1、高中作文第一课高中作文第一课高考作文如何才能拿高分高考作文如何才能拿高分 一等（一等（2521）二等（二等（2016）三等（三等（1511）四等（四等（100）切合题意切合题意 符合题意符合题意 基本符合题意基本符合题意 偏离题意偏离题意 基基 内内 中心突出中心突出 中心明确中心明确 中心基本明确中心基本明确 中心不明或中心不明或 立意不当立意不当础础 容容 内容充实内容充实 内容较充实内容较充实 内容单薄内容单薄 没什么内容没什么内容 感情真切感情真切 感情真实感情真实 感情基本真实感情基本真实 感情虚假感情虚假 一等（一等（2521）二等（二等（2016）三等（三等（1511）四等（四等
2、（100）等等 符合文体要求符合文体要求 符合文体要求符合文体要求 基本符合文体要求基本符合文体要求 不符合文体要求不符合文体要求 表表 结构严谨结构严谨 结构完整结构完整 结构基本完整结构基本完整 结构混乱结构混乱 级级 语言流畅语言流畅 语言通顺语言通顺 语言基本通顺语言基本通顺 语病多语病多 达达 书写工整书写工整 书写较工整书写较工整 书写潦草书写潦草 字迹难辨字迹难辨 一等（一等（108）二等（二等（76）三等（三等（53）四等（四等（20）发发 立意深刻立意深刻 立意较深刻立意较深刻 立意略显深刻立意略显深刻 个别语句有深意个别语句有深意 展展 材料丰富材料丰富 材料较丰富材料较丰
3、富 材料略显丰富材料略显丰富 个别例子较好个别例子较好 等等 语言有文采语言有文采 语言较有文采语言较有文采 语言略有表现力语言略有表现力 个别语句较精彩个别语句较精彩 级级 见解、构思见解、构思 见解、构思见解、构思 见解、构思见解、构思 个别地方个别地方 新颖新颖 较新颖较新颖 略有新意略有新意 有新意有新意 说明说明 1.基础等级评分以题意、内容、语言、文体为重点，全面衡量。符合文基础等级评分以题意、内容、语言、文体为重点，全面衡量。符合文体要求，指符合考生自选的文体的要求。体要求，指符合考生自选的文体的要求。2.发展等级评分，依据发展等级评分，依据4个评分点，不求全面，以一点突出者按等
4、评分，个评分点，不求全面，以一点突出者按等评分，直至满分。直至满分。3.缺题目扣缺题目扣2分；错别字分；错别字1-2个不扣分，个不扣分，3个扣个扣1分，分，4个扣个扣2分，分，5个扣个扣3分，分，6个以上（含个以上（含6个）扣个）扣4分。重复不计。不足字数者，每少分。重复不计。不足字数者，每少50个字扣个字扣1分。分。4 4抄袭的文章，抄袭的文章，“基础等级基础等级”在四等之内评分；在四等之内评分；“发展等级发展等级”不给分。不给分。5.5.判偏题的，只能评四等，但判偏题的，只能评四等，但“发展等级分发展等级分”一分不给。一分不给。v6.6.不足不足400400字的，只能评四等，但字的，只能评
5、四等，但“发展等级分发展等级分”一分不给。一分不给。一、作文阅卷的一般流程一、作文阅卷的一般流程v1.1.专家组研究确定评分标准。专家组研究确定评分标准。2.2.抽取部分试卷确定不同分数档抽取部分试卷确定不同分数档次的样卷。（标杆作文）次的样卷。（标杆作文）v3.3.培训阅卷老师，让他们熟悉评分细则并研究样卷。培训阅卷老师，让他们熟悉评分细则并研究样卷。v4.4.老师们阅卷，专家组监督、抽查、调控老师们阅卷，专家组监督、抽查、调控v5.5.统分，总结。统分，总结。v 每位考生的作文至少要由两位老师在不同的电脑屏幕上各每位考生的作文至少要由两位老师在不同的电脑屏幕上各自独立评阅一次。当两位老师对
6、同一份作文的评分相差不超出自独立评阅一次。当两位老师对同一份作文的评分相差不超出规定的误差范围（为规定的误差范围（为6 6分）时，评卷系统会自动分）时，评卷系统会自动取两个评分的平取两个评分的平均值作为该文的得分均值作为该文的得分；当两位老师的评分相差超出规定的误差；当两位老师的评分相差超出规定的误差范围时，评卷系统将作文自动调给第三位老师评阅。如果第三范围时，评卷系统将作文自动调给第三位老师评阅。如果第三位老师的评分与前两者之一的评分之差在规定的误差范围内，位老师的评分与前两者之一的评分之差在规定的误差范围内，评卷系统会取这两个相近评分的平均值作为该题的得分。评卷系统会取这两个相近评分的平均
