1、部编版小学六年级（下）语文教学阶段检测试卷 第四单元第四单元 达标达标测试卷测试卷 一 基础知识 一、用“”给加点的字选择正确的读音。 （9 分） 侦探(zn zhn) 严峻(jn jn) 关押(y y) 搀扶(cn chn) 瞻仰(zn zhn) 铭记( mn mng ) 收敛( lin lin) 抽噎(y y) 暂时( zn zhn) 二、看拼音，写词语。 （8 分） jn f b min ch d m bio jio xng m gu p qi g mng 三、给下列多音字注音并组词。 （4 分） 劲 燕 四、选词填空。 （5 分） 严重 严峻 严肃 1.鹅的叫声，音调（ ）郑重，似厉声
2、呵斥。 2.父亲保持着他那惯有的（ ）态度，没有向他们讲任何道理。 3.局势越来越（ ） ，父亲的工作也越来越紧张。 剧烈 强烈 4.我的心（ ）地跳动起来，用恐怖的眼光瞅了瞅父亲。 5.他要求退学的决定遭到家人的（ ）反对。 五、在括号里填入合适的关联词语。 （5 分） 1.（ ）我们找不到东西吃， （ ）无法走出这茫茫的草地。 2.（ ）我们是为人民服务的， （ ） ，我们（ ）有缺点， （ ）不怕别人批评 指出。 （ ）是什么人，谁向我们指出都行。 （ ）你说得对，我们（ ）改正。 3.（ ）我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍（ ） 一定会兴旺起来。 4.这汤（
3、 ）没加作料，我们（ ）觉得没有比这更鲜美的了。 5.（ ）张思德同志是为人民利益而死的， （ ）他的死是比泰山还要重的。 六、写出下列句子所运用的修辞手法。 （4 分） 1.大漠沙如雪，燕山月似钩。 （ ） 2.这里的工作多么重要，我哪能离开呢？ （ ） 3.为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比 鸿毛还轻。 （ ） 4.我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。 （ ） 七、解释下列加点的字词，再翻译诗句。 （9 分） 1.何当 金络脑，快走踏清秋。 何当： 2.千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲 。 等闲： 3.千磨万击还坚劲，任尔 东西南北
4、风。 任： 尔： 二 阅读理解 八、课内阅读。 （8 分） 父亲瞅了瞅我们，没有说一句话。他脸上的表情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟 大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的他对于革命事业的信心。这是我的 妻子他指着母亲说接着他又指了一下我和妹妹这是我的两个孩子 “她是你最大的孩子吗？”法官指着我问父亲。 “是的，我是最大的。 ”我怕父亲说出哥哥来，就这样抢着说了。我不知道当时哪里来的 机智和勇敢。 “不要多嘴！ ”法官怒气冲冲的，又拿起他面前那块木板狠狠地拍了几下。 父亲立刻就会意了，接着说： “她是我最大的孩子。我的妻子是个乡下人。我的孩子年纪 都还小，她们什么也不懂。一切都跟她们
5、没有关系。 ”父亲说完了这段话，又望了望我们。 1.在文中的方框里填上合适的标点符号。 （2 分） 2.“他的心被一种伟大的力量占据着”中“伟大的力量”是指什么？（2 分） 3.选文主要运用了 描写和 描写。 （2 分） 4.父亲为什么“非常安定，非常沉着”？（4 分） 5.选文表达了作者怎样的感情？（2 分） 九、课外阅读。 （14 分） 寄菜刀 一九四九年十月，向西南进军的解放军，顺着公路迅猛地追击敌人。有个连队一天走了 八十里路，晚上在一个市镇上宿营，炊 （cu chu）事班马上生火做饭。 大伙儿正忙着，炊事员老钱忽然着急地喊： “糟糕！糟糕！这怎么办呢？”班长问他出了 什么事。老钱说：
