小学小升初汉字总复习课件.ppt

上传人(卖家):ziliao2023 文档编号:5694029 上传时间:2023-05-03 格式:PPT 页数:36 大小:2.32MB
下载 相关 举报
小学小升初汉字总复习课件.ppt_第1页
第1页 / 共36页
小学小升初汉字总复习课件.ppt_第2页
第2页 / 共36页
小学小升初汉字总复习课件.ppt_第3页
第3页 / 共36页
小学小升初汉字总复习课件.ppt_第4页
第4页 / 共36页
小学小升初汉字总复习课件.ppt_第5页
第5页 / 共36页
点击查看更多>>
资源描述

1、小升初汉字总复习相传,仓颉“始作书契,以代结绳”。在此以前,人们结绳记事,即大事打一大结,小事打一小结,相连的事打一连环结。后又发展到用刀子在木竹上刻以符号作为记事。随着历史的发展,文明渐进,事情繁杂,名物繁多,用结和刻木的方法,远不能适应需要,这就有创造文字的迫切要求。黄帝时是上古发明创造较多的时期,那时不仅发明了养蚕,还发明了舟、车、弓驽、镜子和煮饭的锅与甑等,在这些发明创造影响下,仓颉也决心创造出一种文字来。传说仓颉,四目重瞳,非常聪明,有一年,仓颉到南方巡狩,登上一座阳虚之山(现在陕西省雒南县),临于玄扈洛邙之水,忽然看见一只大龟,龟背上面有许多青色花纹。仓颉看了觉得稀奇,就取来细细研

2、究。他看来看去,发现龟背上的花纹竟是有意义可通的。他想花纹既能表示意义,如果定下一个规则,岂不是人人都可用来传达心意,记载事情么?仓颉日思夜想,到处观察,看尽了天上星宿的分布情况、地上山川脉络的样子、鸟兽虫鱼的痕迹、草木器具的形状,描摹绘写,造出种种不同的符号,并且定下了每个符号所代表的意义。他按自己的心意用符号拼凑成几段,拿给人看,经他解说,倒也看得明白。仓颉把这种符号叫作字。中国人很早就对中国人很早就对“王王”有了敬畏和崇高的认识有了敬畏和崇高的认识,在殷商甲骨文中,曾多次出现了在殷商甲骨文中,曾多次出现了“王王”字,而且字,而且使用的频率很高。王使用的频率很高。王”字原是一把斧头的轮廓。

3、字原是一把斧头的轮廓。那时的大斧是两面双刃的,显示了它的无所不能。那时的大斧是两面双刃的,显示了它的无所不能。于是它的斧口部分,就形成了于是它的斧口部分,就形成了“王王”字上下部分字上下部分的两横,斧柄则形成的两横,斧柄则形成“王王”字中部的一横。经过字中部的一横。经过长期的演变和发展,长期的演变和发展,“王王”就成为古代隶书和今就成为古代隶书和今天楷书时的样子。天楷书时的样子。“王王”字的原义是大斧,大斧字的原义是大斧,大斧既是劈山开路的工具,也是征战杀戮的兵器,谁既是劈山开路的工具,也是征战杀戮的兵器,谁掌握大斧谁便拥有至高无上的权力。谁就是掌握大斧谁便拥有至高无上的权力。谁就是“王王”,

4、这也是祖先以大斧作为权力的象征的原,这也是祖先以大斧作为权力的象征的原因。王字三横一竖,三横代表天、地、人;一竖因。王字三横一竖,三横代表天、地、人;一竖通天地人,这就是天地人都要管的通天地人,这就是天地人都要管的”王王”的不二的不二学说。学说。【汉字结构】独体字:天、木左右结构:说、你上下结构:忠、秀左中右结构:谢、做上中下结构:意、喜全包围结构:国、园半包围结构:同、凶品安结构:森、晶4、形声:字由“形”和“声”两部分合成,形旁和全字的意义有关,声旁和全字的读音有关。(1)左形右声 如:境 (2)右形左声 如:功(3)上形下声 如:景(4)下形上声 如:警(5)内形外声 如:闷(6)外形内

5、声 如:园丶乛 丨丿亅亅乚汉字笔画名称表汉字笔画名称表点横竖提撇与捺比字有竖提,利字有竖钩,酒字竖弯不带钩。宝字有横钩,武字有斜钩,心字有卧钩,己字竖弯钩。横折在口,横折弯在船,横折提在话,横撇在又,横折折撇建字底。月字横折钩,飞字横折斜钩,九字横折弯钩,队字横撇弯钩,凹字横折折,凸字横折折折,乃字横折折折钩。山字有竖折,鼎字竖折折,专字竖折撇,弓字竖折折钩。红字起笔是撇折,女字起笔是撇点。笔画可以用线条或汉字表示,笔画名称只能用汉字表示。如:“人”的第一笔笔画可以写“撇”,也可以写成“丿”,但是如果强调“人”的第一笔笔画名称,那只能写“撇”。汉字笔画名称中,横竖是“冤家”,从不聚在一起。如果

6、你写出来的名称有“横竖”或“竖横”的,那一定是错的。即使看起来模棱两可,也不要自创新笔画。如“月”字的第一笔“丿”,不能写成“竖撇”,因为这个名称不存在。不能将两笔合成一笔。如“了”字,它是由两笔组成的,不能写成“横撇弯钩”,真正的“横撇弯钩”在右耳旁,如“队”字的第一笔。偏旁与部首把同一偏旁的字归为一部,这个偏旁就是部首。部首都是偏旁,但偏旁不一定都是部首。如:“哼”中的“口”既是偏旁,也是部首,而“亨”就只是偏旁而不是部首。分别写出“横折弯钩、横撇弯钩、横折斜钩”这三种笔画:()()()写下列汉字所标笔顺序号的笔画名称。比()母()乃()长()承()气()佩()火()舟()横点横折折折钩撇

