1、地理专题讲座怎样提高高考分数？一、实际水平二、考试规范性三、临场心理发挥四、选择题盲答偶然性五、批改老师偶然因素六、和其他小概率事件 影响高考分数的因素有哪些？一、实际水平 实际水平和考生对地理科知识的概念、原理、公式、题型的掌握程度有关，也和平日习题训练的熟练程度有关。经过高三一年反复的训练，基础知识已经掌握。但学生做题时，看到题觉得很熟悉，但就是想不起该答的知识点。出现这种问题的原因在于，该知识点掌握的不深刻，与其他知识点的关联没有建立好。这天，出现类似问题时，一定要对该知识点深挖一下，该知识点所在的知识框架重新复习一遍。（一）高考注重对地理学科主干知识的考察（二）高考试题是对地理学科主干
2、知识的抽样考察年高考试题考察的主干知识年高考试题考察的主干知识年高考试题考察的主干知识年高考试题考察的主干知识近五年来高考试题年高考试题考察的主干知识主干知识的考察仍然是主流，没有出现新的知识，也没出现偏、难、怪的试题，体现了试题的平稳性。第一组题和第四组题：气候、农业、全球气候变化、河流第二组题和第三组题：人口、工业区位综合题中题：等值线的分布及原因、国土整治;题：第一产业农业中的蚕桑养殖业的地理分布及条件分析，关注三农问题，关注社会热点。题：旅游资源的评价方法;题.自然灾害的防治;题：环境保护中的沙尘暴的成因、危害，防治，再次登上新课程试卷。以区域地图为背景，设问角度新颖、巧妙、灵活区域图
3、出现了多达幅，以典型的小区域图为背景，重现了国家与省区边界的局部图，重现了中东热点地区，说明了一个试题情境（特别是注记和图例的变化）让命题人可以从不同的视角设置多个不同的问题，切口宽了，也有了更多的选择设问的余地。区域地理的考察成为新课程试卷的重头戏。形式多样图像，如中国和其他国家的边界；世界区域；中国的东北区域；中国全图；中国西北地区。年高考试题考察的主干知识年高考试题考察的主干知识年高考试题考察的主干知识年高考试题考察的主干知识对比分析近五年高考题得出结论：一、主干知识抽样考查，地球运动知识基本从试卷 中消失，但是年又出现地球运动的考查，试卷难度整体有所下降。二、等值线图常考不衰，尤其以等
4、高线地形图居多。三、选材关注热点和社会现实，贴近生活，考查情感态度和价值观。四、开放性试题成为非选择题的主流方向。五、选考题目稳中有变，更加突出论证和探讨问题能力的考查（）同必考题目相似，选考题目继承了主干知识抽样考查的传统（）与年、年高考选考题问题设计不同，年高考选考题的问题设计，由一问变成两问，但是年和年又回归成每题一问。二、考试规范性答题（一）、选择题的答题规范和技巧、审题干，找出题干中的关键词；看清题干表述。、审图和资料，审题干和图的结合，找出解题的有效信息；、在解连锁题时，往往第一题的解题最关键，若解答错误可能会影响到后续问题。相反，若在解答后续问题时感到无从下手时，则需反思第一步的
5、选择是否有误。(二)、简答题答题步骤和要求：、认真审题审图认真审题审图可防止答偏题，审文字题时要特别注意条件、中心词、关键的修饰语。审图时要注意看清图中所有信息，因为图中有可能就隐藏了应答出的知识点。、全面思考要回答的问题地理事物或现象无论其成因或是影响、对策都多个方面的因素起作用，认真思考答题的各个方面，分出主次，并切记一定要将最重要的知识点写在最前面，抓住关键词，是答好简答题的保障。如题中要求分析原因的，就既要考虑自然原因，又要考虑人为原因；如题中要求分析对策的，则要对症下药。如要求对条件进行评价的，则注意既要讲有利条件，也要讲不利条件。、答题用地理专业术语且条理清楚、重点突出、简洁明了、
6、字迹工整。三、临场心里发挥 考试前如何进行心理调节，在考试的过程中应该注意哪些问题。如何才能超长发挥？整理了应对高考的八条“金口玉言”，帮助考生决胜于考场。（一）、参加考试的学生需要将平时的压力全丢掉，像平时一样轻装上阵。(二)、考试前可通过心理暗示缓解紧张情绪，进行心理调节。紧张时可用“没问题的”、“平常心”、“像平时练习一样”等自我暗示来稳定情绪，适当时做做深呼吸。(三)、拿到试卷后，不要急于去做，应该先看看试题，了解一下各题的难易度、分值、然后合理安排答题时间。分值较小的题，抢时间先做会做的题，其它一时做不出来，可先放一放，把会做先坐完然后再回头考虑其它题。(四)、巧用画图法，遇到一些自