6、 “昨晚上在义庄借了老乡一把菜刀，我用完了顺手搁 （g g）在油盐挑 子上。今天早晨走得急，把老乡的菜刀带到这里来了。叫我怎么送回去呢？” 听老钱这么一说，大伙儿都着急起来。一趟八十里，来回一百六十里，如果往回送，一 去一来就赶不上部队了。班长想了想，说： “有了！我看见镇东头有个邮局，咱们把菜刀给老 乡寄去，看行不行。 ” 老钱拿着菜刀，跟班长一同赶到邮局。邮局里还点着灯，有个人坐在那里拣信打邮戳。 班长一进门就说： “同志，我们寄一把菜刀，挂号寄，得多少钱？”说着老钱就把菜刀放在柜 台上。邮局里的人愣住了，还从来没有人寄过菜刀。班长连忙说明缘由，还说： “借了老乡的 东西不还，在我们部队里
7、是违反群众纪律的。一定得请您帮我们把菜刀寄回去。 ”邮局里的人 这才明白了，他说： “啊，这件事好办，明天让邮递员捎（xio sho）去就是了。 ” 老钱连忙说： “菜刀的主人住在义庄， 门朝南， 从西头数第四户。 ” 邮局里的人拿了张纸， 把地址写清楚，贴在菜刀上。班长掏出钱来要付邮费，邮局里的人说什么也不收。老钱说： “解放军讲买卖公平， 哪有寄东西不付钱的道理？” 邮局里的人说：“我们让邮递员顺便指去， 跟寄邮包不一样。请同志们放心吧，保证把菜刀送还原主。 ” 邮局里的人等班长和老钱走了，在纸条上添了一句话： “解放军不拿群众一针一线。 ” 1.给文中加点的字选择正确的读音。 （3 分）
8、 2.将文中画线的句子改为陈述句。 （2 分） 3.老钱和大伙儿为什么都感到焦急？（3 分） 4.邮局里的人态度先后有什么变化？他为什么有这样的变化？（4 分） 5.概括全文的主要内容。 （2 分） 三 习作（30 分） 题目：我最崇拜的人 提示：写出他（她）的特点，用一件事写出他（她）什么地方让你崇拜。恰当地运用多种 描写人物的方法。 四 附件题 根据示例写出带“客”的词语。 （10 分） 示例：购买东西的人。 （顾客） 1.远道而来的人。 （ ） 2.去茶馆喝茶的人。 （ ） 3.游山玩水的人。 （ ） 4.到处游说的人。 （ ） 5.搞政治的人。 （ ） 参考答案 一、 zn jn y
9、chn zhn mng lin y zn 二、军阀 避免 彻底 目标 绞刑 魔鬼 迫切 革命 三、jn 使劲 jng 苍劲 yn 燕子 yn 燕山 四.1.严肃 2.严峻 3.严重 4.剧烈 5.强烈 五.1.如果 就 2.因为 所以 如果 就 不管 只要 就 3.只要 就 4.即使 也 5.因为 所以 六.1.比喻、对偶 2.反问 3.对比 4.夸张 七.1.何时将要 何时才能受到皇帝的赏识,给我这匹骏马佩戴.上黄金打造的轡头,让 我在秋天的战场上驰骋,立下功劳呢? 2.平常 只有经过千万次的锤打,才能从深山里开采出来,它把熊熊烈火的焚烧当作很 平常的一件事。 3.任凭 你 经历成千上万次的
10、折磨和打击,仍然坚韧挺拔。 任凭严冬的西北风吹打, 它都经受得住。 八 1.“ 。 ” 。 ： “ 。 ” 2.对于革命事业的信心。 3.神态 语言 4.他对革命事业充满必胜的信心,所以在这种情况下能够坦然自若。 他用 “安定” “沉着” 影响亲人,使他们化悲痛为力量。 5.对父亲的敬仰之情。 九、1.chu g sho 2.解放军讲买卖公平，没有寄东西不付钱的道理。 3.因为解放军不拿群众一针一线,而现在把菜刀拿来了,违反了纪律。 4.先愣住了,后热情、积极。因为他了解到解放军确实是不拿群众一针一线的,被他们的 品质所打动。. 5.邮局里的人热情帮助解放军寄菜刀给老乡。 .智慧园 1.远客
11、2.茶客 3.游客 4.说客 5.政客 六年级语文下册第四单元测试卷六年级语文下册第四单元测试卷 （时间：100 分钟 满分：100 分） 班级： 姓名： 得分： 一、主题达标。一、主题达标。(24(24 分分) ) （一）读拼音，写词语。(8 分) s m qin( )曾说:“人固有一死，或重于 ti shn ( ）或轻 于鸿毛。”无数 g mng ( )志士为了战斗的胜利，光荣地 x shng( ) 了，他们的死是有意义的。如李大钊面对 m gu( )般的敌人，即使受了 k xng( )也镇定自若，最后被 jn f( )p hi( )至死。 （二）感受李大钊的人物形象，用“严”字组词填空。
