多想抱抱你，抱抱你那强壮的身体。看你只是一个小个儿，小布丁那样可爱，却是不好惹。阳光那么耀眼，照得我小个儿，小布丁那样可爱，却是不好惹。阳光那么耀眼，照得我睁不开眼，而你更是夺目，让我离不开眼。你穿着道服，站在跆睁不开眼，而你更是夺目，让我离不开眼。你穿着道服，站在跆拳道馆里，拳头打下，和小草碧绿青葱破土而出那样有力，双腿拳道馆里，拳头打下，和小草碧绿青葱破土而出那样有力，双腿站地像大树一般稳重，威风的你，强健的你，又有士兵的风范！站地像大树一般稳重，威风的你，强健的你，又有士兵的风范！我真想抱抱你，像依靠在一棵大树旁，充满了安全感。我真想抱抱你，像依靠
10、在一棵大树旁，充满了安全感。看你在蓝天下尽情奔跑，看你在草地上欢快玩耍，看你脸上看你在蓝天下尽情奔跑，看你在草地上欢快玩耍，看你脸上洋溢着幸福的笑容。我真想抱抱你，我真想抱抱你，我最亲爱的洋溢着幸福的笑容。我真想抱抱你，我真想抱抱你，我最亲爱的弟弟。弟弟。在秋天，我多想抱抱你，抱抱你那柔软的身体。你不像松鼠那在秋天，我多想抱抱你，抱抱你那柔软的身体。你不像松鼠那样忙着储备食物过冬，不像鸟儿一样准备离开，而是懒洋洋地趴样忙着储备食物过冬，不像鸟儿一样准备离开，而是懒洋洋地趴在床上，和考拉一样不肯与树分开，黏在床上了。你穿薄薄的衣在床上，和考拉一样不肯与树分开，黏在床上了。你穿薄薄的衣衫，怕你着凉
11、，我拿来被子为你盖上。好软，好软，你已经睡着衫，怕你着凉，我拿来被子为你盖上。好软，好软，你已经睡着了，就像秋风吹落金黄的叶子，静静地，没有声响，只偶尔像叶了，就像秋风吹落金黄的叶子，静静地，没有声响，只偶尔像叶子在地上打滚一样，换个姿势，又堕入梦乡。我真想抱抱你，像子在地上打滚一样，换个姿势，又堕入梦乡。我真想抱抱你，像借着枕头一样，把头埋在你柔软的臂弯里，舒服极了。借着枕头一样，把头埋在你柔软的臂弯里，舒服极了。在冬天，我多想抱抱你，抱抱你那温暖的身体。你不像雪人在冬天，我多想抱抱你，抱抱你那温暖的身体。你不像雪人一般，冰冷直达内心，你不像树枝那样，白雪覆盖身体。你像一一般，冰冷直达内心，
12、你不像树枝那样，白雪覆盖身体。你像一个小小的火炉，不，比火炉还温暖，因为你不仅暖烘烘的，还可个小小的火炉，不，比火炉还温暖，因为你不仅暖烘烘的，还可爱无比，说起一两句话来，温暖直通我心房。你怕冷，裹得像个爱无比，说起一两句话来，温暖直通我心房。你怕冷，裹得像个粽子一样，鼻子红红的，却热乎乎的。你怕冷，却愿意握着我的粽子一样，鼻子红红的，却热乎乎的。你怕冷，却愿意握着我的手给我温暖。我真想抱抱你，像暖宝宝一样贴心，不再惧怕寒冷。手给我温暖。我真想抱抱你，像暖宝宝一样贴心，不再惧怕寒冷。春夏秋冬，你陪伴着我。这样可爱的你，这样独一无二的你，春夏秋冬，你陪伴着我。这样可爱的你，这样独一无二的你，让我
13、无法不想抱抱你让我无法不想抱抱你!讲讲我们作文的结构之误讲讲我们作文的结构之误我真想回到小学我真想回到小学 时间的列车碾过青葱的岁月，我已乘上了初中的高速列车，并将进入另一个中转时间的列车碾过青葱的岁月，我已乘上了初中的高速列车，并将进入另一个中转站。站。而在这趟行程的末尾阶段，更是辛苦。每天无止休的复习与做题，巩固与提高。而在这趟行程的末尾阶段，更是辛苦。每天无止休的复习与做题，巩固与提高。瘫坐在椅子上的我不禁想回到小学的时光瘫坐在椅子上的我不禁想回到小学的时光 “XX同学，傍晚放学后一起去你家吧！同学，傍晚放学后一起去你家吧！”“好哪！我们家里有好多好吃又漂亮的糖果，一起来吃啊！好哪！我们