7、然地理方面难题，可将已知数和未知数之间的关系列成图表，找出其中的解题方法。(五)、注意审题，看明题目的要求。答题时应力争简明，要答其所问，不要答非所问。(六)、复查试卷是考试当中的重要一环，如果时间不够，情愿把做完的题先复查一次，而不要做没有把握的题目。(七)、不要看见别人交卷就开始慌，要力争在规定时间把所有会做的题目完美解答完、复查完。（八）、每考完一科考试后，不要和其它考生议论或互相对题目的答案。应抓紧时间把心情调节好应对下一科，做好考下一科的准备。四、选择题盲答偶然性（一）选择题的特点选择题作为地理高考的基本题型之一，具有设问明确、知识覆盖面广、作答简便、评分客观，有利于考核考生的知识和
8、能力水平等方面的优点，因而备受高考命题者的青睐。选择题在高考地理试卷中所占的分值几乎达（分），因此选择题的得分情况是影响地理成绩的重要因素。命题者为了减少考试得分的偶然性，提高考试的可信度和区分度，命题时一定会考虑并提高选择题的迷惑性。而考生在应试过程中，为了能更有效地反映自己的知识和能力水平，提升解答选择题的速度与正确率，就必须熟知选择题常见的置疑方法，做到知己知彼，百战不殆。（二）选择题常见的置疑方法：.混淆概念在涉及概念的选择题中，往往是通过混淆相关概念，或利用考生对某些概念的模糊和片面认识来置惑诱错。对于这类试题，考生必须加深对相关概念的理解和比较，注重其内涵和外延。.以偏概全某些选项
9、表述的知识点在特定的时间或地区内是正确的，但并不一定具有普遍性。选项中的表述以偏概全时，往往具有很大的迷惑性，这时要从多角度去思考，或从语法、逻辑的角度去分析。.定势诱惑任何人都具有一定的思维定势。受习惯性思维的影响，很多考生很容易误入圈套，掉下陷阱。解答这类试题时，要注意分析思维的科学性和全面性，要注意加强发散性思维的训练。.误联因果选择题中的因果关系有两种：一种是题干与选项之间的因果关系，另一种是选项本身具有的因果关系。解答这类试题时，一定要搞清楚其因果关系是否正确。.变式迷惑这类选择题主要是通过变换试题的表现形式，如图文转换、形式变换或通过新情境的干扰来增加试题的迷惑度。.无图考图这类试
10、题在近年的地理高考中比较常见，也是考生容易出错的题目，要引起重视。解答这类试题要求有较强的空间想象能力，因此，平时一定要加强对读图分析能力的培养和训练。.隐含信息这类试题的关键信息往往隐含在题干或地理图表中，如果没有把握住题干或图表中的关键信息，必定导致答案错误。因此，解答这类试题要特别慎重，而且要注意检查。.前后矛盾（正误同项）有些选项由两个或两个以上的分句组成，其中部分分句是正确的，也正因为如此，其迷惑度明显增加，也很容易导致考生误入陷阱，应特别注意检查。.支不符干这类试题的迷惑度更大，因为其选项本身往往是正确的，只是因为不符合题干的要求而不能成为正确答案。.新名词、术语的干扰在与时政地理
11、有关或能反映地理研究新成果的试题中，往往会出现一些新名词、术语或陌生地名，而这些新名词、术语或陌生地名增加了试题的迷惑度，解答这类试题往往用排除法。.混淆概念.以偏概全答案：解析：影响河岸侵蚀的因素有：地转偏向力、河流弯曲、河岸的地质状况等，故项不全面；河水最深处当在侵蚀最强处，不一定位于河床中心；水面宽度受流量影响，流量大水面宽，洪水期水量最大，水面最宽；河流流量一般自上游向下游逐渐增加，原因是下游汇入支流水量，若河流下游缺少支流汇入，且由于抽取河水将使下游流量减少。.定势诱惑.误联因果.变式迷惑.无图考图.隐含信息.前后矛盾（正误同项）有些选项由两个或两个以上的分句组成，其中部分分句是正确
12、的，也正因为如此，其迷惑度明显增加，也很容易导致考生误入陷阱，应特别注意检查。.支不符干这类试题的迷惑度更大，因为其选项本身往往是正确的，只是因为不符合题干的要求而不能成为正确答案。.新名词、术语的干扰在与时政地理有关或能反映地理研究新成果的试题中，往往会出现一些新名词、术语或陌生地名，而这些新名词、术语或陌生地名增加了试题的迷惑度，解答这类试题往往用排除法。五、批改老师偶然因素六、和其他小概率事件（一）早上起床慌忙，忘记带身份证和准考证，或者将准考证身份证落到出租车上。（二）英语科考试迟到。需要提前分钟进入考场。（三）发烧感冒。（四）女生特殊情况。欢迎提出宝贵意见欢迎提出宝贵意见2015年年5月月