7、值作为该题的得分。v 总之，网上评卷，可以尽可能地保证考卷评分的公平公正总之，网上评卷，可以尽可能地保证考卷评分的公平公正和分数的精确。特别是作文的网上阅卷，有效地降低了因阅卷和分数的精确。特别是作文的网上阅卷，有效地降低了因阅卷人好恶、情绪、态度等所造成的偏差。人好恶、情绪、态度等所造成的偏差。v v高考作文阅卷的特点就一个字：高考作文阅卷的特点就一个字：快！快！v高考阅卷中，老师平均只能给每篇作文高考阅卷中，老师平均只能给每篇作文9090秒秒钟的时间。钟的时间。9090秒钟，如果老师看到质量很好秒钟，如果老师看到质量很好的作文，要花费一定的时间来读，那么就意的作文，要花费一定的时间来读，那
8、么就意味着很多质量一般或者很差的作文，人家只味着很多质量一般或者很差的作文，人家只能给你能给你几十秒几十秒的时间，的时间，甚至更短甚至更短。但是对于。但是对于每个学生来说，这几十秒可能决定他们的命每个学生来说，这几十秒可能决定他们的命运。运。二、考场阅卷现状二、考场阅卷现状v 三阅卷教师的要求三阅卷教师的要求：1.1.要求你必须体现积极的人生观，切忌低俗或偏激要求你必须体现积极的人生观，切忌低俗或偏激2.2.要求你不要写危险题材。校园恋情、社会黑暗、要求你不要写危险题材。校园恋情、社会黑暗、抨击高考制度。抨击高考制度。3.3.要求你卷面要整洁美观。字迹不清，卷面模糊，要求你卷面要整洁美观。字迹
9、不清，卷面模糊，勾画较多，会降分的。勾画较多，会降分的。字可以不漂亮，但必须字可以不漂亮，但必须 好认好认。4.4.阅卷教师给你的时间是九十秒：你必须主题鲜明，阅卷教师给你的时间是九十秒：你必须主题鲜明，你必须优点突出。你必须优点突出。v v四注意事项：四注意事项：1.1.偏题跑题，输定了。偏题跑题，输定了。2.2.没有题目，题目不合要求，不只扣二分没有题目，题目不合要求，不只扣二分3.3.字数不够，损失绝对惨重字数不够，损失绝对惨重 4.4.不要写错别字，写过文章至少读上一遍。不要写错别字，写过文章至少读上一遍。5.5.没有结尾，不得高分。结尾一定要扣题、照应没有结尾，不得高分。结尾一定要扣
10、题、照应开头，否则损失大。开头，否则损失大。6.6.文体不要四不像文体不要四不像 7.7.不要写与考试无关的话。如写阅卷教师多么地不要写与考试无关的话。如写阅卷教师多么地辛苦，请多给自己一些分，请多同情学生，手下辛苦，请多给自己一些分，请多同情学生，手下留情之类。留情之类。8.8.写作基础不牢，不要盲目创新。写作基础不牢，不要盲目创新。考场上学生只要犯以下错误，作文基本上就是低分了。考场上学生只要犯以下错误，作文基本上就是低分了。(1)(1)审题不准审题不准或者或者脱离题意脱离题意的。的。跑题扣分挺冤枉。写作很跑题扣分挺冤枉。写作很一般的考生如果能得一般的考生如果能得43分，你的作文一跑题，顶
11、多得分，你的作文一跑题，顶多得30分，弄不好只能得二十几分分，弄不好只能得二十几分.(2)(2)思想不积极向上的。思想不积极向上的。(3)(3)语言不讲技巧，平铺直叙，内容空洞乏味。语言不讲技巧，平铺直叙，内容空洞乏味。(4)(4)文章字数不足。文章字数不足。（5 5）写作信马由缰，没有条理。）写作信马由缰，没有条理。（6 6）文体不突出或者文体杂糅。）文体不突出或者文体杂糅。所谓“0”分作文v 现在市面上流传的一些现在市面上流传的一些“零分作文零分作文”多数都是一多数都是一些商家的运营炒作。一般些商家的运营炒作。一般情况下哪怕只写了一个题情况下哪怕只写了一个题目也不会零分，当然如果目也不会零
