1、部编版小学六年级（下）语文教学阶段检测试卷 第四单元测试卷2020.03 一、这是郭沫若故居里的一副对联，请用楷体字规范、美观地抄写在田字格内。 （2 分） 二、选择加点字的正确读音，并画“ ” 。 （4 分） 燕山（yn yn） 娱乐（w y） 暂时（zn zhn） 坚劲（jn jng） 鸿毛（hng gng） 抽噎（y y） 红锈（ji xi） 瞻仰（shn zhn） 三、读拼音，写字词。 （7 分） fn ti p m gu yu zh 烧 山 静 chu chu ch x shng p png 炼 烟 底 四、补充词语，并完成练习。 （8 分） 一（ ）而入 五（ ）四海 （ ） （
2、）一息 死得其（ ） 喜出（ ）外 精兵简（ ） 三（ ）两（ ） 夜色（ ）漫 1.画横线的词语中“简”的意思是 ，画波浪线的词语中“得”的意思 是 。 2.含有近义词的成语是 ，含有反义词的成语是 。3.表示遇到 出乎意料的好事而特别高兴的意思的成语是 。 五、选词填空。 （5 分） 严峻 严历 严重 严肃 严酷 1.听到工友阎振三被抓的消息，气氛顿时（ ）起米。 2.局势越来越（ ） ，父亲的工作也越来越紧张。 3.升国旗时我们要（ ）认真。 4.最后这句话是（ ）的，意思只有我知道。 5.在这（ ）的白色恐怖里，我地下党始终坚持斗争，从来没有退缩过。 六、按要求写句子。 （8 分） 1
3、.你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢？（改为陈述句） 2.泪珠大颗大颗地落在热气腾腾的鱼汤里。 （缩句） 3.（ ）我们是为人民服务的， （ ） ，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。 （给句 子加上恰当的关联词） 4.松、竹、梅被喻为“岁寒三友” ，除过本单元描写竹子的诗句外，请分别写出描与松和梅的 诗句 松： ， 。 梅： ， 。 七、判断下面说法的正误，正确的打“V” ，错误的打“” 。 （4 分） （ ）1.十六年前的回忆这篇课文是以文章的中心命题的。 （ ）2.金色的鱼钩是按照事情发展的顺序叙述的。 （ ）3.为人民服务是毛东主席在雷锋同志追悼会上所作的演讲。
4、（ ）4.囚歌中“爬出来吧给你自由”和“我渴望自由”的两个“自由”意思相同。 八、根据课文内容填空。 （5 分） 1. 马 诗 这 首 诗 是 代 诗 人 写 的 ， 其 中 “ ， 。 ”一句抒发了诗人因热切期望为国建立功业却 又不被赏识所发出的感慨。 2.诗言志，诗可以表达自己的人生观、气节和抱负。于谦在石灰吟中这样表 白 ： ， 。郑 燮 在 竹石 中用 “ ， 。 ”来表达自己在恶劣环境中坚韧不拔、顽强不 屈的精神以及不妥协的斗争意志和高尚节操。 3.古代有句名言“ ， 。 ”告诉我们要听得进别人的建 议或批评。 4.十六年前的回忆作者是李星华，写于 年，正值李大钊同志遇难 16 周年
5、。文 章写的是 年的事情，是按 的顺序记叙的。 5.金色的鱼钩的主人公是 ， “金色的鱼钩”中的“金色”象征精神。 九、口语交际。 （6 分） 爷爷七十岁寿宴上，爸爸、妈妈想让你在席间来个即兴发言，你该说什么？怎么说？请写在 下面。注意说的话要符合生日宴会的气氛。 十、快乐阅读。 （21 分） （一）为人民服务（节选） （10 分） 人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过： “ ， ， 。 ”为人民利益而死，就比泰山还 重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民 利益而死的，他的死是比泰山还要重的。 1.在横线上填写司马迁的话
