4年级英语重点知识总结.ppt

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1、Unit1重点单词重点单词classroom 教室教室 window 窗户窗户blackboard黑板黑板light 电灯电灯 picture 图片图片 door门门 teachers desk 讲台讲台computer计算机计算机 fan 风扇风扇 wall 墙墙 floor地板地板Unit1 重点句型重点句型1We have a new classroom.我们有一个新教室。我们有一个新教室。2Lets让我们让我们eg.Lets clean the desks and chairs.让我们打扫桌子和椅子。让我们打扫桌子和椅子。3Let me 让我让我eg.Let me clean the

2、windows.让我打扫窗户。让我打扫窗户。4Lets go and see!让我们去看看。!让我们去看看。5 Whats in the classroom?教室有什么?教室有什么?One blackboard ,one TV ,many desks and many chairs.一个黑板,一个电视,许多桌子和椅一个黑板,一个电视,许多桌子和椅子。子。Unit1重点句型重点句型6Where is the book?书在哪儿?书在哪儿?It is on the.desk.它在桌子上。它在桌子上。It is in the desk.它在桌子里。它在桌子里。It is under the desk

3、.它在桌子下。它在桌子下。It is under the desk.它在桌子下面。它在桌子下面。It is near the pencil box.它在铅笔盒旁边。它在铅笔盒旁边。7当别人提出建议说:当别人提出建议说:Lets clean the classroom.让我们打扫教室。让我们打扫教室。你也同意的话,可以说:你也同意的话,可以说:OK!好!好!8当别人主动提供帮助时说:当别人主动提供帮助时说:Let me help you.让我帮助你!让我帮助你!你应该表示感谢:你应该表示感谢:Thank you.谢谢。谢谢。Unit2重点单词重点单词schoolbag 书包书包 maths bo

4、ok数学书数学书English book 英语书英语书 Chinese book语文书语文书storybook故事书故事书 candy糖果糖果notebook 笔记本笔记本 toy 玩具玩具 key钥匙钥匙重点句型一重点句型一当你有一个新书包,可以说:当你有一个新书包,可以说:I have a newschoolbag.我有一个新书包。我有一个新书包。当你想问某个东西的颜色,可以说:当你想问某个东西的颜色,可以说:What colour is it?它是什么颜色?它是什么颜色?回答回答Its 颜色颜色.它是它是。eg.Its blue.它是蓝色的。它是蓝色的。当你想问对方的书包当你想问对方的书

5、包 里有什么时,可以说:里有什么时,可以说:Whats in your schoolbag?你书包里有什你书包里有什么?么?回答:回答:Three keys ,two toys and an Englishbook.三把钥匙,两个玩具和一本英语书。三把钥匙,两个玩具和一本英语书。重点句型二重点句型二当你做错事时,感到抱歉时说:当你做错事时,感到抱歉时说:Im sorry.对对不起。不起。5.当你吃饱时,可以说当你吃饱时,可以说:Im full.我饱了。我饱了。6.当你想要睡觉时,你会和家人说:当你想要睡觉时,你会和家人说:Good night.晚安。晚安。7.当你需要麻烦别人时,可以说:当你需

6、要麻烦别人时,可以说:Excuse me。打扰一下。打扰一下。四年级Unit3重点单词strong 强壮的 friendly 友好的 quiet 安静的 hair头发shoe 鞋 glasses眼睛 his 他的 hat 帽子 her她的四年级unit3重点句型一have和has都可以表达“有”,I,we,you,they表达“有”时,用have;he ,she ,it 表达“有”时,用has。eg.I have 我有。We have 我们有。You have 你们有。They have 他们有。He has 他有。She has 她有。It has 它有。四年级Unit3重点句型二你想知道她的名字她的名字,可以问:Whats her name?她叫什么名字?对方回答:Her name is Sarah.她叫萨拉。你想知道他的名字他的名字,可以问:Whats his name?他叫什么名字?对方回答:His name is Wu Yifan.他叫吴一凡。Who is he?他是谁?对方回答:He is John.他是约翰。5.Who is she?她是谁?对方回答:She is Chen Jie.她是陈洁。

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