12、分，当然如果一个字也不写那肯定是零一个字也不写那肯定是零分了。分了。五、我们如何应对？五、我们如何应对？v1、不要将自己打扮成小老头、小老太，故作姿态、不要将自己打扮成小老头、小老太，故作姿态“玩深沉玩深沉”不必太复杂，不可太超前，不要太逆不必太复杂，不可太超前，不要太逆向。向。v2、高考作文不能太含蓄，不能弯弯绕，不能犹抱琵、高考作文不能太含蓄，不能弯弯绕，不能犹抱琵琶半遮面，要掀起你的盖头来。明确的表示赞成什么、琶半遮面，要掀起你的盖头来。明确的表示赞成什么、反对什么、肯定什么、否定什么。反对什么、肯定什么、否定什么。v3、一篇文章中心论点应该始终不变。、一篇文章中心论点应该始终不变。v4
13、、不能提出与中心论点相对立或矛盾的观点。、不能提出与中心论点相对立或矛盾的观点。v5、思想积极健康向上。、思想积极健康向上。（一）、中心（一）、中心明确明确 思想思想健康健康v（二）（二）.关于文体关于文体v1.1.注意题目要求注意题目要求,是否规定文体是否规定文体v2.2.如果没有规定文体如果没有规定文体,看题目适合写何种文看题目适合写何种文体体v3.3.根据自己的特长选择文体根据自己的特长选择文体 v4.4.不要刻意采用创新文体不要刻意采用创新文体，否则东施效颦。，否则东施效颦。尽量避免选择科幻小说、编故事、童话、尽量避免选择科幻小说、编故事、童话、寓言等低幼化文体。寓言等低幼化文体。不要
14、写纯粹的抒情性不要写纯粹的抒情性散文（散文（空洞空洞）。v（三）（三）.关于布局谋篇关于布局谋篇v1 1、写好开头写好开头：切忌抄原材料。入题要快。要展示自：切忌抄原材料。入题要快。要展示自己的文采，让改卷老师先入为主。己的文采，让改卷老师先入为主。v2 2、主体段落有层次主体段落有层次：应试作文上最忌首、腹、尾三：应试作文上最忌首、腹、尾三段组成的段组成的“猪猪样式样式”结构。自然段分得越自然，越显结构。自然段分得越自然，越显得你越成熟老练，最主要的还是能使评卷老师一目了得你越成熟老练，最主要的还是能使评卷老师一目了然。然。一般要求分成一般要求分成5-85-8段就可以了段就可以了。v3 3、
15、要写好每一段的首句要写好每一段的首句：每一段的首句犹如人的眉：每一段的首句犹如人的眉目，把首句写好，目，把首句写好，“眉清目秀眉清目秀”，整个段落都显着精，整个段落都显着精神。神。v4 4、结尾结尾。结尾要展示自己的文采，有韵味。让改卷。结尾要展示自己的文采，有韵味。让改卷老师刮目相看。老师刮目相看。v（四）、关于卷面（四）、关于卷面v1 1、书写。一笔一画清清楚楚，不要写草字，以免、书写。一笔一画清清楚楚，不要写草字，以免妨碍辨认。妨碍辨认。v2 2、字数。一定要写够数量或稍微超过、字数。一定要写够数量或稍微超过50-10050-100字才字才好。但千万不要自作多情，超出作文格子。好。但千万
16、不要自作多情，超出作文格子。v3 3、错别字。高考作文每一个错别字扣一分，不会、错别字。高考作文每一个错别字扣一分，不会的字或拿不准的字最好回避。的字或拿不准的字最好回避。三清三清卷面清洁、字迹清楚、笔画清晰。卷面清洁、字迹清楚、笔画清晰。四不四不不写潦草字，不写异体字、自造字，不写潦草字，不写异体字、自造字，不规范的简化字，不添减笔画。不规范的简化字，不添减笔画。X来自高考网上阅卷的截屏来自高考网上阅卷的截屏（2014课标）课标）阅读下面的材料阅读下面的材料,根据要求写一篇不根据要求写一篇不少于少于800字的文章。字的文章。(60分分)“山羊过独木桥山羊过独木桥”是为民学校传统的团体比赛项目
17、。是为民学校传统的团体比赛项目。规则是规则是,双方队员两两对决双方队员两两对决,同时相向而行同时相向而行,走上仅容走上仅容一人通行的低矮独木桥一人通行的低矮独木桥,能突破对方阻拦成功过桥者能突破对方阻拦成功过桥者获胜获胜,最后以全队通过人数多少决定胜负。因此习惯最后以全队通过人数多少决定胜负。因此习惯上上,双方相遇时双方相遇时,会像山羊抵角一样会像山羊抵角一样,尽力使对方落下尽力使对方落下桥桥,自己通过。不过自己通过。不过,今年预赛中出现了新情况今年预赛中出现了新情况:有一有一组比赛组比赛,双方选手相遇时双方选手相遇时,互相抱住互相抱住,转身换位转身换位,全都顺全都顺利过了桥。这种做法当场就引