6、。 （1 分） 2.这段话由 句组成，是围绕 的问题来说的，一句一句联系 得非常紧密。 （2 分） 3.第一句话总说 。第二句引用司马迁的话，进一步说明 有不同， 有的人的死 ， 有的人的死 。 第三句指出人死的意义不同的原因在于 而死。最后指 出 。 （3 分） 4.为什么说张思德的死是比泰山还要重的？（2 分） 5.联系课本和课外了解的知识，按要求写出相关的人名。 （2 分） （1）死得“重于泰山”的英雄有 （2）死得“轻于鸿毛”的罪人有 （二）爱国的内涵（11 分） 爱国是人类共有的感情，是我们民族精神的核心内容和各族人民共同的精神支柱，是 中华民族传承了五千年的美德。新时代，我们青少年
7、更应该懂得爱国的内涵。 爱国的内涵是什么？陆游在病起书怀中用一句“ ”作了最好的 诠释。历史上，屈原流放中仍眷恋楚国，苏武牧羊数十年心志不变，都是炎黄子孙爱国的写 照。 爱国的内涵是什么？曹植在白马篇中说得明白： “ 。 ”文天祥过 零丁洋中的“ ” ，更是荡气回肠。近代无数仁人志士正是用鲜血和生命， 诠释了中华民族的灵魂之歌。爱国就是要以身许国，不存杂念。这是中华民族薪火相传的灵 魂。 爱国的内涵是什么？西汉名将甘延寿流传千古的名句“明犯强汉者，虽远必诛！ ”是最 有力的回答。为保卫祖国的河山，维护祖国的统一和领土完整，无数中华儿女执着坚守，奉 献自己的青春和热血。戚继光，一代名将，面对候寇
8、入侵，奋起组建“成家军” ，潜心操练， 英勇奋战，终将倭寇赶出国门； ， 。爱国要以维护祖国统 一为己任，这是中华民族的根本利益所在。 爱国的内涵是什么？爱国就是继承和弘扬中华民族的优秀传统文化。中华文化是世界 史上持续时间最长的文化，从先秦诸子百家到汉魏六朝歌赋，从唐诗宋词元曲到明清小说， 中华文化经历了几千年的沉淀和发展，源远流长，博大精深。爱国要以敬重的态度继承和弘 扬中华民族的传统优秀文化。 “天下兴亡，匹夫有责。 ”我们青少年生活在一个幸福和谐的社会中，在全面建设小康 社会、实现中华民族伟大复兴的奋进征途上，我们要肩负重任，做出自己的贡献。 1.请将下列诗句分别填入文中第段引号中。
9、（填序号） （3 分） A.捐躯赴国难，视死忽如归 B.人生自古谁无死，留取丹心照汗青 C.位卑未敢忘忧国 2.爱国的内涵是什么？请依据短文的内容简要概括。 （2 分） 3.如果要在第段的横线上补充一句话，下面最恰当的一项是（ ） （3 分） A.詹天佑，我国第一批出国的留学生，学成回国，凭借杰出才能完成了京张铁路的修建，给 了藐视中国的帝国主义一个有力回击。 B.任正非，华为公司创始人，在众多媒体面前表示：要拥抱世界，依靠全球创新发展，为中 国企业砥砺奋进树立榜样。 C.李文波，一个普通的南海守礁士兵，二十年坚守，他从健壮小伙变成了两鬓斑白的“小老 头” ，他就是守护祖国的一块坚不可摧的磁石
10、！ D.林俊德， 一位将军， 也是一位院士， 他参与了中国全部的 45 次核试验， 他一生都默默无闻， 一直工作到生命的最后时刻。 4.请你从一个小学生的角度谈一谈应该怎样爱国。 （3 分） 十一、轻松写作。 （30 分） 心愿就像一颗小小的种子，种在“心”的土壤里，尽管它很小，却终将开出美丽的花朵。请 以“我的心愿”为题，把你小小的心愿用流畅的语言、清晰的思路表达出来。 第四单元闯关测试密卷 二、yn y zn jng hng y xi zhn 三、焚 泰 僻 魔鬼 幼稚 锤 炊 彻 牺牲 批评 四、拥 湖 奄奄 所 望 政 长,短 弥 1.使简单,简化 得到 2.五湖四海 三长两短 3.喜
11、出望外 五、1.严峻 2.严重 3.严肃 4.严厉 5.严酷 六、1.你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。 我不能离开。 2.泪珠落在鱼汤里。 3. 因为 所以 4.示例:大雪压青松，青松挺且直。陈毅 梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。 卢 梅坡 七. 1.X 2.V 3.X 4.X 八 1.唐 李贺 何当金络脑 快走踏清秋 2.粉骨碎身浑不怕 要留清白在人间 千磨万击还坚劲 任尔东西南北风 3.良药苦口利于病 忠言逆耳利于行 4.1943 1927 事情发展 5.老班长 老班长崇高的革命 九、 示例:爷爷， 祝您身体健康，万事如意， 福如东海长流水， 寿比南山不老松， 年年有今日， 岁
