1、一 、 读一读，猜一猜。人人有个好朋友， 乌黑身子乌黑头，太阳光下伴你走，一到黑处就分手。这是 ？ ？ ？这是 影子关于 影子 ，你知道些什么呢？二 、 室外活动。（ 一 ）活动 内容 ：1.找一找：阳光下，哪里有影子？是什么物体的影子？2.画一画：选择一种物体，画出这个物体的影子、方向。3.量一量：选择一种物体，测量这个物体影子的长度。4.踩一踩：和同学合作，分别 踩 对方的 影子 。（ 二 ）活动 要求 ：1.听从指挥，注意活动安全。2.小组合作，完成规定作业。3.注意观察，善于发现问题。（ 三 ）分组 活动 。（ 一 ）分组汇报活动 情况 。1. 说一说：阳光下，哪里有影子？是什么物体的
2、影子？2. 展示、说明：（ 2）你 测量的物体长度是多少，影子的长度又是多少？3.说说参加 “踩 影子 ”游戏的体会。4.想一想，说一说：在活动过程中，你还发现了什么？三 、 室内交流。（ 1） 你画的是什么物体的影子？影子向哪个方向？1. 阳光下，除了下面这些物体有影子，你还找到哪些物体有影子？2. 展示、说明：（ 2）你 测量的 物体 的 长度 是多少， 影子 的 长度 又是多少？（ 1） 你画的是什么物体的影子？影子向哪个方向？3.说说参加 “踩 影子 ”游戏的体会。4.想一想，说一说：在活动过程中，你还发现了什么？（ 二 ）小组合作，实验探究。1. 物体的影子是怎样产生的？（ 条件 ）2.一天中，太阳 在天空中的 位置 、 高度 是怎样变化的？3.一天中，在阳光下，同一物体的影子 长短 、 方向 是怎样变化的？ 手影游戏1.实验探究：找出物体产生影子的条件。物体产生影子的条件是：（ 1） 有光（ 2）物体 不透明