12、(6 分) 在我们面前，他是一个慈祥而并不( )的父亲。局势越来越( )，父亲的脸上 总是一副( )的表情。面对凶恶的敌人，父亲保持着他惯有的( )的态度，即使面 对（ ）拷打，他也要（ ）党的秘密。 （三）将下列四字词语补充完整，并选择其中两个分别造句。（10 分） 精兵（ ）政 怒气（ ）（ ） （ ）( )一息 喜出（ ）（ ） 死得（ ）（ ） 目不（ ）（ ） 重于（ ）（ ） 轻于（ ）（ ） 二、主题探究。（二、主题探究。（2020 分）分） （一）日积月累。(5 分) 1. ，无心插柳柳成荫。 2.良药苦口利于病， 。 3.“树欲静而风不止， ”， 为父母尽一份孝心，让我们积极
13、行动 起来吧! 4.小明经常以家里条件好为由在生活上铺张浪费，我会用“ ，莫把 无时当有时”的名言来劝他。 5.要是平时认真听课就不至于考试的时候什么都不会了， 这可真是 “ ， 事非经过不知难”啊! （二）根据课本内容填空。(15 分) 1.石灰吟是 代诗人 写的一首诗，其中抒发了诗人高尚气节的诗句 是 ， 。 2.只要我们为人民的利益 ， 为人民的利益 ， 我们这个队伍一 定会 。 3. 十六年前的回忆 写的是 年的事情， 是按李大钊 、 、 、 的顺序记叙的，条理清晰，结构严谨。 4.金色的鱼钩按照 的顺序写了长征途中一位 的故事，他按受上级 的任务， 照顾三个生病的小战士过草地而不惜牺
14、性自己， 表现了红军成士 的高 贵品质。 三、主题交流。三、主题交流。(4(4 分）分） 有人说，我们确定中国人民抗日战争胜利纪念日，不是记仇， 而是记事。你同意这个观点吗?为什么? 四、阅读感悟。（四、阅读感悟。（ 22 22 分）分） （一）课内阅读。(12 分） 在法庭上,我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看 到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。 “爹!”我忍不住喊出声来。母亲哭了,妹妹也跟着哭起来。 “不许乱喊!”法官拿起惊堂木重重在桌子上拍了一下。 父亲瞅了瞅我们,没对我们说一句话。他脸上的表情非常安定,非常沉着。他的心被一 种伟大的力量占据着。
15、这个力量就是他平日对我们讲的他对于革命事业的信心。 1.选文中的“父亲”指的是 。(1 分) 2.选文最后段中破折号的作用是( ) (2 分) A.表示话题转换。 B.表示解释说明。 C.表示语意转折 3.选文主要写的是 。（2 分） 4.画横线的句子是对父亲 和 的描写， “没戴眼镜” “乱蓬蓬的长头发” 说明了 ，“平静”说明了 ，“慈祥”充分体现 了 。 （5 分） 5.面对亲人从哭喊，父亲只是“瞅了瞅”，没有说一句话，脸上的表情非常安定沉着。 对此做法的理解不正确的项是( )(2 分) A.因为父亲对革命事业充满必胜的信心，所以在危险来临时他能够 坦然自若。 B.因为父亲对革命事业充满
16、必胜的信心，所以他不会因为亲人的哭喊而忧伤。 C.因为父亲对革命事业充满必胜的信心，所以他希望亲人能化悲痛为力量。 D.因为父亲被敌人严刑拷打已经痛苦不堪了，所以他没法对亲人说一句话。 (二)课外阅读。(10 分) 草地夜行(节选) 听了他的话,我快走几步,紧紧地跟着他,但是不一会儿,我又落(lu l)下了一大段。 他焦急地看看天,又看看我,说:“来吧,我背你走!”我说什么也不 同意。这一下他可火了:“别磨蹭了!你想叫咱们俩都丧命吗?”他不容分说,背起我就往 前走。 天边的最后一丝光亮也被黑暗吞没了。满天堆起了乌云,不一会儿 下起大雨来。我一再(祈求 请求)他放下我,怎么说他也不肯,仍旧一步一
17、滑地背着我向 前走。 突然,他的身子猛地往下一沉。“小鬼,快离开我!”他急忙说,“我 掉进泥潭里了。” 我心里一惊,不知怎么办好,只觉得自己也随着他往下陷。这时候,他用力把我往上一顶, 一下子把我甩在一边,大声说:“快离开我,咱们两个人不能都牺牲!要要记住革 命!” 我使劲伸手去拉他,可是什么也没有抓住。他陷下去了,已经没(m mi)顶了。 我的心疼得像刀绞一样,眼泪不住地往下流。多么(坚强 坚定)的同志!为了我这样的小 鬼,为了革命,他被这可恶的草地夺去了生命! 1.用“”画去括号里不恰当的音节和词语。(2 分) 2.文中省略号的作用是( )。(2 分) A.内容的省略 B.列举的省略 C.