14、家里有好多好吃又漂亮的糖果，一起来吃啊！”我们一人一辆自行车，各自载着一个人，去住在学校附近的朋友家。他的父母不我们一人一辆自行车，各自载着一个人，去住在学校附近的朋友家。他的父母不在家，又是我们的狂欢时刻。桌上放着琳琅满目的糖果，几个在看电视，几个玩着永在家，又是我们的狂欢时刻。桌上放着琳琅满目的糖果，几个在看电视，几个玩着永远也不腻的追逐。远也不腻的追逐。我们那时候仿佛有使不完的力气。火热的夏天，蜿蜒的公路上散发着热气，我们我们那时候仿佛有使不完的力气。火热的夏天，蜿蜒的公路上散发着热气，我们骑着车，怀着对同学家的好奇，不远骑着车，怀着对同学家的好奇，不远“万万”里去串门。尽管汗流浃背，口
15、干舌燥，路里去串门。尽管汗流浃背，口干舌燥，路边的美丽的风景、对同学家的向往，仍然使我们活力无限。边的美丽的风景、对同学家的向往，仍然使我们活力无限。我们在那时候仿佛有聊不完的天。每次在学校食堂吃过午餐后，我们总会不约而同我们在那时候仿佛有聊不完的天。每次在学校食堂吃过午餐后，我们总会不约而同地坐在一起聊天，聊聊班里的那个地坐在一起聊天，聊聊班里的那个“学霸学霸”又取得了什么好成绩，那个又取得了什么好成绩，那个“风云人物风云人物”又出了什么糗事，校内的那只流浪猫又长胖了多少，这次考试自己的成绩进步了还是又出了什么糗事，校内的那只流浪猫又长胖了多少，这次考试自己的成绩进步了还是退步了退步了而萦绕
16、耳际的始终是愉悦的笑声。而萦绕耳际的始终是愉悦的笑声。我们在那时候仿佛有搞不完的活动。我们从不担心聚在一起无事可做。脑筋急转我们在那时候仿佛有搞不完的活动。我们从不担心聚在一起无事可做。脑筋急转弯、成语接龙、一二三木头人弯、成语接龙、一二三木头人就算是最简单的剪刀石布，也让我们充满了欢声笑语。就算是最简单的剪刀石布，也让我们充满了欢声笑语。我真想回到小学，想着想着，我坐直了起来，心中烦燥散了，心中多了些莫名的力我真想回到小学，想着想着，我坐直了起来，心中烦燥散了，心中多了些莫名的力量。这趟量。这趟“小学之旅小学之旅”使我释放了心中压力，增加了对中考的信心，对下站的憧憬。使我释放了心中压力，增加
17、了对中考的信心，对下站的憧憬。我真想回到小学我真想回到小学 时间的列车碾过青葱的岁月，我已乘上了初中的高速列车，而在这趟行程的末尾时间的列车碾过青葱的岁月，我已乘上了初中的高速列车，而在这趟行程的末尾阶段，更是辛苦。每天无止休的复习与做题，巩固与提高。瘫坐在椅子上的我不禁想阶段，更是辛苦。每天无止休的复习与做题，巩固与提高。瘫坐在椅子上的我不禁想回到小学的时光回到小学的时光 我们那时候仿佛有使不完的我们那时候仿佛有使不完的精力精力。火热的夏天，蜿蜒的公路上散发着热气，我们。火热的夏天，蜿蜒的公路上散发着热气，我们骑着车，怀着对同学家的好奇，不远骑着车，怀着对同学家的好奇，不远“万万”里去串门。