7、横折横折斜钩横撇点三种查字法三种查字法 第一步第一步第二步第二步第三步第三步音序查字法音序查字法 音序(大写)音序(大写)音节音节根据页码提根据页码提示找到相应示找到相应的汉字的汉字部首查字法部首查字法 部首部首剩余笔画数剩余笔画数数笔画查字数笔画查字法法总笔画数总笔画数检字表检字表三种查字法三种查字法规律规律例字例字部首难见笔画少,查起部首难见笔画少,查起笔笔为(、)丁(一)为(、)丁(一)形声字儿最普遍,查形形声字儿最普遍,查形旁旁盯(目)鸦(鸟)盯(目)鸦(鸟)头底两层是部首,查字头底两层是部首,查字头头全(人)奋(大)全(人)奋(大)左右两边是部首,查左左右两边是部首,查左边边相(木)

8、休(亻)相(木)休(亻)内心外壳是部首,查外内心外壳是部首,查外框框匀(勹)匹(匚)匀(勹)匹(匚)1、如果你不认识“糜”字,应按()查字法查字典,先查(),再查()。2、如果你不会写zh字,应按()查字法查字典,先查()。3、新华字典正文按音序排列,“扛”“杠”“虹”在字典中的位置是()在前,()在中,()在后;“深入浅出”四个字的先后顺序是()。4、“截”字是()结构,它的第十三笔是()。部首部首麻字部麻字部6画音序音序Z杠杠虹虹扛扛出、浅、入、深出、浅、入、深半包围半包围撇撇汉字间架结构表汉字间架结构表 形声字是指由表示汉字读音(叫做声旁)和字意(叫做意旁)两部分组成的汉字。形声字形声字

9、种类种类例字例字形声字形声字种类种类例字例字左形右左形右声声绞、注、绞、注、吧、清吧、清右形左右形左声声战、攻、战、攻、削、彩削、彩上形下上形下声声竿、管、竿、管、草、葫草、葫下形上下形上声声架、驾、架、驾、烈、裂烈、裂内形外内形外声声翅、闷、翅、闷、问、辩问、辩外形内外形内声声圆、房、圆、房、达、运达、运1、同音字是指读音相同而意义、字形不同的字。如“再、在”“像、向”等2、形近字是指形体相似,读音和意义不同的字。主要有以下类型:笔画长短不同笔画多少不同部首偏旁不同个别部件不同四、形近字笔画和结构差别细微、字形相似的字是形近字。辨析形近字的关键是要把它们的模样区分开。1声旁相同,形旁不同的字

10、。如:愉喻聘骋憧幢凛颤2笔画相差一两笔。如:狠狼折拆奖桨沁泌 竞竟句旬亨享戊戍 代伐侍待肓育3某一两笔画的位置不同。如:未末导异天夭庄压押抽4某一局部不同。如:旋旅暑署常见的识记多音字的方法有以下几中:1、记少余多法。抓住关键,记住它极少数、特殊的音义。如:“埋”有两个读音,但它只在“埋怨”这个词中读mn,其余都读mi。2、一线穿珠法。把多音字连缀成既能概括它们不同的读音,同时又比较有意义的精短语句或语段。如:妈妈经常提(t)醒我,出门要提(d)防小偷。3、词义定音法。弄清楚词的具体意义确定相对应的读音。如:“千钧一发”中的“发”指头发,所以读f。“大”表示医生职业的词读di,其余读d。4、词

11、性定音法。根据词性来确定它的读音。如:“号”表示动词时读ho5、适用范围法。根据口语或书面语的运用范围确定读音。如:“血”字,运用在口语时读xi,一般单用;书面读音为xu,一般用在复音词及成语中。血债“薄”字,运用在口语时读bo,一般单用,比如:这张纸很薄。书面语读音为b,常出现在复音词和成语中,如淡薄、义薄云天。多音字1看词性。有的多音字因词性不同而读音不同。如:“钉”组成动词的时候读“_”(钉扣子),组成名词的时候读“_”可组成(钉子)。2看词义。有的多音字组成的词,当它的意思与某事物或现象有关时,读同一个音,与另外一个事物或现象有关时,读另一个音。如:“强”组成的词语,当词语意思与“壮”有关时读“_”(强壮、强盛、强大、强健),当词语意思与“硬要”有关时读“_”(勉强、强迫、强求),词语意思与“固执、强硬”有关时读“_”(倔强、强嘴)。再如“薄”()是厚度小的意思,一般单用,薄饼、薄纸;(),一般用于合成词,表示迫近,例如:日薄西山;表示轻微、少,例如:薄礼;(),薄荷(专有名词)。谢谢观看!谢谢观看!3看用法。有些多音字,单用时读一种音,合用时读另一种音。如“逮”,单用时读“_”(逮老鼠),合用时读“_”(逮捕)。4看语体。口语与书面语的区别,也是辨识多音字读音的一种方法。如“熟”,在书面语中读“_”(熟人、熟食),在口语中读“_”(饭熟了)。

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 办公、行业 > 各类PPT课件(模板)
版权提示 | 免责声明

1,本文(小学小升初汉字总复习课件.ppt)为本站会员(ziliao2023)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!


侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|