12、岁有今朝。 十.(一)1.人固有一死 或重于泰山 或轻于鸿毛 2.四 怎样看待生和死 3.人死的意义有不同 死的意义 重于泰山 轻于鸿毛 为什么张思德的死是重 于泰山的 4.因为他是为人民的利益而死的。 5.示例:(1)李大钊 刘胡兰 (2)汪精卫 甫志高 (二)1.C A B 2.爱国的内涵是心系祖国，以身许国，守护祖国，传承文化。 3. C 4.提示:从自己力所能及的事情做起，如尊重国旗，唱国歌时要起立，等等。 部编版小学六年级（下）语文教学阶段检测试卷 第四单元第四单元 达标达标测试卷测试卷 一 基础知识 一、用“”给加点的字选择正确的读音。 （9 分） 侦探(zn zhn) 严峻(jn
13、 jn) 关押(y y) 搀扶(cn chn) 瞻仰(zn zhn) 铭记( mn mng ) 收敛( lin lin) 抽噎(y y) 暂时( zn zhn) 二、看拼音，写词语。 （8 分） jn f b min ch d m bio jio xng m gu p qi g mng 三、给下列多音字注音并组词。 （4 分） 劲 燕 四、选词填空。 （5 分） 严重 严峻 严肃 1.鹅的叫声，音调（ ）郑重，似厉声呵斥。 2.父亲保持着他那惯有的（ ）态度，没有向他们讲任何道理。 3.局势越来越（ ） ，父亲的工作也越来越紧张。 剧烈 强烈 4.我的心（ ）地跳动起来，用恐怖的眼光瞅了瞅父亲
14、。 5.他要求退学的决定遭到家人的（ ）反对。 五、在括号里填入合适的关联词语。 （5 分） 1.（ ）我们找不到东西吃， （ ）无法走出这茫茫的草地。 2.（ ）我们是为人民服务的， （ ） ，我们（ ）有缺点， （ ）不怕别人批评 指出。 （ ）是什么人，谁向我们指出都行。 （ ）你说得对，我们（ ）改正。 3.（ ）我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍（ ） 一定会兴旺起来。 4.这汤（ ）没加作料，我们（ ）觉得没有比这更鲜美的了。 5.（ ）张思德同志是为人民利益而死的， （ ）他的死是比泰山还要重的。 六、写出下列句子所运用的修辞手法。 （4 分） 1.大漠
15、沙如雪，燕山月似钩。 （ ） 2.这里的工作多么重要，我哪能离开呢？ （ ） 3.为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比 鸿毛还轻。 （ ） 4.我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。 （ ） 七、解释下列加点的字词，再翻译诗句。 （9 分） 1.何当 金络脑，快走踏清秋。 何当： 2.千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲 。 等闲： 3.千磨万击还坚劲，任尔 东西南北风。 任： 尔： 二 阅读理解 八、课内阅读。 （8 分） 父亲瞅了瞅我们，没有说一句话。他脸上的表情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟 大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲
16、的他对于革命事业的信心。这是我的 妻子他指着母亲说接着他又指了一下我和妹妹这是我的两个孩子 “她是你最大的孩子吗？”法官指着我问父亲。 “是的，我是最大的。 ”我怕父亲说出哥哥来，就这样抢着说了。我不知道当时哪里来的 机智和勇敢。 “不要多嘴！ ”法官怒气冲冲的，又拿起他面前那块木板狠狠地拍了几下。 父亲立刻就会意了，接着说： “她是我最大的孩子。我的妻子是个乡下人。我的孩子年纪 都还小，她们什么也不懂。一切都跟她们没有关系。 ”父亲说完了这段话，又望了望我们。 1.在文中的方框里填上合适的标点符号。 （2 分） 2.“他的心被一种伟大的力量占据着”中“伟大的力量”是指什么？（2 分） 3.选
