1、阅读理解解题技巧阅读理解解题技巧阅读理解阅读理解 是英语能力培养的重点项目，是考试是英语能力培养的重点项目，是考试的一个重要题型，分值高、题量大。阅读的一个重要题型，分值高、题量大。阅读理解考查的根本是检验学生对有关信息的理解考查的根本是检验学生对有关信息的加工能力。加工能力。阅读理解能力的重要标志是阅读理解能力的重要标志是阅读速度阅读速度和和理解力的正确率理解力的正确率。对初中毕业生五级阅读理解的目标是：对初中毕业生五级阅读理解的目标是：1、能根据上下文和构词法推断、理解生词的含义；、能根据上下文和构词法推断、理解生词的含义；2、能理解段落各句之间的逻辑关系；、能理解段落各句之间的逻辑关系；
2、3、能找出文章中的主题，理解故事的情节，预测故、能找出文章中的主题，理解故事的情节，预测故事情节的发展和可能结局；事情节的发展和可能结局；4、能读懂常见体裁的阅读材料；、能读懂常见体裁的阅读材料；5、能根据不同的阅读目的运用简单的阅读策略获取、能根据不同的阅读目的运用简单的阅读策略获取信息等。信息等。解答阅读理解题的基本步骤。解答阅读理解题的基本步骤。1、首先、首先快速通读快速通读全文（包括标题，图），了解文章大意。全文（包括标题，图），了解文章大意。2、阅读问题，应特别注意、阅读问题，应特别注意审题审题。3、带着问题细读文章，、带着问题细读文章，寻找寻找重要的重要的解题信息解题信息。叙述文重
3、要信息。叙述文重要信息包括人物包括人物(who)，事件，事件(what)，时间，时间(when)，地点，地点(where)，起因，起因(why)，经过，经过(how)，结果，结果(what)等。等。*在这一步骤中，要特别注意标题，图，全文的在这一步骤中，要特别注意标题，图，全文的起始句起始句和每段的和每段的首句首句，他们往往含有重要的，他们往往含有重要的解题线索解题线索。*遇到个别词、句不明白，应遇到个别词、句不明白，应大胆跳过向下读大胆跳过向下读。据初步获得的信息，综合运用所学英语知识和有关文章的各据初步获得的信息，综合运用所学英语知识和有关文章的各种背景知识进行种背景知识进行信息处理信息处
4、理，还应特别注意文章各部分之间内在，还应特别注意文章各部分之间内在的联系和字面隐含的意思。的联系和字面隐含的意思。分析的基础上选定答案。分析的基础上选定答案。如果时间够用，可如果时间够用，可复读复读文章，文章，验证验证答案。答案。1 理解主旨和要义理解主旨和要义 2 理解文中的具体位置理解文中的具体位置 3 根据上下文推断生词的词义根据上下文推断生词的词义 4 作出判断和推理作出判断和推理 5 理解文章的基本结构理解文章的基本结构 6 理解作者的意图理解作者的意图观点和态度观点和态度主 旨 大 意 型主 旨 大 意 型事实细节型事实细节型 词词 义义 猜猜 测测 型型命命 题题 类类因此有关阅
5、读理解题目主要因此有关阅读理解题目主要有以下几种有以下几种:推推 理理 判判 断断 型型图图 表表 理理 解解 型型阅读理解基础训练阅读理解基础训练Basic Training-主旨大意题主旨大意题1)What does the writer mainly tell us?2)Which is the main idea of this text?3)The text mainly tell us_4)Which is the subject(主题主题)in the text?5)Whats the best title for this passage?主旨大意题主旨大意题的常见的提问形式的
6、常见的提问形式:位置查找：常出现在文章的第一段或最后一段。答题技巧*切忌以点代面，以偏概全。文章的文章的首尾句首尾句及各段的各段的首尾句首尾句往往是探察全文内容的窗口，阅读时要学会找出文章的中心句。*在阅读过程中，可通过略读来快速把握文章的中心，阅读时视阈要宽，紧抓对主题句的搜索，按意群进行阅读，避免阅读中的出声、指读、复视、或停顿。*学会猜词、跳词阅读，以暂时记忆迅速在头脑中清晰把握文章的大意。Step Two:How to Dealing with the Problems on Reading Comprehension一、主旨大意题一、主旨大意题 （做题要领）1.干扰项干扰项 可能属文
7、中某个具体事实或细节。可能属文中某个具体事实或细节。2.干扰项干扰项 可能属从文中某些可能属从文中某些(不完全的不完全的)事事实或细节片面推出的错误结论。实或细节片面推出的错误结论。3.干扰项干扰项 可能属非文章事实的主观臆断。可能属非文章事实的主观臆断。(正确答案正确答案)是根据文章意思全面是根据文章意思全面理解而归纳概括出来的；但不能太笼统、理解而归纳概括出来的；但不能太笼统、言过其实或以偏概全。言过其实或以偏概全。阅读理解基础训练阅读理解基础训练Basic Training-事实细节型事实细节型1）Which of the following statement is true?2）Wh