18、发了观众、运动员和利过了桥。这种做法当场就引发了观众、运动员和裁判员的激烈争论。裁判员的激烈争论。事后事后,相关的思考还在继相关的思考还在继续。续。要求选好角度要求选好角度,确定立意确定立意,明确文体明确文体,自拟标题自拟标题;不要脱离不要脱离材料内容及含意的范围作文材料内容及含意的范围作文,不要套作不要套作,不得抄袭。不得抄袭。v(2009全国全国,21,中中)阅读下面的材料阅读下面的材料,根据要求根据要求写一篇不少于写一篇不少于800字的文章。字的文章。(60分分)v兔子是历届小动物运动会的短跑冠军兔子是历届小动物运动会的短跑冠军,可是不会游可是不会游泳。一次兔子被狼追到河边泳。一次兔子被
19、狼追到河边,差点被抓住。动物管差点被抓住。动物管理局为了小动物的全面发展理局为了小动物的全面发展,将小兔子送进游泳培将小兔子送进游泳培训班训班,同班的还有小狗、小龟和小松鼠等。小狗、同班的还有小狗、小龟和小松鼠等。小狗、小龟学会游泳小龟学会游泳,又多了一种本领又多了一种本领,心里很高兴心里很高兴;小兔小兔子和小松鼠花了好长时间都没学会子和小松鼠花了好长时间都没学会,很苦恼。培训很苦恼。培训班教练野鸭说班教练野鸭说:“我两条腿都能游我两条腿都能游,你们四条腿还不你们四条腿还不能游能游?成功的成功的90%来自汗水。加油来自汗水。加油!呷呷呷呷!”评论家评论家青蛙大发感慨青蛙大发感慨:“兔子擅长的是
20、奔跑兔子擅长的是奔跑!为什么只是针为什么只是针对弱点训练而不发展特长呢对弱点训练而不发展特长呢?”思想家仙鹤说思想家仙鹤说:“生生存需要的本领不止一种呀存需要的本领不止一种呀!兔子学不了游泳就学打兔子学不了游泳就学打洞洞,松鼠学不了游泳就学爬树嘛。松鼠学不了游泳就学爬树嘛。”v要求选准角度要求选准角度,明确立意明确立意,自选文体自选文体,自拟标题自拟标题;不要不要脱离材料内容及含意的范围作文脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作不要套作,不得抄不得抄袭。袭。（2013课标课标，18，60分）分）阅读下面的材料阅读下面的材料,根据要根据要求写一篇不少于求写一篇不少于800字的文章。字的文章。一位
21、商人发现并买下一块晶莹剔透、大如蛋黄的钻石。他一位商人发现并买下一块晶莹剔透、大如蛋黄的钻石。他请专家检验请专家检验,专家大加赞赏专家大加赞赏,但为钻石中有道裂纹表示但为钻石中有道裂纹表示惋惜惋惜,并说并说:“如果沿裂纹切割成两块如果沿裂纹切割成两块,能使钻石增值能使钻石增值;只只是一旦失败是一旦失败,损失就大了。损失就大了。”怎样切割这块钻石呢怎样切割这块钻石呢?商商人咨询了很多切割师人咨询了很多切割师,他们都不愿动手他们都不愿动手,说是风险太说是风险太大。大。后来后来,一位技艺高超的老切割师答应试试。他设一位技艺高超的老切割师答应试试。他设计了周密的切割方案计了周密的切割方案,然后指导年轻
22、的徒弟动手操作。然后指导年轻的徒弟动手操作。当着商人的面当着商人的面,徒弟一下子就把钻石切成两块。商人捧徒弟一下子就把钻石切成两块。商人捧起两块钻石起两块钻石,十分感慨。老切割师说十分感慨。老切割师说:“要有经验、技要有经验、技术术,更要有勇气。不去想价值的事更要有勇气。不去想价值的事,手就不会发手就不会发抖。抖。”要求选好角度要求选好角度,确定立意确定立意,明确文体明确文体,自拟标题自拟标题;不要脱离不要脱离材料内容及含意的范围作文材料内容及含意的范围作文,不要套作不要套作,不得抄袭。不得抄袭。高考优秀作文欣赏高考优秀作文欣赏成功三重奏成功三重奏我相信，世界上没有人不喜欢成功，但正如切开我相