17、文主要运用了 描写和 描写。 （2 分） 4.父亲为什么“非常安定，非常沉着”？（4 分） 5.选文表达了作者怎样的感情？（2 分） 九、课外阅读。 （14 分） 寄菜刀 一九四九年十月，向西南进军的解放军，顺着公路迅猛地追击敌人。有个连队一天走了 八十里路，晚上在一个市镇上宿营，炊 （cu chu）事班马上生火做饭。 大伙儿正忙着，炊事员老钱忽然着急地喊： “糟糕！糟糕！这怎么办呢？”班长问他出了 什么事。老钱说： “昨晚上在义庄借了老乡一把菜刀，我用完了顺手搁 （g g）在油盐挑 子上。今天早晨走得急，把老乡的菜刀带到这里来了。叫我怎么送回去呢？” 听老钱这么一说，大伙儿都着急起来。一趟八
18、十里，来回一百六十里，如果往回送，一 去一来就赶不上部队了。班长想了想，说： “有了！我看见镇东头有个邮局，咱们把菜刀给老 乡寄去，看行不行。 ” 老钱拿着菜刀，跟班长一同赶到邮局。邮局里还点着灯，有个人坐在那里拣信打邮戳。 班长一进门就说： “同志，我们寄一把菜刀，挂号寄，得多少钱？”说着老钱就把菜刀放在柜 台上。邮局里的人愣住了，还从来没有人寄过菜刀。班长连忙说明缘由，还说： “借了老乡的 东西不还，在我们部队里是违反群众纪律的。一定得请您帮我们把菜刀寄回去。 ”邮局里的人 这才明白了，他说： “啊，这件事好办，明天让邮递员捎（xio sho）去就是了。 ” 老钱连忙说： “菜刀的主人住在
19、义庄， 门朝南， 从西头数第四户。 ” 邮局里的人拿了张纸， 把地址写清楚，贴在菜刀上。班长掏出钱来要付邮费，邮局里的人说什么也不收。老钱说： “解放军讲买卖公平， 哪有寄东西不付钱的道理？” 邮局里的人说：“我们让邮递员顺便指去， 跟寄邮包不一样。请同志们放心吧，保证把菜刀送还原主。 ” 邮局里的人等班长和老钱走了，在纸条上添了一句话： “解放军不拿群众一针一线。 ” 1.给文中加点的字选择正确的读音。 （3 分） 2.将文中画线的句子改为陈述句。 （2 分） 3.老钱和大伙儿为什么都感到焦急？（3 分） 4.邮局里的人态度先后有什么变化？他为什么有这样的变化？（4 分） 5.概括全文的主要
20、内容。 （2 分） 三 习作（30 分） 题目：我最崇拜的人 提示：写出他（她）的特点，用一件事写出他（她）什么地方让你崇拜。恰当地运用多种 描写人物的方法。 四 附件题 根据示例写出带“客”的词语。 （10 分） 示例：购买东西的人。 （顾客） 1.远道而来的人。 （ ） 2.去茶馆喝茶的人。 （ ） 3.游山玩水的人。 （ ） 4.到处游说的人。 （ ） 5.搞政治的人。 （ ） 参考答案 一、 zn jn y chn zhn mng lin y zn 二、军阀 避免 彻底 目标 绞刑 魔鬼 迫切 革命 三、jn 使劲 jng 苍劲 yn 燕子 yn 燕山 四.1.严肃 2.严峻 3.严重
21、 4.剧烈 5.强烈 五.1.如果 就 2.因为 所以 如果 就 不管 只要 就 3.只要 就 4.即使 也 5.因为 所以 六.1.比喻、对偶 2.反问 3.对比 4.夸张 七.1.何时将要 何时才能受到皇帝的赏识,给我这匹骏马佩戴.上黄金打造的轡头,让 我在秋天的战场上驰骋,立下功劳呢? 2.平常 只有经过千万次的锤打,才能从深山里开采出来,它把熊熊烈火的焚烧当作很 平常的一件事。 3.任凭 你 经历成千上万次的折磨和打击,仍然坚韧挺拔。 任凭严冬的西北风吹打, 它都经受得住。 八 1.“ 。 ” 。 ： “ 。 ” 2.对于革命事业的信心。 3.神态 语言 4.他对革命事业充满必胜的信心,所以在这种情况下能够坦然自若。 他用 “安定” “沉着” 影响亲人,使他们化悲痛为力量。 5.对父亲的敬仰之情。 九、1.chu g sho 2.解放军讲买卖公平，没有寄东西不付钱的道理。 3.因为解放军不拿群众一针一线,而现在把菜刀拿来了,违反了纪律。 4.先愣住了,后热情、积极。因为他了解到解放军确实是不拿群众一针一线的,被他们的 品质所打动。. 5.邮局里的人热情帮助解放军寄菜刀给老乡。 .智慧园 1.远客 2.茶客 3.游客 4.说客 5.政客