8、ich of the following is NOT true?3）Which of the following is not mentioned（未提及未提及）in the text?4）According to the passage,when(where,why,how,who,what,which,etc.)_?5)From the passage,we know that_ 在阅读理解中，要求查找主要事实和特在阅读理解中，要求查找主要事实和特定细节问题常有以下几种命题方式：定细节问题常有以下几种命题方式：文章中心是文章中心是论点论点，事实细节是，事实细节是论论据据或或主要理由主要理
9、由；有关细节的问题常对；有关细节的问题常对文中某个词语、某句子、某段落等细文中某个词语、某句子、某段落等细节及事实进行提问，所提问题一般可节及事实进行提问，所提问题一般可直接直接或或间接间接在文章中找到答案。在文章中找到答案。提问的特殊疑问词常有：提问的特殊疑问词常有：what,who,which,where,how,why 等。等。事事实实细细节节型型 解题原则解题原则：忠实于原文上下文及忠实于原文上下文及全篇的逻辑关系，决不能主观臆断。全篇的逻辑关系，决不能主观臆断。阅读理解基础训练阅读理解基础训练Basic Training-词义猜测型词义猜测型1.What is the meaning
10、 of the underlined word?2.According to the passage,the underlined word probably means_?命题方式：命题方式：同义法同义法 常在词或短语之间有并列常在词或短语之间有并列连词连词and或或or，它们连接的两项内容在含它们连接的两项内容在含义上是接近的或递进的，由此可以推测。义上是接近的或递进的，由此可以推测。反义法反义法 如如 hot and cold,give and receive等，或前句为肯定，后句为否定。等，或前句为肯定，后句为否定。总之，词与词间都起着互为线索的作用。总之，词与词间都起着互为线索的作用
11、。释义法释义法 对文章中的生词用定语对文章中的生词用定语（从句）、表语甚至于用逗号、破折号（从句）、表语甚至于用逗号、破折号等标点符号引出并加以解释说明。等标点符号引出并加以解释说明。词词义义猜猜测测型型 情景推断法、代词替代法情景推断法、代词替代法等等1 1）文中找线索或信息词）文中找线索或信息词;2)2)根据熟悉的词及词义根据熟悉的词及词义判断新单词之意；判断新单词之意；3 3）要把词放到句子里，要把词放到句子里，把句子放在句群里。把句子放在句群里。答题技巧答题技巧阅读理解基础训练阅读理解基础训练Basic Training-推理判断型推理判断型推理判断型推理判断型常见的命题方式有：常见的
12、命题方式有：（1）We can infer from the text that .（3）This passage is taken from .（4）Which of the following is NOT true according to the story?（5）Which of the following is TRUE according to the story?（6）Which of the following is not mentioned according to the story?（7）From this passage we know .推理判断题推理判断题：着重
13、考查学生归纳概括、逻辑推理等综合能力。以原文内容以原文内容为前提，据作者的观点理论（非考生观点），客观地对文中未明显说明的现象或事例给予合理的逻辑推断，做出一定解释。注意连词so,but等连词。推推理理判判断断型型阅读理解基础训练阅读理解基础训练Basic Training-图表理解型图表理解型 用文字和图画或表格两种视觉符号编写的一种阅读题型。要求把图画或表格两种视觉符号转换成符合材料有关含义的判断。图图表表理理解解型型做题技巧 首先了解图表主题、说明或介绍，确定图表主要内容；然后推敲图表数据，找出它们之间的关联或试图表达的含义。词不离句词不离句 句不离段句不离段段不离篇段不离篇summary