18、尽管汗流浃背，口干舌燥，里去串门。尽管汗流浃背，口干舌燥，疲疲惫不堪，但这路边的绿树摇曳、花儿斗艳、草色嫩绿，和那丝丝凉风，洗净了我们惫不堪，但这路边的绿树摇曳、花儿斗艳、草色嫩绿，和那丝丝凉风，洗净了我们 一一身的劳累。我们怀着一份向往，一份激情，更卖力一蹬起自动车，依旧活力无限。我身的劳累。我们怀着一份向往，一份激情，更卖力一蹬起自动车，依旧活力无限。我真想回到小学，让身心疲惫于题海的我，重新拥有那份精力。真想回到小学，让身心疲惫于题海的我，重新拥有那份精力。在那时候，我们仿佛有聊不完的天。每次在学校食堂吃过午餐后，我们总会不约在那时候，我们仿佛有聊不完的天。每次在学校食堂吃过午餐后，我们
19、总会不约而同地坐在一起聊天，聊聊班里的那个而同地坐在一起聊天，聊聊班里的那个“学霸学霸”又取得了什么好成绩，那个又取得了什么好成绩，那个“风云人风云人物物”又出了什么糗事，校内的那只流浪猫又长胖了多少，这次考试自己的成绩进步了又出了什么糗事，校内的那只流浪猫又长胖了多少，这次考试自己的成绩进步了还是退步了还是退步了而萦绕耳际的始终是愉悦的笑声。而萦绕耳际的始终是愉悦的笑声。我真想回到小学，让忧心于成绩的我，我真想回到小学，让忧心于成绩的我，重新拥有那份轻松的倾诉与那无拘无束的笑声。重新拥有那份轻松的倾诉与那无拘无束的笑声。我们在那时候仿佛有搞不完的活动。我们在那时候仿佛有搞不完的活动。“啊，轻
20、点，别个太重的手。啊，轻点，别个太重的手。”我玩起了游我玩起了游戏，输的人正接受惩罚，被弹脑门呢！戏，输的人正接受惩罚，被弹脑门呢！“哈哈哈，那我输了也要手下留情哦。哈哈哈，那我输了也要手下留情哦。”我们我们从不担心聚在一起无事可做。脑筋急转弯、成语接龙、一二三木头人从不担心聚在一起无事可做。脑筋急转弯、成语接龙、一二三木头人就算是最简单就算是最简单的剪刀石头布，也让我们充满了欢声笑语。的剪刀石头布，也让我们充满了欢声笑语。我真想回到小学，让麻木于两点一线生活我真想回到小学，让麻木于两点一线生活的我，重新拥有对生活的乐趣。的我，重新拥有对生活的乐趣。想着想着，时间的列车仿佛把我带回到了小学，我
21、把这些美好的记忆装入一个个想着想着，时间的列车仿佛把我带回到了小学，我把这些美好的记忆装入一个个车厢，让欢声笑语盈满所有的车厢，陪着我迎接未来的每一天。车厢，让欢声笑语盈满所有的车厢，陪着我迎接未来的每一天。思路导图：思路导图：题题 目：目：窃读记窃读记中心：中心：通过描写通过描写“我我”和表弟半夜和表弟半夜“窃读窃读”的事情，表的事情，表现了现了“我我”对书的喜爱。对书的喜爱。开头开头：（第（第1 1段）交代起因：妈妈催促读书的段）交代起因：妈妈催促读书的“我我”和表和表弟睡觉，还不容商量地关了灯。弟睡觉，还不容商量地关了灯。中间：中间：（第（第2 2段）段）“我我”和表弟约好，等爸妈睡着了，和表弟约好，等爸妈睡着了，我们开灯我们开灯“窃读窃读”。（略）。（略）（第（第3434段）爸妈卧室灯熄后，段）爸妈卧室灯熄后，“我我”和表弟开和表弟开始始 “窃读窃读”，享受读书的乐趣。（详），享受读书的乐趣。（详）（第（第5 5段）爸爸起床检查，我们赶紧装睡。段）爸爸起床检查，我们赶紧装睡。结尾：结尾：（第（第6 6段）段）“窃读窃读”结束，结束，“我我”在梦中仍沉浸在在梦中仍沉浸在书的世界。书的世界。