23、信，世界上没有人不喜欢成功，但正如切开这珍贵的钻石，只拥有经验、技术等某一方面都是不这珍贵的钻石，只拥有经验、技术等某一方面都是不够的。够的。我认为，要想成功，就得如老切割师所言，具我认为，要想成功，就得如老切割师所言，具备三点，即经验、技术、勇气与抛开顾虑。备三点，即经验、技术、勇气与抛开顾虑。一重奏：广泛涉猎，潜心钻研，习得丰富的知识一重奏：广泛涉猎，潜心钻研，习得丰富的知识与技巧。与技巧。常言道：没有金刚钻，别揽瓷器活。常言道：没有金刚钻，别揽瓷器活。宋濂宋濂“天大天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸寒，砚冰坚，手指不可屈伸”，仍坚持读书，才有了，仍坚持读书，才有了丰富的知识，成就了大学士；丰富
24、的知识，成就了大学士；李时珍李时珍遍尝百草，十年遍尝百草，十年一日潜心钻研，才著出闻名世界的一日潜心钻研，才著出闻名世界的本草纲目本草纲目；双；双脚脚钢琴家刘伟钢琴家刘伟同样也是在经历了无数锥心刻骨的训练同样也是在经历了无数锥心刻骨的训练后才有了如今惊世的技巧。可见，要想成功，首先就后才有了如今惊世的技巧。可见，要想成功，首先就要刻苦学习知识，潜心钻研以提升自身经验技术。自要刻苦学习知识，潜心钻研以提升自身经验技术。自身条件过硬是成功的奠基。身条件过硬是成功的奠基。v二重奏：果敢向前，敢做敢拼，拥有一颗勇敢的二重奏：果敢向前，敢做敢拼，拥有一颗勇敢的心。心。机遇对于懦弱者是深坑，对于勇敢者是天
25、梯；机遇对于懦弱者是深坑，对于勇敢者是天梯；机遇对于懦弱者是故步自封，对于勇敢者是大步机遇对于懦弱者是故步自封，对于勇敢者是大步前行。倘若前行。倘若马化腾马化腾没有勇气，他又怎么在创业初没有勇气，他又怎么在创业初期，选择投身看似无人问津的即时通讯领域，并期，选择投身看似无人问津的即时通讯领域，并从此开创了属于自己的商业帝国？倘若从此开创了属于自己的商业帝国？倘若邓小平邓小平没没有勇气，他又怎会在内忧外患之时，坚决叫停革有勇气，他又怎会在内忧外患之时，坚决叫停革命，转而投身改革开放发展经济，并使中国腾飞？命，转而投身改革开放发展经济，并使中国腾飞？倘若倘若小米公司小米公司没有勇气，又怎会有其投身
26、低端市没有勇气，又怎会有其投身低端市场，一举创下效益冠军的奇迹。拥有勇气，打开场，一举创下效益冠军的奇迹。拥有勇气，打开束缚双脚的锁链，才可走向成功。束缚双脚的锁链，才可走向成功。三重奏：抛开杂念，获得一份纯粹前行的动力。三重奏：抛开杂念，获得一份纯粹前行的动力。歌德歌德说：说：“自己最大的敌人永远是自己。自己最大的敌人永远是自己。”确实，阻碍个人走向成功的正是其自身过多的确实，阻碍个人走向成功的正是其自身过多的杂念与忧虑，为什么众多田园诗中，只有杂念与忧虑，为什么众多田园诗中，只有陶渊陶渊明明的的“采菊东篱下，悠然见南山采菊东篱下，悠然见南山”获得成功？获得成功？为人称道？为什么为人称道？为
27、什么石油大王哈默石油大王哈默可以在无人看可以在无人看好的荒地开机钻井？又为什么好的荒地开机钻井？又为什么克林斯曼克林斯曼总能踢总能踢入点球而保持纪录？我想正是因为他们心无杂入点球而保持纪录？我想正是因为他们心无杂念，他们并不过多去考虑自己能否成功，干这念，他们并不过多去考虑自己能否成功，干这件事是否有意义，而是不惧失败，一心向前。件事是否有意义，而是不惧失败，一心向前。可见，习得知识，拥有勇气，抛开杂念，可见，习得知识，拥有勇气，抛开杂念，正如一部恢宏的交响乐的三个乐章，相互关联，正如一部恢宏的交响乐的三个乐章，相互关联，缺一不可，只有当具备这三个要素时，才能奏缺一不可，只有当具备这三个要素时，才能奏响那勇往直前的颂歌。响那勇往直前的颂歌。所以，让我们牢记这三所以，让我们牢记这三点，在通往成功的道路上扬帆远航！点，在通往成功的道路上扬帆远航！