18、说话的断断续续 3.读文中加点的句子,联系上下文,完成填空。(2 分) (1)“他焦急地看看天”是因为: （2）“又看看我”是因为: 4.“我的心疼得像刀绞一样,眼泪不住地往下流。”这一句应该用( )的语气来朗读。 (2 分) A.轻快高亢 B.低沉缓慢 5.短文中的“他”是一个怎样的人?你是从哪些地方体会出来的?(2 分） 四、习作平台。四、习作平台。(30(30 分分) ) 每一个心愿,都是一朵小小的花,只要你用爱心经常浇灌,它就有可能结出累累的硕果。 你的心愿是什么?是想当一名宇航员,还是想当一名科学家?是想当一名教师,还是想当一名解 放军请以我的心愿为题写一篇作文,围绕主题选择合适的材
19、料,选择合适的表达方式, 把内容写具体。500 字左右。 附附: :六年级语文下册第四单元参考答案六年级语文下册第四单元参考答案 一、一、（一）（一）司马迁司马迁 泰山泰山 革命革命 牺牲牺牲 魔鬼魔鬼 酷刑酷刑 军阀军阀 迫害迫害 （二） 严厉严厉 严重严重 严肃严肃 严峻严峻 严刑严刑 严守严守 （三）精兵简政精兵简政 怒气冲天怒气冲天 奄奄一息奄奄一息 喜出望外喜出望外 死得其所死得其所 目不转睛目不转睛 重于泰山重于泰山 轻于鸿毛轻于鸿毛 二、主题探究。（二、主题探究。（2020 分）分） （一） 1.有意栽花花不发有意栽花花不发 2.忠言逆耳利于行忠言逆耳利于行。 3.子欲养而亲不待
20、子欲养而亲不待 4.常将有日思无日常将有日思无日 5.书到用时方恨少书到用时方恨少 （二）1. 明明 于谦于谦 粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。 2. 坚持好的坚持好的 改正错的改正错的 兴旺起来兴旺起来 3. 19271927 被捕前被捕前 被捕时被捕时 法庭上法庭上 被害后被害后 4. 事情发展事情发展 老班长老班长 忠于革命忠于革命 舍己为人舍己为人 三、三、略 四、（一）四、（一）1. 李大钊李大钊 2. B B 3. “我们”和父亲在法庭上见面我们”和父亲在法庭上见面 4.外貌和神态外貌和神态 遭受了酷刑遭受了酷刑 在经历了残酷的折磨后依然坚强在经历了残
21、酷的折磨后依然坚强， 他对亲人的对亲人的 爱爱 。 5. A A (二)1. lu 祈求 mi 坚定 2. C C 3. (1) “天边的最后一丝光亮也被黑暗吞没了”天边的最后一丝光亮也被黑暗吞没了”, ,说明天色暗下来说明天色暗下来, ,夜晚快要来临了。夜晚快要来临了。 （2） “我快走几步,紧紧地跟着他,但是不一会儿,我又落下了一大段”,说明“我” 体力不支,走不动了 4. B B 5.从短文中描写“他”语言、动作、神态的语句中从短文中描写“他”语言、动作、神态的语句中, ,可以体会到“他”是一个乐于助人、可以体会到“他”是一个乐于助人、 不怕牺牲、忠于革命的人。不怕牺牲、忠于革命的人。 四、四、略
